2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 電容器與電容.doc

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2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 電容器與電容 【基礎知識訓練】 1.對于電容器的認識，下列說法正確的是 （ ） A．它常見于交流電路與電氣設備中 B．對直流電路，它也是一個很重要的元件 C．它具有容納電荷的本領 D．電容器可以按導體的形狀分類，也可以按絕緣介質(zhì)的不同分類 2.如圖所示，四個圖象描述了對給定的電容器充電時，電容器電量Q 、電壓U 和電容C三者的關系，正確的圖象有（ ） 3.本節(jié)展示了兩個關于電容器電容的公式：C = 和C =。正確的說法是（ ） A．從C = 可以看出，電容的大小取決于帶電量和電壓 B．從C =可以看出，電容的大小取決于電介質(zhì)的種類、導體的形狀和兩位置關系 C．它們都適用于各種電容器 D．C = 是適用于各種電容器的定義式，C =是只適用于平行板電容器的決定式 4.右圖中展示了研究平行板電容器電容的實驗。電容器充電后與電源斷開，電量Q 將不變，與電容器相連的靜電計用來測量電容器的 。在常見的電介質(zhì)中，由于空氣的 是最小的，當插入其它的電介質(zhì)板時，電容器的電容將 （填“增大”、“減小”或“不變”），于是我們發(fā)現(xiàn)，靜電計指針偏角 （填“增大”、“減小”或“不變”）。 5.連接在電源兩極板上的平行板電容器，當兩極板間的距離減小時，電容器的電容C將 ，帶電量Q將 ，電勢差U將 ，極板間的電場強度E將 （以上四空均填“增大”、“減小”或“不變”）。 【能力技巧訓練】 6.如圖所示，有一個由電池、電阻和電容器組成的電路，當把電容器的兩塊極板錯開一定位置時，在錯開的過程中（ ） A．電容器C的電容減小 B．電容器C的電量不變 C．電阻R上有方向向左的電流 D．電阻R上有方向向右的電流 7.如圖所示，一平行板電容器充電后與電源斷開，正極板接地，在兩極板間有一個正點電荷固定在P點。若用E表示兩極板間的電壓、E表示極板間的場強、ε表示正點電荷的電勢能，并令負極板保持不動，而將正極板向下移到圖中的虛線位置，則（ ） A．E增大，U減小 B．E不變，U增大 C．E增大，ε減小 D．U增大，ε增大 8.如圖所示，兩平行金屬板始終接在電源上。當金屬板水平放置時，其間有一個帶電微粒恰好能在P點靜止平衡；現(xiàn)讓兩金屬板均繞各自的水平中心軸線迅速地轉動一個角度α（至虛線位置），試判斷P點的粒子是否還能平衡。若能，寫出判斷過程；若不能，求出粒子的加速度大小和方向。 【探究創(chuàng)新訓練】 9.xx年日本原子能公司所屬敦賀灣核電站由于水管破裂導致高輻射冷卻劑外流。在此次事故的檢測中，應用了非電量變化（冷卻劑外泄使管中液面變化）轉移為電信號的自動化檢測技術。圖中展示了這種檢測的原理圖，圖中容器內(nèi)裝有導電液體，可以看成電容器的一個電極，中間的芯柱可以看成電容器的另一個電極，芯柱外套有絕緣管（塑料或橡皮）作為電介質(zhì)。電容器的兩個電極分別用導線接在指示器上，指示器上顯示的是電容的大小，我們則可以通過指示器顯示的數(shù)值判斷容器中液面的高低。請你具體判斷：如果指示器示數(shù)增大，容器中液面是升高了還是降低了？ 物 理3-1（1.7電容器與電容） １.ACD ；２.CD ；３.BD ；４.電勢差、介電常數(shù)、增大、減小 ；５.增大、增大、不變、增大 6.AD ；7. BD ；8.不能，a = gtgα，方向水平向左 ９.升高