2019-2020年七年級語文上冊 第六單元之《七顆鉆石》教案 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊 第六單元之《七顆鉆石》教案 蘇教版 【學習目標】 1.有感情朗讀課文，培養(yǎng)想像的能力。 2.感受文中人物美好的心靈，做一個有愛心的人。 【課前預習】 1．了解童話。 童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的 、 和 來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用 的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。組內交流你所收集到的列夫托爾斯泰的資料。 【活動方案】 活動1：說說自己讀過、聽過的童話，組內討論童話這種體裁有什么特點？試著用一兩個詞語或者一句話概括。 （有條件的可以通過幻燈片投影展示幾個著名的童話人物和故事） 活動2：自由感情朗讀課文，圈畫出重要字詞，交流后自選一名同學將最容易讀錯寫錯的字詞寫到黑板上，并帶領全班鞏固。試著用簡潔的語言概括全文講了一個怎樣的故事。 （注意交代清楚時間、人物和主要事件） 活動3：小組合作討論，故事中小姑娘的水罐一共發(fā)生了幾次神奇的變化？ （小組討論，嘗試設計一個有創(chuàng)意板書→各小組用圖示法把這種變化在黑板上演示出來→全班展示） 活動4：故事中最讓你感動的情節(jié)是什么？請結合具體的語句簡單分析。課文最后說這七顆鉆石，飛上了天空，變成了大熊星座，你認為這表達了作者怎樣的美好愿望？ （各自先在課文旁邊做批注→小組交流，其他同學及時記錄別人的精彩發(fā)言→以小組為單位在全班交流并展示本組的合作成果。<組長合理分工，力求展示有特色>） 活動5：文中說：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了?！比绻」媚镞@時候做了一個夢，她會做一個什么樣的夢呢？發(fā)揮你的想像，說說夢中的情景。 （獨立思考→組內交流→組內推薦一個最合情合理又有新意的在全班交流） 活動6： 愛心像一抹照射在冬日里的陽光，使貧病交加的人感到分外的溫暖；愛心像一泓流淌在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人們重新獲得希望； 愛心像…… （組內各人仿照上面的句型，寫出你對愛心的理解→組內朗讀，形式多樣→全班展示） 個性調整 課堂隨筆 【反饋練習】 1．文學常識。 《七顆鉆石》的作者是 國偉大作家 ，主要作品有長篇小說《 》、《 》、《 》等。 閱讀下面的短文，回答問題。 很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災：所有的河流和水井都 了，草木叢林也都 了，許多人及動物都 而死。 一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。 小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。 她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。 她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧?！? 又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。 而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。 （作者：列夫?托爾斯泰） 2．從括號中選擇最恰當?shù)脑~，填在文中的橫線上。 很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災：所有的河流和水井都 （干涸、干燥、干旱）了，草木叢林也都 （打蔫、干枯、枯竭）了。許多人及動物都 （焦慮、焦躁、焦渴）而死。 3．這篇童話第一段環(huán)境描寫突出了 。 4．小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇： 第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。 第二次：________________________________________________。 第三次：________________________________________________。 第四次：________________________________________________。 第五次：________________________________________________。 5．“小姑娘哪兒也找不到水，累得在草地上睡著了?！币苍S她做了一個夢，請你發(fā)揮想象，用100多字把小姑娘的夢描述出來。 6．大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會迷失方向；作者說它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請說說你的理解。 7．用精練的語言概括這篇童話的主題： 8．文中的小姑娘是怎樣一位小姑娘？試作簡要分析。 閱讀下面的短文，回答問題。 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。 9．結合文意，解釋下列句中加點的詞。 　?、俑`入學舍 ②輒默記 　?、蹆喊V如此 ④恬若不見 10．與“曷不聽其所為”中“曷”用法不同的一項是 （ ） 　　A．只有剩骨 B．而置之其坐 C．坐佛膝上 D．項為之強 11．與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項是 （ ） 　　A．不以疾也 B．何不試之以足 　　C．屬予作文以記之 D．以刀劈狼首 12．本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是 《七顆鉆石》 1. 俄 列夫?托爾斯泰 戰(zhàn)爭與和平 安娜?卡列尼娜 復活2. 干涸 干枯 焦渴 3. 地球上旱災非常嚴重，水對每個生命的重要意義。對與各種描寫手法的作用，在回答時應扣住文章的中心回答。 4. 第二次當小姑娘被絆倒時，罐子端端正正地在地上放著，水還滿滿的。第三次小姑娘給焦渴的小狗喝了水，木頭罐子變成銀的。第四次生病的母親把水讓給小姑娘喝，銀水罐變成了金的。第五次小姑娘把水讓給過路人喝，水罐里跳出了七顆鉆石，涌出巨大的水流。這一題完全是對學生語言概括能力的考查。 5. 略（想象雖然是自由的，但是要扣住文章所要表達的中心，扣住人物的形象加以想象。） 6. 小姑娘有一顆比金子、鉆石更寶貴的愛心，這愛心像北斗星一樣永遠普照人間。 7. 愛心使一切變得美好。 8. 突出小姑娘的孝順、勇敢尤其是充滿愛心的品質，并準確引用原文中的句子加以分析。 9. ①私下的意思②總是（常常）③入迷④安祥的樣子10. C 11. C 12. 王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。