2019-2020年七年級科學上冊 2.6 生物體的結(jié)構(gòu)層次教案 浙教版.doc
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2019-2020年七年級科學上冊 2.6 生物體的結(jié)構(gòu)層次教案 浙教版 課 題 2.6 生物體的結(jié)構(gòu)層次 日 期 xx年10月 教 學 目 標 1、說出“器官”、“系統(tǒng)”等的關鍵屬性。 2、區(qū)分植物體的營養(yǎng)器官和生殖器官。 3、說出消化系統(tǒng)的主要器官名稱和功能。 4、說出人體的結(jié)構(gòu)層次,初步建立生物體具有不同層次的結(jié)構(gòu)的理念。 5、了解顯微鏡技術與科學的發(fā)展,了解技術和工具創(chuàng)新對的科學發(fā)展的意義。 6、學習團隊合作的技能。 重 點 難 點 分 析 這里很多學生要把器官和系統(tǒng)搞錯,甚至和前面學的組織混起來,所以,在教學過程中循序漸進非常重要。 課程資源的準備與開發(fā) 教 、學 預 設 調(diào) 控 對 策 【引入】細胞構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)單位,多細胞生物構(gòu)成它們身體的眾多細胞,并形成非常復雜的結(jié)構(gòu)。細胞組成組織,那組織組成什么呢? 一、器官和系統(tǒng) 1、器官:由多種組織構(gòu)成,具有一定功能的結(jié)構(gòu)。 教學過程:細胞—>組織—>器官 以葉子,人的皮膚為例子 2、被子植物有兩大器官:根、莖、葉 花、果實、種子 營養(yǎng)器官 生殖器官 器官關鍵屬性:由多種組織依次組合 具有一定的結(jié)構(gòu)和功能 3、人體器官:P71,比一比,看誰寫的多。 消化器官:口腔,咽,食道,胃,大腸,小腸,肛門——消化管 唾液腺,胃腺,腸腺,胰腺,肝臟等——消化腺 由以上器官組成人體的消化系統(tǒng)。 系統(tǒng):不同的器官按照一定的順序排列在一起,能完成一項或多項生理活動。 人體的八大系統(tǒng):消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)(如何科學的記憶?) 二、消化系統(tǒng)使如何工作的 1、P71 游戲 2、評價 3、小結(jié):人體內(nèi)的各個系統(tǒng)是相互聯(lián)系的,使人形成一個整體。 三、結(jié)構(gòu)與層次——是客觀世界存在的基本形態(tài) 生物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞—>組織—>器官—>系統(tǒng)—>生物體 即:生物體由系統(tǒng)組成,系統(tǒng)由器官組成 器官由組織組成,組織由細胞組成 四、顯微技術與科學發(fā)展 顯微技術的產(chǎn)生與發(fā)展極大地推動了科學的發(fā)展。 討論:P74 討論題 軼 事 記 錄 課 后 反 思- 配套講稿:
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