2019-2020年七年級歷史下冊 第15課 推動社會進(jìn)步的科技成就導(dǎo)學(xué)案 北師大版.doc
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2019-2020年七年級歷史下冊 第15課 推動社會進(jìn)步的科技成就導(dǎo)學(xué)案 北師大版班級: 姓名: 小組: 使用時間12周【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功?。?、知道畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),了解活字印刷的優(yōu)點。2、了解指南針、火藥的發(fā)明、改進(jìn)、應(yīng)用及其向外傳播情況。3、了解黃道婆對棉紡織技術(shù)的革新、對元代棉紡織業(yè)的貢獻(xiàn)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】(請同學(xué)們認(rèn)真閱讀本課內(nèi)容,思考并完成下列題目)重大科技的發(fā)明與傳播活字印刷時期人物優(yōu)點影響傳播指南針發(fā)明改進(jìn)傳播及影響火藥發(fā)明改進(jìn)傳播外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做炮竹敬神;外國用羅盤針航海,中國卻用它來看風(fēng)水;外國用鴉片治病,中國卻拿來當(dāng)飯吃?!竞献魈骄俊浚ú灰栏剑粡谋?,讓思考成為習(xí)慣)1、請你想一想:為什么會出現(xiàn)魯迅所說的現(xiàn)象?這說明了什么? 【歸納整理】填表:中國四大發(fā)明(沒有可不填)項目發(fā)明時期改進(jìn)時期改進(jìn)人物指南針造紙術(shù)火藥印發(fā)術(shù)【達(dá)標(biāo)測評】(拾級而上,順達(dá)成功的頂峰!)1、中國古代四大發(fā)明最終完成于( )A、秦漢時期 B、隋唐時期 C、宋元時期 D、明清時期2、右圖二人的活動和下列哪一項有關(guān)( )A、活字印刷 B、使用指南針 C、制作火藥 D、紡織工具3、指南針應(yīng)用于航海是在( )A、戰(zhàn)國 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝4、元代婦女黃道婆從海南島哪一民族那里學(xué)會了先進(jìn)的棉紡織技術(shù)( )A、漢族 B、黎族 C、高山族 D、白族5、下列與中國四大發(fā)明相關(guān)的事件中,發(fā)生在宋代的不包括( )A、畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù) B、指南針開始應(yīng)用于航海C、火藥開始應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭 D、指南針由阿拉伯人傳入歐洲6、閱讀下列材料,請回答問題: 2008年8月8日晚,北京奧運(yùn)會開幕式文藝表演美麗的奧林匹克在鳥巢精彩呈現(xiàn),表演以中國特有的“繪畫長卷”為線索,將中華民族五千年的文明以及當(dāng)代中國人民的精神風(fēng)貌一一展現(xiàn)。其中文字章節(jié)的表演展現(xiàn)的正是印刷術(shù)這一古老的文明。(1)想一想,雕版印刷術(shù)是哪朝發(fā)明的?世界上現(xiàn)存最早的印刷品是什么?(2)活字印刷術(shù)是誰發(fā)明的?有什么意義?是怎樣傳播到國外的?對世界文明產(chǎn)生了怎樣的影響?教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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