2019-2020年高中語文 第1單元 第3課 囚綠記課時作業(yè) 新人教版必修2.doc

《2019-2020年高中語文 第1單元 第3課 囚綠記課時作業(yè) 新人教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中語文 第1單元 第3課 囚綠記課時作業(yè) 新人教版必修2.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語文 第1單元 第3課 囚綠記課時作業(yè) 新人教版必修2 1．下列各組詞語中加點字注音正確的一組是(　　) A．瞥(piě)見　　 涸(h)轍　　　 脈(mi)絡(luò) B．莖(jīng)葉 淅(xī)瀝 婆娑(suō) C．蔥蘢(lng) 蕈(din)菌 猗(yī)郁 D．鑲嵌(qin) 揠(yǎn)苗 折(zh)疊 【解析】　A項，瞥piē；C項，蕈xn；D項，揠y。 【答案】　B 2．下列句子中有兩個錯別字的一項是(　　) A．我快活地坐在我的窗前。度過了一個月，兩個月，我留戀于這片綠色。我開始了解度越沙漠者望見綠洲的歡喜。 B．我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗。 C．在七月中旬，不能再留戀于鋒煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。 D．圓窗外面長著常春藤。當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影。 【解析】　C項，“留戀”應(yīng)為“留連”，“鋒”應(yīng)為“烽”。A項，“度越”應(yīng)為“渡越”，B項和D項正確。 【答案】　C 3．依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 我天天望著窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的________，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的________，漸漸變青，漸漸變老，我細細觀賞它纖細的_________，________，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。 A．脈絡(luò)　嫩葉　卷須　嫩芽 B．卷須　嫩芽　脈絡(luò) 　嫩葉 C．卷須　嫩葉　脈絡(luò)　嫩芽 D．嫩葉　卷須　嫩芽　脈絡(luò) 【解析】　要注意依據(jù)語言環(huán)境而定。 【答案】　C 4．下列各句中沒有語病的一項是(　　) A．北方的夏季天亮得快，早晨五點鐘左右我的小屋便照進太陽，把可畏的光線射個滿室，直到十一點半才退出，令人感到炎熱。 B．后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，心里還引為可惜，倒怪他多事似的。 C．臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。 D．離開北平一年了。懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時候，會和我面生嗎？ 【解析】　A項，陳述對象不一致，“我的小屋便照進太陽”應(yīng)改為“太陽便照進我的小屋”；B項，成分殘缺，造成表意不明，應(yīng)在“心里”前加上“我”；D項，成分殘缺，在“懷念著”前面添加主語“我”。 【答案】　C 5．下列各句中標(biāo)點符號的使用正確的一項是(　　) A．古人常講的“一切景語皆情語”，便指寓情于景，如茅盾的《白楊禮贊》里的“白楊”、陸蠡《囚綠記》里的“綠枝條”，都寄托著作者的情思，達到了情景交融的境地。 B．“囚綠記”寫于抗戰(zhàn)前期“祖國蒙受極大恥辱的時候”，作者當(dāng)時在淪為孤島的上海，由此他懷念起一年前暫住在北京時，窗外的一棵常春藤。 C．陸蠡在最早的散文詩《黑夜》中，曾表示要“懷著無限的希望，從心靈一點的光輝中開始進取?！? D．可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的綠友時，它的尖端總朝著窗外的方向。 【解析】　B項，“囚綠記”應(yīng)加書名號；C項，句末句號應(yīng)在引號外面；D項，“綠友”應(yīng)加引號。 【答案】　A 6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (　　) 瓦爾登湖“波平如鏡”，________。________?；蛟S，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了湖水。________。________。________。 ①或許，還會有一只鴨子在整理它自己的羽毛 ②其時，只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面 ③有時，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧 ④在遠處，有一條魚在空中劃出了一個大約三四英尺的圓弧來 ⑤它躍起時一道閃光，降落入水，又一道閃光 A．④⑤③②①　　　　　 B．①②③⑤④ C．②①④⑤③ D．①②④③⑤ 【解析】　本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼于話題“波平如鏡”，再考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。②句中提到“其時，只有一些掠水蟲……”，說明在這之前其他動物都還沒出現(xiàn)，所以②句應(yīng)該放在最前面。①句以“或許”開頭，并且用了連詞“還”，所以判斷①句一定排在第二部分“或許，一只燕子……”這句之后。③④⑤句都是描寫水面的魚的，可以看作一個小句群。④句是魚的出場，提到“魚在空中劃出了一個大約三四英尺的圓弧來”，這說明魚兒躍出水面，并且⑤句代詞“它”與“有一條魚”相對應(yīng)，所以應(yīng)該緊承其后。③句提到“全部的圓弧展露了”，說明不止一條魚出現(xiàn)，應(yīng)該放在特寫的那條魚后面。所以小句群順序為④⑤③。最后綜合句序為②①④⑤③。 【答案】　C 閱讀下面的文字，完成7～10題。 一窗如畫 翁文秀 ①有屋必有窗，窗，是房屋的眼睛。憶起老屋，堂屋頂靠煙囪處有個四方形的天窗，天窗每天最早預(yù)告晨曦的到來；夜晚，一屋黑暗，天窗外，有云絮一二片，星星三兩顆，還有月光的溫柔。 ②小小的天窗早成記憶。而今，坐在寬大的窗臺前，極目而望，山色褳蘢，有云環(huán)繞其上，如輕紗遮了半面，極美。讀王維的“隔窗云霧生衣上，卷幔山泉入鏡中”，李白的“檐飛宛溪水，窗落敬亭云”，景又是不同，詩人筆下的一框詩畫，正從天外飛來。 ③李漁《閑情偶記》里說：“若能實具一段閑情、一雙慧眼，則過目之物盡是畫圖?！逼┤缥易皟?nèi)，人行窗外，無論見少年女子是一幅美人圖，或見老嫗白叟拄杖而來，亦是名人畫幅中必不可無之物；見嬰兒群戲是一幅百子圖；或見牛羊并牧、雞犬交嘩，亦是詞客文情內(nèi)未嘗偶缺之資。 ④確實如此，若用心感受，處處可見佳景。火車車窗、飛機舷窗外的風(fēng)景如一幅連續(xù)不斷的長卷。行走之時，目光所及，自行框成一扇窗，自由取景，近處楊柳低垂，鳥兒高飛；遠處山野，樹木，水田，村莊，自然有序，人慢慢地走，畫悠悠地入眼來。 ⑤有的窗本身就是一幅畫，如園林中的窗，清悠雅致。蘇州拙政園有扇面形的亭叫“與誰同坐軒”，亭背面墻上有扇形窗，有框，框內(nèi)無窗扇無欞條，稱為空窗，引人入勝。漏窗更為優(yōu)美，外形有方有圓，有八角、六角、扇面、葉片等，漏空花格用瓦片搭成金錢、魚鱗、海棠等式樣，用磚制作成竹節(jié)、絳環(huán)、萬字、冰裂紋，光影斑駁中，花香鳥語，意態(tài)萬千。 ⑥走進有年代的小鎮(zhèn)、古村，平滑的青石板，高而窄的小巷，邁入高高的門坎，便有一股厚重的氣息旋繞在身邊。窗子很古老了，繁復(fù)精細的木雕工藝，雕出戲曲人物，民間傳說，歷史故事?？催@邊的竹林七賢，草船借箭，那邊的八仙過海，斷橋相會。用去匠人多少時日，多少心思，又在多少年月里漂泊流轉(zhuǎn)，久了，風(fēng)一片片打出裂紋，雨一寸寸磨掉顏色，依然姿態(tài)不改。面對老去的窗，能覺到它緩慢的呼吸，聽到它在耳邊輕輕地述說當(dāng)年。 ⑦長長的老街，古色古香，一窗一畫本，一窗又歷幾人生。樓上的窗，讓視線越過樹梢，掠過屋頂，遠處青山綿延，流水如練，天高地闊，一望無邊。 ⑧臨街茶樓，或許是千年的等候。登木梯而上，揀窗邊小坐，一壺茶，品茶中滋味，望窗下人來人往，望久發(fā)呆，恍如見多年以前，無數(shù)學(xué)子寒窗苦讀，一朝赴試，或有蟾宮折桂者，也該是在這樣的長街上，敲鑼報喜，跨馬游街，怎樣的春風(fēng)得意、心花怒放！這時，兩邊樓上窗戶大開，羨慕愛慕的眼光聚集此一人身上。若逢哪家小姐招親，見其人品出眾，那繡球就從窗口飛落而下，天降一段好姻緣。 ⑨亦真亦幻中，千載風(fēng)流的魏晉風(fēng)骨，輝煌巍峨的盛唐氣象，壯美的塞北風(fēng)光，搖曳的江南風(fēng)情，一時間似近實遠。歷史如窗，輕推一小扇，于詩文書畫間，諸般美好款款而來，看李商隱雨中懷人，表達“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的情真意切，感聶勝瓊“枕前淚共簾前雨，隔個窗兒滴到明”的別后相思。崔鶯鶯窗外聽琴，一曲鳳求凰，如醉如癡；寶玉探黛玉，碧紗窗下幽香暗透，聽窗內(nèi)細細長嘆，正是《西廂記》中的一句：“每日家情思睡昏昏?！贝袄锎巴?，并窗外之外者，皆動心忘情。 ⑩窗，在一推一掩之際，春花秋月，清景養(yǎng)眼。百歲光陰，只是彈指間，不如陪一窗幽靜，伴四季畫卷，流過似水流年。 (選自《文匯報》，略有刪改) 7．下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的兩項是(　　) A．第④段運用比喻、排比的修辭手法描寫畫面，形象地表現(xiàn)：無論是乘車匆匆而過，還是緩步徐行，都能處處收獲生動美景。 B．文章第⑤段描寫蘇州拙政園的窗。空窗簡約清悠卻也引人入勝，漏窗造型別致多樣結(jié)構(gòu)精巧。窗與園中景相映襯，成為意態(tài)萬千的圖畫。 C．本文既細致描寫了眼前窗外的景物，也展開想象，遙想悠悠歷史人文景象，虛實結(jié)合，相得益彰。 D．文末一段既總結(jié)了全文，也照應(yīng)了前文②③段的內(nèi)容，表達了只要用心體會，生活中處處有美景的真諦。 E．本文語言清婉華麗，整散有致。散句靈活自如，將云絮、月光、村莊、青石板等景物描繪得生動貼切。 【解析】　A項，“無論是乘車匆匆而過，還是緩步徐行，都能處處收獲生動美景”與原文內(nèi)容不符；E項，“散句靈活自如，將云絮……”有誤。 【答案】　AE 8．文章標(biāo)題為“一窗如畫”，請簡要概括，作者透過“窗”感受到了哪些生動畫面。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　作者這篇散文中，透過“一窗如畫”為我們條理清晰地描繪出五幅生動的畫面，作答時，要先分清文章的層次，然后逐段加以概括。 【答案】?、偻高^記憶，描繪了老屋天窗外靜謐溫柔的夜景。②透過如今的大窗，描繪了窗外輕遠飄渺的山色云霧。③透過閑情慧眼，領(lǐng)略悠然豐富的過眼風(fēng)物。④關(guān)注窗戶本身，描繪造型別致意態(tài)萬方的窗。⑤透過古鎮(zhèn)精雕細刻的窗戶，咀嚼背后的歷史故事和滄桑歲月。⑥透過歷史之窗，品味濃濃詩情畫意悠悠歷史文化。 9．文中兩處畫線句子引用了古代詩文，請結(jié)合全文分析它們各自的作用。 第一處：_________________________________________ 第二處：_________________________________________ 【解析】　本題考查引用的作用。作答時要緊扣語境，從內(nèi)容上看作者引用古詩文的目的是什么。 【答案】　第一處：豐富畫面的內(nèi)容，增強語言表現(xiàn)力。第②段分別引用王維、李白的詩句，表現(xiàn)窗外迷蒙變幻奇麗飄渺的云霧，與眼前臨窗遠眺山色褳蘢的景象相映成趣，虛實結(jié)合，增添了想象空間，豐富了畫面的內(nèi)容。 第二處：引用李漁的話，畫龍點睛，巧妙點題。指出只要“實具一段閑情、一雙慧眼，則過目之物盡是畫圖”，若用心感受，處處可見佳景，這正是文章主旨所在。 10．有讀者說，“讀其文，便能夠洞見作者是怎樣一個人”，請結(jié)合文章內(nèi)容，探究作者的精神追求和人生態(tài)度。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　對作者精神追求和人生態(tài)度的探究，要結(jié)合文中的意象和富有特色的詞句來進行分析。 【答案】　(示例一)本文作者追求一種閑適清靜的精神境界。文章無論是選擇“楊柳”“山色”“園林”“古鎮(zhèn)”等畫面，還是選擇“慢慢”“悠悠”“緩慢”“訴說”等詞語”都透露出閑適清靜的情懷，正如文中所言，“若能實具一段閑情、一雙慧眼，則過目之物盡是畫圖”，正是因為作者擁有“閑情”“慧眼”，才處處見佳景。 (示例二)本文透露出作者超然脫俗的情懷，表達一種恬淡靜雅的人生態(tài)度?！鞍贇q光陰，只是彈指間，不如陪一窗幽靜，伴四季畫卷，流過似水流年?！比松怅幱邢?，只要保持素心閑情，就能在紅塵中細數(shù)春花秋月；只要有超凡脫俗的情懷，將喧囂的誘惑關(guān)在門外，就能流年攬勝，清景無限。 11．仿照畫線語句的結(jié)構(gòu)和使用的修辭手法，再寫一個類似的句子。 綠色是多寶貴的?。∷巧?，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　本題考查仿寫能力。仿句必須與原句運用的修辭一致，句式基本一致，表達類似的情感。畫線處多用短句和對比手法。 【答案】　(示例)我懷念著綠色把我的血烤熱了。我歡喜看草青，我歡喜看花艷。我疲憊于空曠的冬季的蕭條和秋季的死灰，我懷念著綠色，如同干枯的苗期望著甘霖！我如饑似渴的心情即使一葉之青也如獲尺璧。 12．閱讀下面這段文字，簡要概括我國霧霾高發(fā)的原因。(不超過25個字) 氣候變暖與霧霾頻發(fā)之間是否存在聯(lián)系呢？有氣象專家認為，全球氣候變暖帶來的暖冬使得冷空氣活動減弱，導(dǎo)致不利于污染物擴散的靜穩(wěn)天氣增加，從而提高了霧霾發(fā)生的頻率。 氣候?qū)＜抑鼙鴱慕邓疁p少的角度分析了霧霾高發(fā)的原因。他介紹，近50年來，全國降水日數(shù)減少了10%，導(dǎo)致氣溶膠的濕沉降(即通過降雨、降雪等使顆粒物從大氣中去除的過程)效果減弱，更多的氣溶膠留在大氣中，也在一定程度上使霧霾多發(fā)。 中國氣象局與中國社會科學(xué)院聯(lián)合發(fā)布的《氣候變化綠皮書》認為，我國霧霾天氣增多最主要的原因是社會化石能源消費增多造成的大氣污染物排放逐年增加。這些污染的主要來源是熱電排放、工業(yè)尤其是重化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖、居民生活(烹飪、熱水)，以及地面灰塵。此外，人類活動產(chǎn)生的光化學(xué)產(chǎn)物、局地烹飪、汽車尾氣等造成的揮發(fā)性有機物轉(zhuǎn)化為二次有機氣溶膠，都將使霧霾天氣頻繁出現(xiàn)。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　考生可以先以段為單位概括霧霾高發(fā)的原因。第一段：氣候變暖提升了霧霾發(fā)生頻率。第二段：降水減少使霧霾多發(fā)。第三段：大氣污染物排放逐年增加是霧霾天氣增多的主因。在此基礎(chǔ)上將第一、二段合并在一起，作為霧霾高發(fā)的次要原因，第三段可以概括為“大氣污染是主因”。最后將其按照題目要求進行表述即可。 【答案】　大氣污染是主要原因，氣候變暖、降水減少是次要原因。 13．請以“過快的城市化進程”為開頭，重組下面句子中的畫線部分內(nèi)容。(可適當(dāng)增刪詞語，但不能改變原意) 在近十年的發(fā)展歷程中，中國政府越來越深刻地認識到，一個國家是否強大，不在于龐大的GDP數(shù)字，也不在于過快的城市化進程，而是基于是否能讓更多的普通百姓產(chǎn)生生活的充實感和安全感。 _________________________________________ _________________________________________ 【解析】　以原句子某一個詞語作為開頭重組句子，新的開頭往往是原句中的某個對象，重組后要變換動詞，如“不在于”要變成“不能代表”，同時還要注意前后銜接自然，結(jié)構(gòu)嚴謹。 【答案】　過快的城市化進程、龐大的GDP數(shù)字不能代表一個國家的強大，普通百姓生活的充實感和安全感才是一個國家強大的基礎(chǔ)。