2019年高中語文 埃菲爾鐵塔沉思同步檢測試題 新人教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》.doc

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2019年高中語文 埃菲爾鐵塔沉思同步檢測試題 新人教版選修《中國現(xiàn)代散文選讀》 1875年，法國第三共和國建立以后，決定為隆重紀(jì)念1789年法國資產(chǎn)階級(jí)革命100周年，于1889年在巴黎舉辦一次轟動(dòng)世界的國際博覽會(huì)。法國人一直想建造一個(gè)超過英國“水晶宮”的博覽會(huì)建筑，于1886年開始舉行設(shè)計(jì)競賽征集方案，其宗旨為“創(chuàng)作一件能象征19世紀(jì)技術(shù)成果的作品”。為此，世博會(huì)的組織者們興奮地建議：要在巴黎建造一座千尺高塔。采用的設(shè)計(jì)是來自年強(qiáng)的古斯塔夫埃菲爾設(shè)計(jì)的一座300米高的金屬拱門塔方案。1887年1月26日，鐵塔動(dòng)工了，但卻遭到當(dāng)時(shí)很多文化藝術(shù)界名流的反對(duì)。作家莫泊桑、小仲馬也都加入了反對(duì)者的行列，但建筑師埃菲爾力排眾議，始終堅(jiān)定自己的信念，他精打細(xì)算，一絲不茍，在工地上搭起的巨大“積木”。建成后的鐵塔高320米，分三層，共1711階臺(tái)階，分別在離地面57米、115米和276米處建有平臺(tái)。據(jù)說，該塔共用15000根鋼鐵材料，250萬只鉚釘。為了銘記建筑師埃菲爾，人們將鐵塔命名為“埃菲爾鐵塔”，并在塔下為他塑了一座半身銅像。從那以后直到今天，參觀鐵塔的各國游客絡(luò)繹不絕，估計(jì)總數(shù)已達(dá)1.9億多，其中有近8000萬人次登上了鐵塔。昔日被少數(shù)人稱之為“丑陋的畸形怪物”的建筑，卻成為了巴黎的象征和驕傲。埃菲爾鐵塔在經(jīng)歷了120多年風(fēng)雨侵蝕之后，雖然看起來有些老舊，但是，依然巍峨壯觀。 閱讀課文《埃菲爾鐵塔》節(jié)選部分，回答1～3題。 于是我知道鐵塔究竟有多高了(雖然我永遠(yuǎn)也弄不清那個(gè)數(shù)字)，——我有多高鐵塔就有多高。那是一座有彈性的鐵塔呀。 于是我知道鐵塔究竟有多大了，——“那是巴黎圣母院！”“那是蓬皮杜藝術(shù)中心！”“那是蒙馬特教堂！”“那是小紐約！” 巴黎多大鐵塔就有多大。也許還不止。一本書上說過，萬里遠(yuǎn)無云時(shí)，塔頂上可望到外省…… 從神經(jīng)中解放出來的風(fēng)，無忌地挑逗著鐵塔，搖撼它、敲打它。 我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會(huì)呻吟，會(huì)晃悠顫栗……據(jù)說它的最大擺度是十八厘米，此時(shí)它卻紋絲不動(dòng)，不必?fù)?dān)心它會(huì)斷裂倒塌。這在工業(yè)革命的輝煌中屹立的巨人，似乎雄心勃勃地要同那天邊席卷而來的新浪潮作一番耐力的較量。它不會(huì)退出，不會(huì)退出的，雖然它已是上一個(gè)時(shí)代的標(biāo)記，一百年前它卻曾經(jīng)是一個(gè)標(biāo)新立異的怪物，在一片噓聲里，誕生于巴黎城的古跡之中。 塔頂平臺(tái)上游人如云，這威嚴(yán)古板的鐵塔。我原以為你是拒人之外，高傲無情的——我卻發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父，將那各種膚色各種頭發(fā)的孩子都擁在你的懷里，一任他們縱情玩樂、觀賞，又走散去，天涯海角，只留下一個(gè)模糊的影，在你的視野里…… 有一對(duì)少年在塔頂?shù)拇斑吔游?，多么高的吻。有一?duì)青年在電梯里接吻，多么快的吻。鐵塔是仁慈的、溫暖的。假如我不到鐵塔來，我將永遠(yuǎn)對(duì)它存有那么無知的偏見和戒心…… 我不知我應(yīng)該怎樣下去，或者說，我希望永遠(yuǎn)也不要再下去。人到達(dá)過那樣的高處，對(duì)地面便有了淡漠；人有過那樣的恐懼，對(duì)安全便有了蔑視；人走近過那藍(lán)色的夢想，又不得不回到原處，便嘗到探險(xiǎn)的悲哀。因?yàn)槟遣皇巧降母叨龋皇菓已碌目謶?，而是人在一個(gè)世紀(jì)之前的真實(shí)創(chuàng)造，是一個(gè)永遠(yuǎn)矗立的豐碑。你沒有接近過它，你便沒有權(quán)利輕視；有一日它終會(huì)化成一堆廢鐵，但它曾獨(dú)一無二地存在過。 當(dāng)它存在的時(shí)候，在巴黎城擠擠撞撞的建筑物中，它雄奇，卻也孤獨(dú)。它沒有對(duì)話者。只有風(fēng)，只有云，只有飛鳥，是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿，它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)。 1．如何理解“你沒有接近過它，你便沒有權(quán)利輕視”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這是作者登塔的收獲，是鐵塔給作者的啟示，更是鐵塔對(duì)作者情感和心理的征服。這既證明了“百聞不如一見”的古訓(xùn)，更暗示出鐵塔的無窮魅力和強(qiáng)大震撼力，它征服了一個(gè)懷有戒心和偏見的人，一個(gè)“唯獨(dú)沒有膜拜它”的高傲的靈魂。 2．文章中說“它雄奇，卻也孤獨(dú)”，為什么說鐵塔是孤獨(dú)的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：從文中可以知道，一百多年前，埃菲爾鐵塔“在一片噓聲里”誕生，它曾被視為“標(biāo)新立異的怪物”而受到“強(qiáng)烈的排斥和憎惡”，今天，盡管它已經(jīng)成為巴黎的象征，但依然有眾多的人，如登塔前的作者那樣的人，對(duì)它存有“無知的偏見和戒心”。因此，從這個(gè)角度而言，它的確是孤獨(dú)的。 3．試舉例分析本語段中是如何體現(xiàn)“虛”“實(shí)”的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：虛實(shí)相生是本文的重要特點(diǎn)。作者把自己的“所見”“所思”巧妙地融合起來，收到了很好的表達(dá)效果。如文段中“它雄奇，卻也孤獨(dú)。它沒有對(duì)話者。只有風(fēng)，只有云，只有飛鳥，是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿，它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)”。這里的風(fēng)、云、飛鳥、無數(shù)雙手撫摸欄桿都是“實(shí)”，但“孤獨(dú)”是“虛”的。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下列各項(xiàng)中，注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．纖瘦(xiān)　　瞻仰(zhān)　　眩暈(xun) B．勒緊(lēi) 憎惡(znɡ) 屹立(y) C．掙斷(zhēnɡ) 抽搐(ch) 誕生(dn) D．窺視(kuī) 鞭笞(chī) 輕飏(ynɡ) 解析：A項(xiàng)，眩xun；B項(xiàng)，憎zēnɡ；C項(xiàng)，掙zhnɡ。 答案：D 2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．如果說假冒偽劣令人受害、令人憤慨，那么假冒偽劣的始作俑者寡廉鮮恥，沒有心理失衡感、沒有罪惡感就更加令人膽顫心寒了。 B．導(dǎo)演姜?jiǎng)P陽用言簡意賅的語言對(duì)《有多少愛可以重來》進(jìn)行了概括：解決傷害的根本應(yīng)該是寬恕，不是復(fù)仇，復(fù)仇是人性的原始本能，而寬恕才是解決恩怨的最高境界…… C．我市掀起一股余秋雨熱，在新華書店里，《文化苦旅》《千年一嘆》《行者無疆》等書被瘋狂搶購，一時(shí)洛陽紙貴。 D．本刊為提高整體質(zhì)量，為讀者奉獻(xiàn)更好的精神食糧，從即日起面向廣大讀者征集哲理散文。請讀者朋友不吝賜稿，謝絕文字粗劣的不刊之論。 解析：A項(xiàng)，“始作俑者”比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者；B項(xiàng)，“言簡意賅”指言語簡明而意思完備；C項(xiàng)，“洛陽紙貴”指著作廣泛流行，風(fēng)行一時(shí)；D項(xiàng)，“不刊之論”指不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。 答案：D 3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．由于印度重要防務(wù)和核設(shè)施及基礎(chǔ)設(shè)施未對(duì)敵軍空襲設(shè)防，令很多印度軍界人士認(rèn)為，缺少防空炮火、導(dǎo)彈和雷達(dá)是國家在安全領(lǐng)域的最大弱點(diǎn)。 B．為期兩天的第二屆中國城市節(jié)能減排高峰論壇，由全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會(huì)與國家發(fā)改委、工業(yè)和信息化部等共同舉辦。 C．國家發(fā)改委網(wǎng)站刊發(fā)通知，強(qiáng)調(diào)必要時(shí)對(duì)重要的不可或缺的生活必需品和生產(chǎn)資料可以實(shí)行價(jià)格臨時(shí)干預(yù)，不會(huì)改變市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)定價(jià)的自主權(quán)。 D．“十二五”時(shí)期，我國將把大幅度減少能源消耗強(qiáng)度、二氧化碳排放強(qiáng)度和主要污染物排放總量作為重要的約束性指標(biāo)，并將強(qiáng)化各項(xiàng)政策措施。 解析：A項(xiàng)，缺少主語，應(yīng)去掉“由于”；C項(xiàng)，“不可或缺”與“必需品”重復(fù)，成分殘缺，應(yīng)為“實(shí)行價(jià)格臨時(shí)干預(yù)措施”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“減少”與“強(qiáng)度”不搭配，應(yīng)改為“降低”。 答案：B 4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 粽子是一種時(shí)令美食，在中國飲食文化史上寫下了燦爛的篇章。據(jù)文獻(xiàn)記載，唐宋以后粽子名目逐漸繁多，形狀和內(nèi)質(zhì)也不盡相同。________。據(jù)說盛唐時(shí)期返回日本的遣唐使曾寫下“端午榴花照眼明，村莊兒女啖香粽”的著名詩句，表達(dá)了他們對(duì)在中國生活的那段時(shí)光的深切懷念。 ①從內(nèi)質(zhì)看，粽子的餡兒也是花樣翻新，有棗、核桃、蓮子、火腿等 ②陸游的“盤中共解青菰粽，哀其將簪艾一枝”寫的是用艾葉浸米裹成的艾香粽子 ③這里需要特別提及的是，粽子還凝聚著一種深摯的異國情結(jié) ④從外形看，粽子大致可分為角粽、錐粽、菱粽、筒粽、秤錘粽等 ⑤風(fēng)流皇帝唐玄宗的“四時(shí)花競巧，九子粽爭新”贊美的是當(dāng)時(shí)盛行一時(shí)的九子粽子 ⑥如果其中再加上枸杞、陳皮、姜末之類營養(yǎng)就更豐富，而且芬香撲鼻 　　　　 　　　　　 　　　　　 A．⑤②①⑥③④ B．④①⑥⑤②③ C．④①③⑥⑤② D．⑥②①④⑤③ 解析：第⑥句的具體說明；而第③句則與下文的“異國情懷”相呼應(yīng)。第④句和第①句照應(yīng)上文的“形狀和內(nèi)容”；第⑤句和第②句是對(duì)第①句和④照應(yīng)。 答案：B 二、課外延伸 閱讀下面的文字，完成5～8題。 麻鞋之歌 葉　梓 天水謠曰：秦安褐子清水麻。 清水，多美妙的名字，多美妙的地方！這樣的地方，的確如其所名，有一條碧波蕩漾的河，曰牛頭河；這樣的地方，因?yàn)橛星迩宓暮铀匀痪陀猩虾玫穆椤绻f清水是深藏于秦州大地東北角的一塊綠松石，那遍及四野的麻就是這塊綠松石上一簇簇鮮嫩的絨毛。其實(shí)，早在久遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》年代，麻作為一種傳統(tǒng)種植作物，就已經(jīng)成為人們衣著的原料了。這種遠(yuǎn)至《詩經(jīng)》年代的植物，至今還在清水一帶廣泛種植，想想，這是一件多么詩意的事。 就像小麥呀玉米呀洋芋呀一樣，麻乃生靈飲食之需。而麻鞋，顯然是飲食之需的一次延伸了，但亦隱隱顯現(xiàn)出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣。幾乎每年夏天，天一熱起來，就能看到天水人會(huì)穿一雙精致的麻鞋出門。當(dāng)然，那些所謂的愛美的女子，已經(jīng)不穿了，寧愿去穿一雙走起來咣當(dāng)作響的高跟鞋。你穿你的高跟鞋，我穿我的清水麻鞋——盛載著時(shí)光痕跡的麻鞋，在這個(gè)燈紅酒綠的年代里大抵屬于那些老年人和中年人了。像我這種剛過而立之年卻喜歡穿麻鞋的人，常常被別人視為神經(jīng)質(zhì)。其實(shí)，燠熱的夏天，穿一雙麻鞋，有什么不好呢？防潮防滑又透氣，腳下風(fēng)聲習(xí)習(xí)，醫(yī)學(xué)上有按摩之功效，美學(xué)上還有鞋幫上的種種變化萬千的圖案。 況且，一雙麻鞋的誕生，是真正來自于雙手，不似流水線上出來的皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋那么枯燥和乏味。它沉浸著手藝的光芒，是農(nóng)業(yè)文明的一則注腳，是一段固定下來的美好時(shí)光。 有一年夏天，我在清水縣草川鄉(xiāng)的一戶貧寒人家，見到了一雙麻鞋成為鞋的漫長過程。主人五十開外，憨厚、本分。他每年都種麻，不是為了食麻籽油，而是穿麻鞋。秋天的陽光照在這家的院落里，安靜、美好。他在門外大樹過濾后的點(diǎn)點(diǎn)陽光里，埋頭，認(rèn)真地做一雙麻鞋。先把早就編成的麻辮置于一平案上，盤成底，復(fù)用麻繩左右穿緊。這時(shí)，他抬頭，有點(diǎn)木訥地說：“這就叫千層底。這樣，走的路長，腳也舒服?！比缓螅裨匝砻缫粯?，在鞋底的邊上栽上稍粗一些的麻繩，做成鞋幫，一一串起來，再做成鼻梁。這時(shí)，就得用一種清水人名曰楦頭的工具，把鞋鼓起來——一雙麻鞋的雛形，大抵就出來了——但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如同一件精美的藝術(shù)品需要不斷地打磨一樣，麻鞋亦然。老人找出一種專門用來編織的鉤針，鉤出麻花辮鞋面和鞋耳，做工前備染。鞋遂成。 老人老了，但眼睛不花，有著和女人一樣的精巧的手。他說，做慣了，手哪會(huì)生呢？那雙有著刀刻般紋理的雙手，一挑一鉤地完成這些動(dòng)作時(shí)，額角都流出點(diǎn)點(diǎn)汗水。他用袖口一擦，訕訕一笑：“太緊張啦！” 平常，他一定是一個(gè)人在院落里做的。那一定會(huì)更加自如，得心應(yīng)手。 他還拿出家里攢下來的幾雙麻鞋。有腳尖頂端是紅色麻穗的“慈母思親”，有“單鞭救主”。每種樣式，各有寓意，有的甚至還藏著一個(gè)遠(yuǎn)古的故事或者傳說呢。想想，古人真含蓄，把所思所想，隱藏在一雙鞋里。這時(shí)候，再看它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最偉大的文化常常深藏在遙遠(yuǎn)僻深的民間。我不知道，公元759年流落天水且留下“麻鞋見天子，衣袖露兩肘”之佳句的大詩人杜甫，到底是穿一雙什么樣的麻鞋踟躕在秦州大地的。但在他詩句的背后，我看出了一個(gè)詩人的傷感和無奈。莫非，正是一雙產(chǎn)自清水的麻鞋，陪著他從天水到隴南，從隴南再南下成都？ 我想，古人既有“革皮之良，莫貴于麻”之說，這就是對(duì)麻的一種尊重，是對(duì)一種手藝的尊重，更是對(duì)大地恩情的尊重。我們善于忘記的現(xiàn)代人，真應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重手藝和大地。所幸的是，至今，在夏天的清水，尚能看到一雙雙走在大街上的麻鞋，散發(fā)著自然的本質(zhì)之美，如同一場大自然移動(dòng)的展覽。 但我更想穿上一雙清水麻鞋，流浪在祖國西北的土地上。 5．文章第一節(jié)為什么引用天水謠？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①引出下文，為下文對(duì)清水、清水生長的麻的贊美作鋪墊；②扣合標(biāo)題；③首尾呼應(yīng)；④使文章更富有文化氣息、韻律之美。 6．作者說麻鞋“隱隱顯現(xiàn)出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣”，請簡要分析麻鞋顯現(xiàn)出哪些“文化情趣”。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①千變?nèi)f化的圖案體現(xiàn)著美學(xué)情趣；②沉浸著手藝的光芒，注解著農(nóng)業(yè)文明；③樣式各有寓意，隱含著傳統(tǒng)文化。 7．文中的老人是一個(gè)什么樣的形象？作品描寫這一形象有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：形象：文中的老人是一個(gè)憨厚、羞澀、鐘愛麻鞋制作手藝的西北農(nóng)民形象。 作用：①具體而形象地闡述麻鞋“沉浸著手藝的光芒，是農(nóng)業(yè)文明的一則注腳”；②為下文對(duì)麻鞋、手藝的尊重的議論和抒情作鋪墊。 8．閱讀全文，探究標(biāo)題“麻鞋之歌”的內(nèi)涵。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①對(duì)清水這片土地的歌頌；②對(duì)麻的尊重；③對(duì)穿麻鞋、做麻鞋的清水人的歌頌；④對(duì)傳統(tǒng)手工藝文化的尊重；⑤對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明的尊重與留戀。 三、語言運(yùn)用 9．將下面5個(gè)句子按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊胂旅娴臋M線處。(只填序號(hào)) 埃菲爾鐵塔是巴黎的地標(biāo)建筑之一，法國人親昵地把它稱為“鐵娘子”。自1889年落成以來，________。下面讓我們一起走進(jìn)埃菲爾鐵塔的“內(nèi)心世界”。埃菲爾鐵塔的名字源于它的設(shè)計(jì)師居斯塔夫埃菲爾，為了紀(jì)念這位大師，________。埃菲爾鐵塔總高324米，登高遠(yuǎn)望，________。由于它設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，________。然而，就是這樣一件經(jīng)典藝術(shù)杰作，在構(gòu)想之初曾引起許多人的抗議。1887年埃菲爾鐵塔破土動(dòng)工時(shí)，超過300名巴黎市民聯(lián)署一份請?jiān)笗?，要求停止這一工程。盡管爭議不斷，________。人們對(duì)這座鐵塔的看法也是今非昔比。 ①埃菲爾鐵塔還是如期落成并對(duì)游客開放 ②因此成為世界建筑史上的杰作 ③人們特意在塔下為他塑造了一座半身銅像 ④整個(gè)巴黎美景盡收眼底 ⑤每天都會(huì)有成千上萬名世界各地的游客慕名前來參觀 答案：⑤?、邸、堋、凇、? 10．仿照示例的句式與修辭，另選一物，寫一組句子，要求與例句主旨相同。 示例：云在告別，去向天涯 舍棄了蒼穹的自在與舒展 才有裝飾天際的絢爛和神采 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例一：雨在告別，去向江河/舍棄了方塘的平靜與愜意/才有奔騰千里的豪情和自由 示例二：路在告別，去向四方/舍棄了都市的寬闊與平坦/才有穿行阡陌的昂揚(yáng)和執(zhí)著 示例三：船在告別，去向海角/舍棄了港灣的安寧與清閑/才有搏擊風(fēng)浪的雄姿和喜悅(任選其一即可) 11．畢業(yè)在即，班上要舉辦一場畢業(yè)晚會(huì)。請從下面的歌曲名稱中任選一個(gè)加以闡發(fā)，來發(fā)表你的畢業(yè)感言，100字左右。 ①《敢問路在何方》?、凇讹w得更高》?、邸痘? ④《光陰的故事》　⑤《隱形的翅膀》?、蕖段抑辉诤跄恪? ⑦《永遠(yuǎn)的朋友》　⑧《陽光總在風(fēng)雨后》 ⑨《眾人劃槳開大船》?、狻稅燮床艜?huì)贏》 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例一：有首歌叫《敢問路在何方》，此時(shí)此刻，我就用它來表達(dá)我的心聲吧——我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望，即便那是一條沒有盡頭的路，走向遠(yuǎn)方；即使冰雪封住了前行的道路，我也要向遠(yuǎn)方奮勇進(jìn)發(fā)！ 示例二：悲觀的人埋怨風(fēng)向，樂觀的人期待風(fēng)向改變，現(xiàn)實(shí)的人則調(diào)整風(fēng)帆。此刻，我想到一首歌——《陽光總在風(fēng)雨后》，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。同學(xué)們，我一直會(huì)在你們的左右，人生路上甜苦和喜憂，愿意與你們分擔(dān)所有。 白色大鳥的故鄉(xiāng) 張抗抗 只是因?yàn)槟切┌咨拇篪B——丹頂鶴。 許多年前我曾見過它們奇妙的舞蹈，許多年里我在天空中尋找它們的蹤影。每年早春，它們以家族為單位，兩三家結(jié)伴而行，從江蘇鹽城返回齊齊哈爾市郊的扎龍濕地繁衍育雛；秋風(fēng)霜寒，它們帶著已經(jīng)學(xué)會(huì)飛行的幼鶴，返回鹽城的海邊灘涂過冬。那是一條多么漫長而遙遠(yuǎn)的飛行路線，一年一度樂此不疲的遠(yuǎn)征與悲壯巡回。每次飛機(jī)穿行于高空，我都期盼在天上的云層間與仙鶴們相遇——它們飛得如此之高，以至于站在地上的人們，從未能仰望到它們飛行的姿態(tài)。所以我是一定要去扎龍的?！霸垺睘槊晒耪Z，是“扎蘭”之音轉(zhuǎn)，意為飼養(yǎng)牛羊的圈。扎龍位于黑龍江松嫩平原，烏裕爾河下游湖沼葦草地帶，原為漁區(qū)，是中國目前面積最大的蘆葦沼澤濕地。1983年建立扎龍自然保護(hù)區(qū)管理局，1987年被批準(zhǔn)為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。 發(fā)源于小興安嶺西麓林區(qū)的烏裕爾河，被冬季豐厚的大雪滋養(yǎng)，開春后水量充沛，浩浩蕩蕩穿過廣闊的山地平原，流經(jīng)齊齊哈爾一帶下游地區(qū)，已無明顯河道，逐漸與葦塘湖泊連成一體，然后流入龍虎泡、連環(huán)湖、南山湖，最后消失于杜蒙草原。 失去了河道的烏裕爾河，下游的河水漫溢而成曠然無際的淡水沼澤——漂筏甸子、葦蕩、苔草，藻類……年復(fù)一年蓬勃生長，終于成為一片專為丹頂鶴以及其它大型鳥類、魚類構(gòu)設(shè)的天堂。誰能說迷失的烏裕爾河，不是由于領(lǐng)受了上天的旨意，才有意在扎龍一帶滯留徘徊不去的呢？也許需要很多年才能參悟，那些貌似迷途與渙散的大水，其中蘊(yùn)藏著自然之神所授怎樣的玄機(jī)與奧秘？我們無法得知那些白色的大鳥，究竟是在哪一年的一個(gè)溫暖的春日，如天上的白云一般飄來，輕輕降落在碧綠的苔地上，然后輕歌曼舞、筑巢產(chǎn)卵……當(dāng)我來到這里的時(shí)候，我眼前的這片綠色沼澤，已成為白色大島年年不離不棄的圣地和家鄉(xiāng)。如今在扎龍自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，棲息著本地鳥類260余種，以大型游禽涉禽例如丹頂鶴、白枕鶴、白鷺、草鷺還有候鳥、旅鳥，例如野鴨、大雁、雀類；魚類46種，昆蟲277種，還有麝鼠、雨蛙、蚌、鱉等等——在眼前靜謐安然的湖沼蘆蕩中，潛藏著一個(gè)何等自由喧鬧而巨大的動(dòng)物樂園。豐茂密實(shí)的葦草猶如層層疊疊的墻，在我的視線中看不見一只大鳥。無人的濕地為野生動(dòng)物設(shè)立了一道道天然屏障，將人類無處不至的侵入腳步，阻擋在陷阱一般克敵制勝的沼澤地之外了。 在扎龍濕地，參觀的節(jié)目其實(shí)頗為豐富：錄像室可觀看扎龍保護(hù)區(qū)的專題資料片；在野生動(dòng)物標(biāo)本廳，可見到生活在扎龍的幾十種大鳥形態(tài)優(yōu)美栩栩如生的標(biāo)本；還有人工飼養(yǎng)在籠中專供觀賞的世界各地的仙鶴種類；最后將見到冬夏常年駐在扎龍的成群丹頂鶴留鳥。 登上保護(hù)區(qū)管理局專為觀鳥所建的五層樓高的望鶴樓，只見碧水連天；芳草連天；水外有水，水天一色；湖面上浮漾著一圈一圈若隱若現(xiàn)的“漣漪”，波斯地毯圖案似地靜止不動(dòng)。管理局的李長友局長說：那是野生菱角，開花時(shí)節(jié)，湖面就會(huì)變成一片金黃。 從望鶴樓五層平臺(tái)的望遠(yuǎn)鏡頭里，我終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到了兩只東方白鸛。它們在一根木樁頂上搭起的草窩里，正在喂養(yǎng)剛剛孵化不久的雛鳥。據(jù)說這種鳥專棲于樹頂，但沼澤無樹，扎龍人為“引鳳”而特地架起高高的樹樁，搭起密密的窩巢——爾后苦等長達(dá)8年之久，終有一對(duì)兒白鸛自遠(yuǎn)方飛來，從此留守不去，將扎龍視為故園。在保護(hù)區(qū)內(nèi)碧綠的堤埂上，我看見一只雪白的雌天鵝，正在一塊高地上的陽光下耐心孵卵，雄天鵝卻在堤下的水草邊，泰然梳理羽毛…… 今年春夏齊齊哈爾遭遇大旱，為保護(hù)濕地的自然生態(tài)，市政府緊急決定，調(diào)放上游水庫及嫩江水源，為扎龍濕地大量補(bǔ)水，那是東北平原之肺，黑土地重又順暢呼吸。在沼澤的邊緣靜靜諦聽，葦草深處傳來聲聲鶴唳，如長笛宛轉(zhuǎn)、小號(hào)脆昂，遠(yuǎn)播天外。