2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第七章 第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第七章 第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1. 說(shuō)出我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)。 2.舉例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。 過(guò)程與方法 1．利用報(bào)刊、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體提供的信息進(jìn)行分析，舉例說(shuō)明人對(duì)生物圈多方面的影響。 2．通過(guò)調(diào)查沂源環(huán)境資料，針對(duì)環(huán)境污染展開討論、分析，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。3. 培養(yǎng)通過(guò)各種媒體提供的資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈影響的同時(shí)關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)生物圈的負(fù)面影響。 2.培養(yǎng)熱愛大自然，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法。 難點(diǎn)：認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 【情景引入】 同樣是生物，人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他生物，這是為什么呢？同樣是人類，現(xiàn)代人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了遠(yuǎn)古的人類，這又是為什么呢？人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響？怎樣才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處？這是本章要探討的問(wèn)題。 由大量圖片引入新課。 【學(xué)習(xí)提綱】 1. 我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)是怎樣的？ 2. 人類活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么影響？ 【新知探究】 一、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響 1、世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì) 人類出現(xiàn)后很長(zhǎng)一段時(shí)期里，由于人口數(shù)量少，人類對(duì)環(huán)境的影響很有限。19世紀(jì)初，世界人口總數(shù)達(dá)到了 億；到1930年時(shí)增加到 億。從20世紀(jì)中期開始至今，世界人口更是快速增長(zhǎng)，到xx年時(shí)達(dá)到 億，2011年已突破 億。 2、我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì) 資料分析 （1）.什么時(shí)候我國(guó)人口數(shù)量增長(zhǎng)明顯加快？可能的原因是什么？ （2）.20世紀(jì)中期后，我國(guó)人口增長(zhǎng)率，在什么時(shí)候基本穩(wěn)定較低水平？為什么？ （3）.你生活的地方人口增長(zhǎng)實(shí)際情況是怎樣的？結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝谠鲩L(zhǎng)實(shí)際，分析人口數(shù)量對(duì)環(huán)境、社會(huì)和個(gè)人生活的影響？ 3、計(jì)劃生育我國(guó)實(shí)行 政策，鼓勵(lì) 、 。 二、分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例 問(wèn)題1：濫伐森林會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境造成什么影響？對(duì)生物圈有什么影響？ 問(wèn)題2：有些工廠將大量煙霧直接排放到大氣中，這會(huì)對(duì)環(huán)境造成哪些影響？ 問(wèn)題3：這些年來(lái)，我國(guó)不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污染現(xiàn)象，導(dǎo)致藍(lán)藻等大量滋生，形成水華，一部分湖水變臭，魚是難以生存。造成這種狀況的原因有哪些？采取哪些措施才能使這些湖泊恢復(fù)清澈秀美的原貌？ 問(wèn)題4：不法分子還用哪些手段捕殺鳥類？如果鳥類日益減少，自然環(huán)境會(huì)發(fā)生哪些變化？ 問(wèn)題5：有人認(rèn)為，植樹造林就是為了獲取大量林材。你贊同這種看法嗎？近幾十年來(lái)，我國(guó)植樹造林取得了哪些重要成果？ 問(wèn)題6：對(duì)受傷的野鳥進(jìn)行救治和喂養(yǎng)，待鳥康復(fù)后，將它放歸大自然。這樣做有什么意義？ 問(wèn)題7：你知道哪些自然保護(hù)區(qū)呢？建立這些自然保護(hù)區(qū)的主要目的是什么？ 【課堂小結(jié)】 這節(jié)課你收獲了什么？ 【鞏固練習(xí)】 1.在招待客人就餐時(shí)，不該在食譜中出現(xiàn)的是 （ ） A.清燉鯽魚 B.粉蒸牛排 C.干鍋雞丁 D.紅燒娃娃魚 2． 下列哪一項(xiàng)舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展（ ） A. 利用天敵消滅害蟲 B. 絕對(duì)禁止砍伐 C.建設(shè)配套水利工程 D. 必要的地區(qū)可以營(yíng)造炭薪林，解決燒柴問(wèn)題　　　 3. 下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害? ( ) A. 水土流失 B. 沙塵暴 C.水體富營(yíng)養(yǎng)化 D. 生物多樣性破壞 4. 下列哪一項(xiàng)不是沙塵暴肆虐的危害 ( ) A.容易發(fā)生魚蝦死亡　 B.容易引發(fā)呼吸道疾病 C.容易發(fā)生抑郁等心理疾病　　 D.容易發(fā)生交通事故 5.水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)造成 ( 　) A.水草增多 B.魚蝦大量死亡 C. 魚蝦食物豐富 D. 水質(zhì)清澈 6.如果下列語(yǔ)句敘述正確，請(qǐng)?jiān)诰浜螅?）里寫T；如果錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诰浜螅?）里寫F。 　?、偃祟惖幕顒?dòng)對(duì)環(huán)境都是有害的。( 　) 　?、诳撤ド趾?，只要抓緊植樹綠化，生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響。 ( 　) 　?、凵硥m暴是天災(zāi)，人們沒(méi)有辦法減少它的發(fā)生。( ) 　?、芙陙?lái)各地關(guān)于水華的報(bào)道不斷發(fā)生，是河流湖泊受到污染的結(jié)果。( 　) 　?、荼Ｗo(hù)鳥類可以抑制害蟲的發(fā)生，比用農(nóng)藥殺蟲有利于保護(hù)環(huán)境。( 　)