2019-2020年高考地理一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第三講 宇宙中的地球課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析).doc
《2019-2020年高考地理一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第三講 宇宙中的地球課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考地理一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第三講 宇宙中的地球課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析).doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考地理一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第三講 宇宙中的地球課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析) 一、選擇題(每題4分,共48分) (xx海寧質(zhì)檢)當(dāng)前各國(guó)新一輪空間競(jìng)賽正向深空拓展,被稱為“袖珍地球”的火星成為新一輪空間競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。由于各國(guó)在空間探測(cè)中一般遵循“誰(shuí)先占有,誰(shuí)先開(kāi)發(fā),誰(shuí)先受益”的原則,多位專家預(yù)言,在未來(lái)幾個(gè)世紀(jì)內(nèi),各個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家將在火星開(kāi)發(fā)中掀起一場(chǎng)新的“圈地運(yùn)動(dòng)”。讀表,回答1~2題。 行星 質(zhì)量(地 球?yàn)?) 體積(地 球?yàn)?) 平均密度 (g/cm3) 公轉(zhuǎn) 周期(a) 自轉(zhuǎn)周期 四季更替 地球 1.00 1.00 5.52 1.0 23小時(shí)56分 有 火星 0.11 0.15 3.96 1.9 24小時(shí)37分 有 1.在下述條件中火星與地球最接近的是( ) A.重力加速度大小 B.公轉(zhuǎn)周期長(zhǎng)短 C.表面溫度高低 D.晝夜交替周期長(zhǎng)短 2.人類深空探測(cè)對(duì)火星情有獨(dú)鐘的原因是( ) A.有生命存在 B.是距地球最近的行星 C.有晝夜交替 D.是太陽(yáng)系八顆行星中與地球自然環(huán)境最相近的行星 2014年3月26日,天文學(xué)家在冥王星更外側(cè)的太陽(yáng)系邊緣發(fā)現(xiàn)一顆太陽(yáng)系的新成員,這顆“冰凍星球”的發(fā)現(xiàn)暗示在那個(gè)寒冷的區(qū)域很有可能還隱藏著比冥王星更大的天體。據(jù)此回答3~4題。 3.下列關(guān)于天體的敘述,正確的是( ) A.天體即宇宙中一切球狀的固態(tài)物質(zhì) B.材料中的“冰凍星球”為恒星 C.天體在宇宙中是靜止不動(dòng)的 D.天體有很多類型,太陽(yáng)是恒星、地球是行星、月球是衛(wèi)星 4.“冰凍星球”所在區(qū)域比較寒冷,這最可能是由于該區(qū)域( ) A.距太陽(yáng)比較遙遠(yuǎn) B.天體的體積過(guò)小 C.天體繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的速度過(guò)快 D.被冰雪覆蓋 (xx浙江鎮(zhèn)海中學(xué)月考)2013年3月5日,太陽(yáng)劇烈活動(dòng)產(chǎn)生了巨大的發(fā)光現(xiàn)象,太陽(yáng)表面還催生了一團(tuán)熾熱氣體,該氣體以每小時(shí)322萬(wàn)千米的速度向火星挺進(jìn)。讀下圖,回答5~6題。 5.圖文材料中顯示的太陽(yáng)活動(dòng)類型主要是( ) A.黑子和耀斑 B.黑子和太陽(yáng)風(fēng) C.耀斑和太陽(yáng)風(fēng) D.耀斑和日珥 6.下列關(guān)于在太陽(yáng)劇烈活動(dòng)時(shí)期采取的保護(hù)措施,可行的是( ) ①適當(dāng)調(diào)控人造衛(wèi)星的運(yùn)行?、诒M量減少室外活動(dòng)?、坳P(guān)閉所有通信設(shè)施?、荜P(guān)閉所有大型發(fā)電設(shè)施 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (xx瀘州三模)下圖是我國(guó)某地區(qū)太陽(yáng)年輻射總量分布圖。讀圖完成7~8題。 7.若圖中等值線等差值為300,則圖中AB兩地太陽(yáng)年輻射總量差值最可能是( ) A.A地比B地大1 000 B.A地比B地大500 C.A地比B地小500 D.A地比B地小1 000 8.A地區(qū)與圖中同緯度其他地區(qū)太陽(yáng)能資源差異的主要原因是( ) A.位于迎風(fēng)坡,陰雨天氣多 B.海拔高,正午太陽(yáng)高度大 C.位于背風(fēng)坡河谷地帶,晴天多 D.地勢(shì)低,正午太陽(yáng)高度小 (xx昆明模擬)下圖為某區(qū)域地殼厚度等值線圖,讀圖回答9~10題。 9.關(guān)于圖示區(qū)域的說(shuō)法,正確的是( ) A.地殼厚度自南向北增加 B.地殼厚度最大的地區(qū)海拔最高 C.?dāng)鄬臃植嫉膮^(qū)域均位于板塊的消亡邊界 D.兩地地殼厚度的差異不等于其相對(duì)高差 10.若繪制地殼厚度剖面圖,其10 km處可以表示( ) A.海平面 B.莫霍界面 C.巖石圈底面 D.古登堡界面 天文輻射是指到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射。下圖為某地區(qū)各月平均天文輻射隨緯度變化圖。讀圖,回答11~12題。 11.該地區(qū)天文輻射受緯度影響最大的季節(jié)是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 12.導(dǎo)致圖中4月份數(shù)值高于10月份數(shù)值的主要因素是( ) A.太陽(yáng)高度和晝長(zhǎng) B.地表狀況和晝長(zhǎng) C.太陽(yáng)高度和緯度 D.地表狀況和緯度 二、綜合題(共52分) 13.火星是地球的近鄰之一,也是人們準(zhǔn)備太空移民的理想場(chǎng)所。根據(jù)地球和火星的有關(guān)資料,回答問(wèn)題。(22分) 2014年9月24日,印度的“曼加里安”號(hào)火星軌道探測(cè)器成功傳回首張火星圖像。近30年來(lái)人類已發(fā)射了20多個(gè)探測(cè)器對(duì)火星進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。這些探測(cè)器拍攝了數(shù)以千計(jì)的照片,采集了大量火星土壤樣品進(jìn)行檢驗(yàn),獲得了一系列有關(guān)火星的數(shù)據(jù)。 與太陽(yáng)的 平均距離 (108 km) 赤道半徑 (km) 公轉(zhuǎn)周期 自轉(zhuǎn)周期 質(zhì)量(地球?yàn)?) 體積(地球?yàn)?) 赤道面與 公轉(zhuǎn)軌道 面的夾角 地球 1.496 6 378 1年 23時(shí)56 分4秒 1 1 2326′ 火星 2.279 3 395 1.9年 24時(shí) 37分 0.11 0.15 2359′ (1)火星在太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)按由近及遠(yuǎn)的順序是第________顆行星;一般而言,行星距離太陽(yáng)越遠(yuǎn),其公轉(zhuǎn)周期就越________(填“長(zhǎng)”或“短”)。(4分) (2)在表格中火星與地球的數(shù)據(jù)比較接近的是________、________________________________;火星表面的溫度比地球的________(填“高”或“低”)。(6分) (3)根據(jù)你對(duì)火星的了解,結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析火星上沒(méi)有生命的原因。人類為了開(kāi)辟太空居住地,為什么選擇火星作為研究對(duì)象?(12分) 14.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(30分) 材料一 下圖是“嫦娥二號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星示意圖。 材料二 xx年,中國(guó)第四個(gè)航天發(fā)射場(chǎng)——海南航天發(fā)射場(chǎng)在海南省文昌市建成并投入使用。文昌市位于海南省東北部,地處東經(jīng)10821′至東經(jīng)11303′、北緯1920′至北緯2010′之間,東、南、北三面臨海。下圖為我國(guó)西昌和文昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)地理位置分布比較圖。 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)材料一圖中的天體進(jìn)行分類。(4分) (2)材料一所示天體系統(tǒng)的中心天體的天體類型是________。(2分) (3)試分析西昌航天發(fā)射場(chǎng)的優(yōu)越條件。(12分) (4)結(jié)合材料二中的信息,說(shuō)明我國(guó)在海南省文昌市選址建設(shè)航天發(fā)射場(chǎng)的理由。(12分) 答案 1.D 2.D 第1題,由表可知,火星與地球最接近的是自轉(zhuǎn)周期。第2題,火星是太陽(yáng)系八顆行星中與地球自然環(huán)境最相近的行星,最有可能適宜生命存在,因此人類深空探測(cè)對(duì)火星情有獨(dú)鐘。 3.D 4.A 第3題,天體是宇宙中一切物質(zhì)的存在形式,它不一定是固態(tài),也不一定是球狀;材料中的“冰凍星球”位于太陽(yáng)系,肯定不是恒星;天體都在不停運(yùn)動(dòng);天體有恒星、行星、衛(wèi)星等多種類型。第4題,“冰凍星球”所在區(qū)域位于太陽(yáng)系的邊緣,離太陽(yáng)較遠(yuǎn),獲得的太陽(yáng)輻射能較少,故較寒冷。 5.C 6.A 第5題,圖中太陽(yáng)表面異常增亮的部分為耀斑,太陽(yáng)表面催生并向火星挺進(jìn)的氣體為太陽(yáng)風(fēng)。第6題,太陽(yáng)劇烈活動(dòng)時(shí),其拋出的高能帶電粒子會(huì)影響電離層,從而影響無(wú)線電短波通信,故應(yīng)適當(dāng)調(diào)整人造衛(wèi)星的運(yùn)行;此外,為了減小影響,應(yīng)適當(dāng)減少室外活動(dòng);關(guān)閉所有的通信設(shè)施和所有大型發(fā)電設(shè)施顯然是不現(xiàn)實(shí)的。 7.A 8.C 第7題,依據(jù)經(jīng)緯度可判斷總體上A地位于橫斷山區(qū),B地位于四川盆地,則A地較B地太陽(yáng)輻射強(qiáng);再依據(jù)等差值為300,可判斷A地太陽(yáng)年輻射總量介于1 800~2 100之間,B地太陽(yáng)年輻射總量介于900~1 200之間,則兩地差值為600~1 200之間。第8題,圖中A處等值線向南凸出,說(shuō)明該處太陽(yáng)輻射值比周邊同緯度地區(qū)高,同緯度地區(qū)正午太陽(yáng)高度相同,則可能是該地區(qū)天氣晴朗日數(shù)多于周邊地區(qū)所致。 9.D 10.B 第9題,兩地相對(duì)高差是指海拔的差值;地殼厚度是莫霍界面之上的高度,而不同地區(qū)的地殼厚度不同,則地殼厚度的差異不等于其相對(duì)高差。第10題,莫霍界面平均深度約17 km,大陸部分平均深度約33 km,海洋部分平均深度約7 km。則10 km處可以表示莫霍界面。 11.D 12.A 第11題,由圖可知,11月、12月、1月天文輻射隨緯度變化斜線的斜率最大,說(shuō)明該時(shí)期天文輻射受緯度的影響最明顯。第12題,4月份太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球,10月份太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球。與10月份相比,4月份北半球各地的太陽(yáng)高度較大,晝長(zhǎng)較長(zhǎng),故天文輻射的數(shù)值更大。 13.解析:火星軌道與地球相鄰,在結(jié)構(gòu)特征和運(yùn)動(dòng)特征方面與地球有許多接近之處,成為目前人類重點(diǎn)研究對(duì)象,分析火星上沒(méi)有生命生存的原因時(shí),應(yīng)從生命生存所需具備的條件入手,而人們開(kāi)辟太空居住地時(shí),應(yīng)選擇與地球環(huán)境最為接近的天體作為研究對(duì)象。 答案:(1)4 長(zhǎng) (2)自轉(zhuǎn)周期 赤道面與公轉(zhuǎn)軌道面的夾角 低 (3)火星是太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)第四近的行星,它離太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)于地球,因此溫度條件比地球要差;此外,火星的質(zhì)量和體積比地球小,可能吸引住的大氣也比地球少,大氣密度小于地球;火星上也沒(méi)有水。我們認(rèn)為溫度、大氣和水是生命存在的必備條件,而這三個(gè)方面,火星都不具備,故火星上沒(méi)有生命生存。但在太陽(yáng)系中,特別是在離地球較近的天體中,無(wú)論是從與太陽(yáng)的距離、質(zhì)量和體積的大小,還是自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期等方面都比較接近地球,所以成為人類目前的重點(diǎn)研究對(duì)象。 14.解析:第(1)題,根據(jù)天體的概念及分類依據(jù)解答該題。第(2)題,圖中的中心天體是地球,屬于行星。第(3)題,從地理位置、地理緯度、氣候條件、交通等方面分析即可。第(4)題,從地理緯度、地球自轉(zhuǎn)速度、衛(wèi)星使用壽命、海陸位置、地形地勢(shì)條件及經(jīng)濟(jì)狀況等方面分析作答。 答案:(1)自然天體:地球和月球。人造天體:“嫦娥二號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星。 (2)行星 (3)緯度較低;云霧少,空氣透明度高;交通便利。 (4)海南省文昌市所處緯度低,地球自轉(zhuǎn)線速度大,衛(wèi)星容易發(fā)射升空,且利于延長(zhǎng)衛(wèi)星使用壽命;瀕臨海洋,地勢(shì)開(kāi)闊,便于對(duì)衛(wèi)星的跟蹤監(jiān)測(cè);海洋運(yùn)輸便利(對(duì)零部件的運(yùn)輸)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考地理一輪總復(fù)習(xí) 第一章 第三講 宇宙中的地球課時(shí)跟蹤檢測(cè)含解析 2019 2020 年高 地理 一輪 復(fù)習(xí) 三講 宇宙 中的 地球 課時(shí) 跟蹤 檢測(cè) 解析
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3209670.html