2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十四 近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡.doc
《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十四 近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十四 近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十四 近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡 1.經(jīng)典力學(xué) (1)伽利略——經(jīng)典力學(xué)的奠基者 ①意大利著名天文學(xué)家和物理學(xué)家,近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)。②主要貢獻(xiàn):天文學(xué)方面:自制天文望遠(yuǎn)鏡,證明了哥白尼“日心說(shuō)”的正確性;物理學(xué)方面:發(fā)現(xiàn)了自由落體定律,確立了勻速和勻加速運(yùn)動(dòng)的概念,為經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ),標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端。 (2)牛頓——經(jīng)典力學(xué)的建立者 ①物理學(xué)方面:1687年,牛頓出版了力學(xué)經(jīng)典著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,建立起一個(gè)完整的力學(xué)體系,成為近代物理學(xué)的重要支柱,實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上第一次大飛躍。在這本書(shū)中,牛頓提出了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬(wàn)有引力定律。②數(shù)學(xué)方面:與德國(guó)數(shù)學(xué)家萊布尼茨分別獨(dú)立創(chuàng)立了微積分。 (3)歷史地位: ①牛頓的力學(xué)體系完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合,它以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式;②適用于整個(gè)太陽(yáng)系、一切天體運(yùn)動(dòng)和宇宙中的所有物體,使力學(xué)和天文學(xué)在理論上達(dá)到了相當(dāng)完備的程度,也在生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到廣泛的應(yīng)用和驗(yàn)證(如:根據(jù)萬(wàn)有引力定律,人們發(fā)現(xiàn)了海王星);③標(biāo)志著近代科學(xué)的形成,牛頓被譽(yù)為“近代科學(xué)之父”。④局限性:經(jīng)典力學(xué)建立在日常生活中常見(jiàn)的低速運(yùn)動(dòng)的物體之上,時(shí)間和空間是絕對(duì)不變的,無(wú)法解釋物體的高速運(yùn)動(dòng)和微觀世界。19世紀(jì),經(jīng)典物理學(xué)陷入危機(jī),面臨著巨大挑戰(zhàn)。同時(shí),也催生了量子論和相對(duì)論的誕生。 2.相對(duì)論和量子論 (1)量子論 ①1900年,德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出量子概念,標(biāo)志著量子理論的誕生。認(rèn)為物質(zhì)的輻射能不是連續(xù)的,而是以最小的、不可再分的能量單位即能量量子的整數(shù)倍跳躍式的變化。②1905年,愛(ài)因斯坦利用量子論成功的解釋了光電效應(yīng),進(jìn)一步推動(dòng)了量子論的發(fā)展。③20世紀(jì)30年代,奧地利、德國(guó)的物理學(xué)家建立了量子理論。標(biāo)志著人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)有了革命性的進(jìn)步。 (2)相對(duì)論 ①1905年,愛(ài)因斯坦發(fā)表《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》,創(chuàng)立狹義相對(duì)論。主要內(nèi)容是:物體運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)的增大而增加,空間和時(shí)間也會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化。②1916年,建立廣義相對(duì)論。主要內(nèi)容是:空間和時(shí)間是物質(zhì)存在的形式,空間不是平坦的而是彎曲的。 (3)意義 ①相對(duì)論的建立,是對(duì)近代物理學(xué)理論框架的重大突破,形成全新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀和物質(zhì)觀,是人類思想史上一次根本性變革,對(duì)整個(gè)自然科學(xué)和哲學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響;②相對(duì)論和量子論一起構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架,量子理論也標(biāo)著人類對(duì)客規(guī)律的認(rèn)識(shí)開(kāi)始從宏觀世界深入到微觀世界。 (4)牛頓力學(xué)和相對(duì)論的關(guān)系 ①牛頓力學(xué)體系概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律,但前提是物體在低速運(yùn)動(dòng)的情況下才適用。②愛(ài)因斯坦的相對(duì)論否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀(注意:不是否定牛頓力學(xué)),指出時(shí)間和空間不是絕對(duì)不變的,而是隨著物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)而變化,并提出質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理,奠定了開(kāi)發(fā)利用原子能的理論基礎(chǔ)。③相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué),牛頓力學(xué)只是在低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的的一個(gè)特例。牛頓力學(xué)是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ),它所提出的力學(xué)概念至今仍是物理學(xué)的重要思想。 3.進(jìn)化論 (1)產(chǎn)生背景 文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)基督教神學(xué)的沖擊;資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命的推動(dòng);科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、生物學(xué)知識(shí)的積累。 (2)創(chuàng)立過(guò)程 拉馬克:19世紀(jì)初期,法國(guó)生物學(xué)家拉馬克提出了生物是從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展進(jìn)化的觀點(diǎn),肯定了環(huán)境對(duì)物種變化的影響。為達(dá)爾文創(chuàng)立進(jìn)化論奠定了重要基礎(chǔ)。 達(dá)爾文:1859年,達(dá)爾文的巨著《物種起源》出版,標(biāo)志著生物進(jìn)化論的誕生。主要觀點(diǎn):①一切生物都經(jīng)歷了從低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程;②物種不斷變異,新物種不斷產(chǎn)生,舊物種不斷滅亡;③物競(jìng)天擇、生存競(jìng)爭(zhēng)、自然選擇是自然界的規(guī)律。 赫胥黎:1863年,發(fā)表《人類在自然界中的位置》,進(jìn)一步從解剖學(xué)的角度論證了人猿同祖的觀點(diǎn),進(jìn)化論逐漸被科學(xué)界普遍接受。 (3)意義 ①進(jìn)化論從根本上推翻了長(zhǎng)期統(tǒng)治生物學(xué)界的“神創(chuàng)論”,是生物學(xué)的一次偉大綜合,使生物學(xué)成為真正意義上的科學(xué)。②把“變化”“發(fā)展”的觀念引入科學(xué)領(lǐng)域,對(duì)歐洲思想界、科學(xué)界和宗教界產(chǎn)生了巨大影響。恩格斯認(rèn)為它是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 (4)科學(xué)與宗教在人類起源問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的根源 ①當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平低下,人們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)有限;②神學(xué)、宗教、傳說(shuō)對(duì)人們思想的束縛;③近代科學(xué)尚未產(chǎn)生。主要原因:生產(chǎn)力水平低下,人們受宗教神學(xué)的影響。 4.蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用 (1)蒸汽機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用 ①背景:社會(huì)生產(chǎn)的直接推動(dòng)和實(shí)驗(yàn)科學(xué)的發(fā)展孕育了蒸汽動(dòng)力技術(shù)。工業(yè)革命開(kāi)始后,迫切需要解決動(dòng)力不足的問(wèn)題。②過(guò)程:英國(guó)人瓦特對(duì)紐克門(mén)蒸汽機(jī)進(jìn)行了重大改進(jìn)(18世紀(jì)后期),使蒸汽機(jī)的動(dòng)力形式從直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)變?yōu)樾D(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。1785年首先用于紡織業(yè),從此,蒸汽機(jī)得到廣泛應(yīng)用(如:汽船、蒸汽機(jī)車的發(fā)明)。③意義:蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用,改變了人類的動(dòng)力結(jié)構(gòu),有力推動(dòng)了交通運(yùn)輸和機(jī)械制造等工業(yè)部門(mén)的技術(shù)進(jìn)步,人類生產(chǎn)和生活進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”;交通的便捷,使世界日益成為一個(gè)整體。 (2)電力的廣泛應(yīng)用 過(guò)程:①1831年,英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。②1867年,德國(guó)工程師西門(mén)子發(fā)明發(fā)電機(jī),不久比利時(shí)人格拉姆發(fā)明電動(dòng)機(jī)。電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使電力成為蒸汽動(dòng)力之后的一種新能源。③1882年,美國(guó)人愛(ài)迪生在紐約創(chuàng)建第一個(gè)發(fā)電站,把輸電線連接成網(wǎng)絡(luò)。他發(fā)明了電燈、電話等,對(duì)電力的廣泛應(yīng)用作出了巨大貢獻(xiàn)。④內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明促進(jìn)了交通工具的改進(jìn),汽車、飛機(jī)相繼問(wèn)世;也推動(dòng)了石油開(kāi)采業(yè)、石油化工的發(fā)展。 意義:電力提供了便捷而又強(qiáng)大的動(dòng)力,極大的推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,掀起了第二次工業(yè)革命;改變了人們的生產(chǎn)和生活方式,人們的生活更加豐富多彩,人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”。 5.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與影響 (1)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展 ①1946年,美國(guó)人發(fā)明世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。②1969年,美國(guó)出于“冷戰(zhàn)”需要,建成世界上第一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。20世紀(jì)90年代以后,由于通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成為全球信息網(wǎng)(WORLD WIDE WEB)。③1993年,中國(guó)第一條互聯(lián)網(wǎng)專線正式開(kāi)通。 (2)現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響 ①現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人類進(jìn)入信息時(shí)代,促進(jìn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展;改變了人們的工作、生活、社會(huì)交往和思維方式,方便了人們的日常生活;為教育提供了新的發(fā)展空間,引起了一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命;②現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)很多問(wèn)題:信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等現(xiàn)象嚴(yán)重影響了社會(huì)穩(wěn)定和健康發(fā)展;虛擬社會(huì)對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)、工作、交往都有消極影響;特別是一些腐朽落后的文化和有害信息腐蝕了青少年的心靈,使他們癡迷網(wǎng)絡(luò)甚至走向犯罪。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 教材深度解析與整合 專題二十四 近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡 2019 2020 年高 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 教材 深度 解析 整合 專題 十四 近代 以來(lái) 世界 科學(xué)技術(shù)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3204777.html