2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)6 應(yīng)用舉例（第2課時(shí)）正、余弦定理的綜合應(yīng)用 新人教版必修5.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)6 應(yīng)用舉例（第2課時(shí)）正、余弦定理的綜合應(yīng)用 新人教版必修5.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)6 應(yīng)用舉例（第2課時(shí)）正、余弦定理的綜合應(yīng)用 新人教版必修5.doc（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)6 應(yīng)用舉例（第2課時(shí)）正、余弦定理的綜合應(yīng)用 新人教版必修5 1．已知方程x2sinA＋2xsinB＋sinC＝0有重根，則△ABC的三邊a、b、c滿(mǎn)足關(guān)系式( ) A．b＝ac B．b2＝ac C．a(chǎn)＝b＝c D．c＝ab 答案 B 解析 由Δ＝0，得4sin2B－4sinAsinC＝0，結(jié)合正弦定理得b2＝ac. 2．在△ABC中，已知A＝30，且3a＝b＝12，則c的值為( ) A．4 B．8 C．4或8 D．無(wú)解 答案 C 解析 由3a＝b＝12，得a＝4，b＝4，利用正弦定理可得B為60或120，從而解出c的值． 3．在△ABC中，A＝60，AB＝2，且△ABC的面積S△ABC＝，則邊BC的長(zhǎng)為( ) A. B．3 C. D．7 答案 A 解析 由S△ABC＝，得ABACsinA＝. 即2AC＝，∴AC＝1，由余弦定理，得 BC2＝AB2＋AC2－2ABACcosA＝22＋12－221＝3.∴BC＝. 4．在△ABC中，2acosB＝c，則△ABC是( ) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等邊三角形 答案 A 解析 方法一 由余弦定理，得2a＝c.所以a2＋c2－b2＝c2.則a＝b.則△ABC是等腰三角形． 方法二 由正弦定理，得22RsinAcosB＝2RsinC，即2sinAcosB＝sinC.又sin(A＋B)＋sin(A－B)＝2sinAcosB，所以sin(A＋B)＋sin(A－B)＝sinC.又A＋B＋C＝π，所以sin(A＋B)＝sinC.所以sin(A－B)＝0.又0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)6 應(yīng)用舉例第2課時(shí)正、余弦定理的綜合應(yīng)用 新人教版必修5 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 課時(shí) 作業(yè) 應(yīng)用 舉例 余弦 定理 綜合 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3207632.html