2019年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 熱力學(xué)第二定律雙基限時練 新人教版選修3-3 .doc

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2019年高中物理 第十章 熱力學(xué)定律 熱力學(xué)第二定律雙基限時練 新人教版選修3-31第二類永動機(jī)不可能制成，是因為()A違背了能量的守恒定律B熱量總是從高溫物體傳遞到低溫物體C機(jī)械能不能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時不引起其他變化1(多選題)下列過程具有方向性的是()A熱傳導(dǎo)過程B機(jī)械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程C氣體的擴(kuò)散過程D氣體向真空中的膨脹解析這四個過程都是與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程，根據(jù)熱力學(xué)第二定律的基本內(nèi)涵，它們都是不可逆的，具有方向性答案ABCD2我們絕不會看到：一個放在水平地面上的物體，靠降低溫度，可以把內(nèi)能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為動能，使這個物體運動起來，其原因是()A違反了能量守恒定律B在任何條件下內(nèi)能不可能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，只有機(jī)械能才能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程具有方向性，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能是有條件的D以上各項說法均不正確解析機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化，必須通過做功來實現(xiàn)答案C3(多選題)關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說法正確的是()A有可能達(dá)到80%B有可能達(dá)到100%C有可能超過80%D一定能達(dá)到100%解析由熱力學(xué)第二定律可知熱機(jī)的效率不可能達(dá)到100%，故A、C選項正確答案AC4(多選題)關(guān)于熱力學(xué)第二定律，下列說法正確的是()A熱傳遞過程是不可逆的，但功轉(zhuǎn)變?yōu)闊崾强赡娴腂一切涉及熱現(xiàn)象的實際的宏觀過程都是不可逆的C熱量可以從低溫物體傳到高溫物體D熱力學(xué)第二定律可以表述為第二類永動機(jī)是不可能造成的解析由熱力學(xué)第二定律可知，熱傳遞和能量的轉(zhuǎn)化都是具有方向性的，熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，但熱量不會自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體，功和熱的轉(zhuǎn)變也具有方向性，做功過程可以把全部機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能，但熱機(jī)不可能把它得到的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；可以說，一切涉及熱現(xiàn)象的實際的宏觀過程都是不可逆的，所以選項B正確；熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，有外界影響熱量可以由低溫物體傳給高溫物體，故選項C正確；選項D也正確答案BCD5(多選題)下列宏觀過程能用熱力學(xué)第二定律解釋的是()A大米和小米混合后小米能自發(fā)地填充到大米的空隙中，而經(jīng)過一段時間大米、小米不會自動分開B將一滴紅墨水滴入一杯清水中，會均勻擴(kuò)散到整杯水中，經(jīng)過一段時間，墨水和清水不能自動分開C冬季的夜晚，放在室外的物體隨氣溫的降低，不會由內(nèi)能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而運動起來D隨著節(jié)能減排措施的不斷完善，最終也不會使汽車熱機(jī)的效率達(dá)到100%解析熱力學(xué)第二定律反映的是與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程的方向性的規(guī)律，A選項不屬于熱現(xiàn)象，故A選項錯誤答案BCD6(多選題)下圖為電冰箱的工作原理示意圖壓縮機(jī)工作時，強(qiáng)迫制冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán)在蒸發(fā)器中制冷劑汽化吸收箱體內(nèi)的熱量，經(jīng)過冷凝器時制冷劑液化，放出熱量到箱體外下列說法正確的是()A熱量可以自發(fā)地從冰箱內(nèi)傳到冰箱外B電冰箱的制冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內(nèi)的熱量傳到外界，是因為其消耗了電能C電冰箱的工作原理不違反熱力學(xué)第一定律D電冰箱的工作原理違反熱力學(xué)第一定律解析熱力學(xué)第一定律是熱現(xiàn)象中內(nèi)能與其他形式的能轉(zhuǎn)化規(guī)律，是能量守恒和轉(zhuǎn)化定律的具體表現(xiàn)，適用于所有的熱學(xué)過程，故C正確，D錯誤；再根據(jù)熱力學(xué)第二定律，熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，必須借助于其他系統(tǒng)做功，A錯誤，B正確答案BC7下列說法正確的是()A機(jī)械能全部變成內(nèi)能是不可能的B第二類永動機(jī)不可能制造成功是因為能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式C根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體D從單一熱源吸收的熱量全部變成功而不產(chǎn)生其他影響是不可能的解析機(jī)械能可以全部都轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A錯；第二類永動機(jī)不違反能量守恒，不可能制成的原因是機(jī)械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化具有方向性，內(nèi)能不會全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時不引起其他變化，B錯；熱量在一定條件下可以從低溫物體傳向高溫物體，C錯答案D8(多選題)關(guān)于第二類永動機(jī)，下列說法正確的是()A沒有冷凝器，只有單一熱源，能夠從單一熱源吸收的熱量全部用來做功，而不引起其他變化的熱機(jī)叫做第二類永動機(jī)B第二類永動機(jī)違反了能量守恒定律，所以不可能制成C第二類永動機(jī)不可能制成，說明機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能卻不能全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能D第二類永動機(jī)不可能制成，說明了機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能卻不能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時不引起其他變化解析根據(jù)第二類永動機(jī)的定義可知A選項正確；第二類永動機(jī)不違反能量守恒定律，而是違反熱力學(xué)第二定律，故B選項錯誤；機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能在引起其他變化時可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C選項錯誤，D選項正確答案AD9關(guān)于熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律，下列論述正確的是()A熱力學(xué)第一定律指出內(nèi)能可以與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化，而熱力學(xué)第二定律則指出內(nèi)能不可能完全轉(zhuǎn)化為其他形式的能，故這兩條定律是相互矛盾的B內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是會產(chǎn)生其他影響，故兩條定律并不矛盾C兩條定律都是有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化規(guī)律，它們不但不矛盾，而且沒有本質(zhì)區(qū)別D其實，能量守恒定律已經(jīng)包含了熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律解析熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律并不矛盾，對于機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化所具有的方向性也是存在的，故B正確答案B10關(guān)于熱力學(xué)第二定律，下列說法正確的是()A熱力學(xué)第二定律是通過實驗總結(jié)出來的實驗定律B熱力學(xué)第二定律是通過大量自然現(xiàn)象的不可逆性總結(jié)出來的經(jīng)驗定律C熱力學(xué)第二定律是物理學(xué)家從理論推導(dǎo)得出來的結(jié)果D由于熱力學(xué)第二定律沒有理論和實驗的依據(jù)，因此沒有實際意義解析熱力學(xué)第二定律是一個經(jīng)驗定律，它并不能通過理論和實驗來證明，但它符合客觀事實，因此是正確的，它揭示了宏觀過程的方向性，對我們認(rèn)識自然和利用自然有著重要的指導(dǎo)意義答案B11熱力學(xué)第二定律常見的表述有以下兩種：第一種表述：熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體；第二種表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化圖甲是根據(jù)熱力學(xué)第二定律的第一種表述畫出的示意圖；外界對制冷機(jī)做功，使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體請你根據(jù)第二種表述完成示意圖乙根據(jù)你的理解，熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)是_ 甲 乙解析從高溫物體向低溫物體傳遞熱量是通過熱機(jī)的物質(zhì)來完成的，所以外界對物體做功；反過來從高溫物體向低溫物體傳遞熱量，熱機(jī)應(yīng)對外界做功答案如圖所示一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性12一種冷暖兩用型空調(diào)，銘牌標(biāo)注：輸入功率1 kW，制冷能力1.2104 kJ/h，制熱能力1.3104 kJ/h.這樣，該空調(diào)在制熱時，每消耗1 J電能，將放出3 J多熱量，是指標(biāo)錯誤還是能量不守恒？答案都不是空調(diào)制冷(制熱)靠壓縮機(jī)做功，從室內(nèi)(室外)吸收熱量放到室外(室內(nèi))在制熱時，放出的熱量等于消耗的電能與從室外吸收的熱量之和，完全可以大于電能消耗這既不違背熱力學(xué)第一定律，也不違背熱力學(xué)第二定律13用兩種不同的金屬絲組成一個回路，接觸點1插在熱水中，接觸點2插在冷水中，如下圖所示，電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象，這一實驗是否違反熱力學(xué)第二定律？熱水和冷水的溫度是否會發(fā)生變化？簡述這一過程中能的轉(zhuǎn)化情況解析溫差發(fā)電現(xiàn)象中產(chǎn)生了電能是因為熱水中的內(nèi)能減少，一部分轉(zhuǎn)化為電能，一部分傳遞給冷水，不違反熱力學(xué)第二定律答案不違反熱水溫度降低，冷水溫度升高轉(zhuǎn)化效率低于100%