2019年高中語文 1-2 相信未來 讓我們一起奔騰吧課后擷珍 蘇教版必修1.doc

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2019年高中語文 1-2 相信未來 讓我們一起奔騰吧課后擷珍 蘇教版必修1 一、素材點(diǎn)說 1．生活中到處充滿著坎坷、挫折、迷惘、失意，甚至失敗，所以我們可能面臨“蜘蛛網(wǎng)無情地查封”爐臺的貧困，可能遭遇“鮮花依偎在別人的情懷”的凄涼，但《相信未來》告訴我們，這些都不應(yīng)該成為我們心灰意冷、自暴自棄的理由，我們應(yīng)該擁有向往光明、熱愛生命的堅(jiān)定信念。挺起我們堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，我們就可以擁有不可戰(zhàn)勝的力量！ 【適用話題】?、贈]有絕望的人生，只有絕望的心境?、趫?jiān)定的信念可以戰(zhàn)勝一切困難?、勖鎸Υ煺垡獦酚^ 2．“朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，/相信不屈不撓的努力，/相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，/相信未來，熱愛生命?！? 【適用話題】?、偾啻菏且还P巨大的財(cái)富　②珍惜青春?、蹮釔凵? 二、素材運(yùn)用 1．平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。不要因眼前的渺茫而停止前進(jìn)的腳步，我們是生活的強(qiáng)者，失敗和挫折不過是人生道路上微小的絆腳石。我們應(yīng)懷著一顆恒心把路走下去，相信自己，如食指一樣，直面苦難現(xiàn)實(shí)，對生命負(fù)責(zé)，用我們的一生詮釋“相信未來”。堅(jiān)定地相信未來吧！就這樣，一直走下去，把所有的委屈和眼淚拋在腦后，別讓怯弱和恐懼遮住了你的視線，充滿信心地向前方走去，你會發(fā)現(xiàn)此時(shí)早已“面朝大海，春暖花開”。 朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，不要因失敗、困境而屈服，告訴世界：我從不認(rèn)輸！ 2．信念根植于血液，信念的旗幟永遠(yuǎn)鮮紅，信念是一種精神力量，是一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)社會站立起來并邁步向前的精神支柱。艱難困苦，玉汝于成。“挫折”成了砥礪人們意志的磨刀石，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)生命的“強(qiáng)者”，在挫折面前，堅(jiān)強(qiáng)不屈，扼住命運(yùn)的咽喉，戰(zhàn)勝挫折，造就輝煌燦爛的人生！信念是征服驚濤駭浪的舟，引領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，迎接光明的未來。面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的傷疤，也許在多年后的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲！ 三、文摘精華 那個(gè)抒情的年代 2014年04月22日《羊城晚報(bào)》 趙稀方 中學(xué)階段，我雖然有過作文被貼到蕪湖一中科學(xué)館宣傳欄上的光榮，但由于功課的壓力，我已經(jīng)無暇讀文學(xué)書和寫作。由于偏文，我只好把時(shí)間全放到數(shù)學(xué)上，即使如此數(shù)學(xué)也沒學(xué)好。上學(xué)以來，我一直不喜歡數(shù)學(xué)老師。 1981年讀大學(xué)，那正是中國的抒情年代。凡有點(diǎn)文化的人都讀詩、寫詩，每個(gè)人都有一個(gè)小本，抄錄當(dāng)代名詩。當(dāng)時(shí)大家最景仰的是朦朧詩， 愈看不懂，愈覺得高深。能寫出幾句誰也看不懂的詩句，再扮出嚴(yán)峻深沉的臉色，很容易騙到女孩。 朦朧詩人名氣最大的是北島、顧城和舒婷三人。顧城后來流亡到新西蘭，組建他的女兒國，未遂。北島上一次回國，已經(jīng)到了北京機(jī)場，硬不讓入關(guān)，只好返回。而在國外，他也同樣受到批評。新詩集《八月夢游人》英譯本受到哈佛著名漢學(xué)家宇文所安(StephenOwen)的指責(zé)，他認(rèn)為北島的詩已經(jīng)失掉民族傳統(tǒng)，“簡直就像是從一位斯洛伐克、一位愛沙尼亞或者一位菲律賓詩人所翻譯過來的?！笨梢妰擅娌挥懞?。唯舒婷大概因?yàn)檩^為淺顯，一直自得其樂。 朦朧詩的先驅(qū)食指(郭路生)的大名，我是后來才知道的。他早在1968年寫的知青離別北京站的詩《這是四點(diǎn)零八分的北京》卻讓我印象深刻，特別那一句：“我的心驟然一陣疼痛，一定是/媽媽綴扣子的針線穿透了心胸。/這時(shí)，我的心變成了一只風(fēng)箏，/風(fēng)箏的線繩就在媽媽手中?！毙〉臅r(shí)候，在送別姐姐上山下鄉(xiāng)的隊(duì)伍里，我親眼目睹了母親的眼淚，所以覺得這個(gè)比喻刻骨銘心。 有一次，我們研究室來了一位穿著藍(lán)白相間病服的中年人，和我們一位研究詩歌的同事交談，我覺得他的穿著氣質(zhì)及言談舉止都有點(diǎn)不太正常。一問，才知道他就是食指，是從精神病院跑出來的。 那個(gè)時(shí)候，在校園里，大家都熱情地寫詩，我自然也不例外。不過，這些詩基本上都不能發(fā)表，只能偶爾出現(xiàn)在?？?。不過，這并不能阻止詩人們的熱情。我們成立了“鹿鳴詩社”，油印詩刊，自己寫作，自己發(fā)表。討論詩歌，有時(shí)竟至于半夜。 這次去荷蘭萊頓大學(xué)，接待我們的教授柯雷正是研究那一段詩歌史的，他在中國四處搜集了大量的民間的詩刊版本，以此在西方馳名。我和他說起“鹿鳴”詩刊的時(shí)候，他很有興趣?，F(xiàn)在這些詩友同學(xué)，都已經(jīng)四散了，其中一位工作于新華社的骨干詩人，居然已經(jīng)辭世了。 現(xiàn)在想起來，詩歌是青春的藝術(shù)，是幻想的節(jié)奏，無怪乎現(xiàn)在毫無詩情了。愛情是詩歌的核心秘密，不過，如果直接表達(dá)出來，那只是散文。繞彎子說出來，經(jīng)過三天十八層次才分析出來的，那就是詩。你寫一首詩“致——”表達(dá)你內(nèi)心深處的愛戀，別人一旦訕笑，你馬上可以不承認(rèn)，紅著臉犟著脖子，指責(zé)別人不懂“象征主義”，這就是朦朧詩的妙處。