2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第1部分 第3章 第3節(jié)練習(xí)1.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第1部分 第3章 第3節(jié)練習(xí)1 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 聲——爆竹聲中話耳鼓 高士其 在首都，舊歷新年的爆竹聲，已不如從前那樣通宵達(dá)旦，迅雷急雨般地齊鳴了。今年的爆竹聲，雖仍是東止西起，南停北響，但須停了好一會(huì)，才接著響下去，無精無采地，既像疏疏的幾點(diǎn)雨聲，又像檐下的滴漏，等了許久，才滴一滴。在這國(guó)難非常嚴(yán)重的年頭，凡有帶點(diǎn)強(qiáng)為慶賀，強(qiáng)為歡笑之意的聲調(diào)，本來就不順耳，索性大放鞭炮，熱鬧一番，倒也可以稍稍振起民氣，現(xiàn)在只有這不痛不癢的疏疏幾聲，意在敷衍點(diǎn)綴新年而了事，聽了更加不耐煩了。 不耐煩，有什么法子呢？ 色、聲、香、味、觸，這五種特覺，只有聲是防不勝防，一時(shí)逃避不出它的勢(shì)力范圍之處。聲音一發(fā)，聽不聽不能由你。這責(zé)任一半在于聲音的發(fā)生，一半在于耳朵的構(gòu)造。 聲音是一種波浪，因此又叫音波。這音波在空氣中游行，空氣的分子受了震蕩，所以兩個(gè)堅(jiān)實(shí)的物體，互相抨擊，就可以成音。這音波是一波未平，一波又起的，而每一波的長(zhǎng)度都不相等，有時(shí)相差很遠(yuǎn)。 大凡合于音樂的音波，我們常人的耳朵所聽得到的，它的波長(zhǎng)，最長(zhǎng)的不過12米至21米之間，最短的波長(zhǎng)只在25毫米之內(nèi)。這些音波在空氣中飛行極快，平均的速率，每秒鐘能行33米至36米，但也要看所穿過的空氣的寒暖程度如何。 在從前，新年的爆竹聲，家家戶戶合奏像一陣一陣的交響曲，非常使人高興。今年的爆竹聲，受了當(dāng)局不徹底的禁止，受了民間不景氣的潮流的影響，好久，好久忽兒發(fā)出三四聲，短而促，真是不痛快而討厭。這是聲音的不協(xié)調(diào)，而叫我感到不耐煩。 耳朵的結(jié)構(gòu)是怎樣呢？ 在我們的頭顱上，兩旁兩扇翅膀似的耳翼，是收集音波機(jī)器。在有的動(dòng)物身上，它們還會(huì)聽著大腦的指揮而活動(dòng)的，然而它們的價(jià)值只是加強(qiáng)了聲音的濃度和辨別音波的來向罷了。 圍著耳翼里面那一條黑暗的小弄，叫做耳道。耳道的終點(diǎn)，是一個(gè)圓膜的壁，叫做耳鼓。這耳鼓才是直接接收音波，傳達(dá)音波的器官。這一片薄薄的耳鼓膜厚不及十分之一，卻也分作三層：外層是一層皮膚似的東西。內(nèi)層是一層黏膜，中間是一層“接連組織”。它的形狀有點(diǎn)像一個(gè)淺淺的漏斗，而那凸起的尖端，卻不在正中央，略略的偏于下面。這樣帶一點(diǎn)傾斜的不相稱的形狀，能敏銳的感到音波的威脅而振動(dòng)。音波的威脅一去，那耳鼓的振動(dòng)就停止了，所以耳鼓若是完好的，那外來的聲音聽得很干脆而清晰了。 緊靠在耳鼓膜的里面有三顆耳骨：一是錘骨，一是砧骨，一是鐙骨，各因其形而得名。這三顆耳骨的那一面是靠著另一層薄膜，叫做耳窗，又名前庭窗。 這些耳骨是我們?nèi)松碜钶p而最小的骨。它們的構(gòu)造是極盡天工的巧妙，只須小小一點(diǎn)音波打著耳鼓，就可以使他們?nèi)空駝?dòng)，那音波便被送進(jìn)內(nèi)耳里面去了。 內(nèi)耳里面是伏有聽神經(jīng)的支脈，叫做耳蝸神經(jīng)。那耳蝸神經(jīng)的細(xì)胞是非常靈便，不論多么低微的聲音，他們都能接收而傳達(dá)于大腦。 現(xiàn)在像爆竹這般大而響的聲音，我們哪里能逃避不聽呢？就是掩著兩扇耳翼，空氣的分子，既受了震蕩，總能傳進(jìn)耳鼓里面去呀。 我們一般人所能聽到的聲音，極低微的振動(dòng)率，大約是在每秒鐘24次至30次之間。有的人，就是低至每秒鐘16次的振動(dòng)率的音波，也能聽見。最高的振動(dòng)率，要在每秒鐘4萬(wàn)次以內(nèi)，才聽得見。 在這里又要看各個(gè)人耳朵的感覺如何敏銳了。聾子是不用說了。有的人雖然沒有到了聾子的地步，然而對(duì)于好些尖銳的聲音，如蟲鳥的叫鳴，就聽不見。 雖然爆竹的聲音，它的振動(dòng)率不太高也不太低，只要距離得不太遠(yuǎn)，是誰(shuí)都要聽見的哩！ 現(xiàn)在我們國(guó)家管事的人對(duì)于敵人的侵略，好像蟲聲鳥聲一般唧唧的在那里秘密討論。它的振動(dòng)率太低了，使我們民眾很難聽得見。而漢奸及賣國(guó)者之流，又似乎放了疏疏幾聲的爆竹，以歡迎敵兵，鬧得全世界都聽見了，真是出丑，更令我們聽了不耐煩。然而又有什么法子想呢？ 1936年1月 1．本文為何要從首都舊歷新年的爆竹聲寫起？ 答案：(1)用人們熟悉的新年爆竹聲作為文章的切入點(diǎn)，易于為廣大讀者接受。(2)用特殊時(shí)期的特殊的爆竹聲為下文作者講述有關(guān)聲音的知識(shí)和議論時(shí)局張本。 2．我們的耳朵是如何聽清聲音的？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。 答案：(1)耳翼收集、耳道傳遞外界音波；(2)耳鼓接收音波，產(chǎn)生振動(dòng)；(3)耳骨振動(dòng)傳遞音波到內(nèi)耳；(4)耳蝸神經(jīng)將聲音傳遞給大腦。 3．舉例說明文中畫橫線的段落語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)。 答案：(1)簡(jiǎn)明樸實(shí)。如“耳道的終點(diǎn)，是一個(gè)圓膜的壁，叫做耳鼓”。(2)嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。如“這一片薄薄的耳鼓膜厚不及十分之一毫米，卻也分作三層：外層是一層皮膚似的東西。內(nèi)層是一層黏膜，中間是一層‘接連組織’”。(3)形象生動(dòng)。如“它的形狀有點(diǎn)像一個(gè)淺淺的漏斗”，用了比喻手法，貼切生動(dòng)。(答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)即可) 4．結(jié)合文章最后一段，探究“聲音發(fā)或不發(fā)，聽或不聽，都由不得你”這句話的含意。 答案：(1)當(dāng)局應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地發(fā)出抗日言論卻不發(fā)出，民眾想聽聽不到；(2)漢奸賣國(guó)賊本不該發(fā)出寡廉鮮恥、歡迎敵人占領(lǐng)的雜音卻發(fā)出，民眾不想聽也難耐；(3)面對(duì)如此時(shí)局，作者表達(dá)的是悲憤難耐的愛國(guó)情懷。 二、閱讀下面的文字，完成1～4題。 大戰(zhàn)僵尸的蘑菇 王　玉 ①《植物大戰(zhàn)僵尸》風(fēng)靡如此長(zhǎng)久，可愛點(diǎn)之一是親切感：大多數(shù)用來看家護(hù)院的植物武器，土豆玉米卷心菜，我們都可以輕易吃到。不過，游戲里的蘑菇武器卻都是些稀罕物，煙霧蘑菇、催眠蘑菇、毀滅菇，還有那個(gè)貌似截去八條腿的章魚的憂郁菇，不但自家難以吃到，哪怕是雜菌火鍋里，也難以找到。那么，究竟有沒有紫色的蘑菇？它們噴出的、殺滅僵尸的泡泡煙霧狀的子彈是什么東西呢？還有這個(gè)蘑菇部隊(duì)中最厲害的“截肢章魚”到底是什么呢？ ②其實(shí)，自然界中存在著大量紫色的蘑菇，并且離我們并不遠(yuǎn)，如香蘑屬的紫丁香蘑、粉紫香蘑和花臉香蘑，它們的菌蓋、菌褶或菌柄，都有程度不同淡紫色。這幾種蘑菇不但有憂郁的顏色，而且氣味香而濃郁，口味鮮美，只是因?yàn)槿斯ゑZ化不夠成功，還沒有廣泛栽培。不過，自然界中紫色的蘑菇不止這些，紫皮麗蘑、紫晶蠟?zāi)⒑外泳纫矔r(shí)時(shí)可見。 ③游戲中蘑菇吐出的殺滅僵尸的泡泡又是什么呢？先從小噴菇一顆一顆噴射的泡泡最終升級(jí)成憂郁菇的噴向四面的泡泡煙幕。從形象上看，它們應(yīng)該是蘑菇家族的種子——孢子。絕大數(shù)孢子的個(gè)頭都小于20微米，一個(gè)成熟的蘑菇可以散發(fā)數(shù)億的孢子，看起來就像一陣煙霧了。一陣風(fēng)、一陣雨水、一只鳥兒的躍動(dòng)，落在蘑菇上，就可以壓迫它釋放孢子，隨風(fēng)擴(kuò)散。有一種巨大的馬勃屬蘑菇，路過的人或動(dòng)物踩上去，仿佛踩到地雷一般，“砰”的一聲轟響，隨后釋放出一陣孢子煙霧。噴涌而出孢子，隨風(fēng)散落到八方。游戲中，憂郁菇在8個(gè)方位都裝上了炮筒發(fā)射孢子，比起由單一發(fā)射方向的煙霧蘑菇來，應(yīng)該更符合蘑菇世界的真實(shí)規(guī)律吧。 ④武器原型形象也找到了，它們的殺僵尸威力是如何產(chǎn)生的？紫色的章魚怪物——憂郁菇殺傷力強(qiáng)大的藍(lán)紫煙霧，是靠什么毒藥來殺傷僵尸的呢？其實(shí)，游戲中的憂郁菇特指裸蓋菇。裸蓋菇中的致幻成分是裸蓋菇素，吃下后過不了多久，迷幻效果就會(huì)發(fā)作，被迷醉的人又哭又笑、手舞足蹈，他們眼前的世界會(huì)變得光怪陸離，旋轉(zhuǎn)變幻。在游戲中將這種蘑菇設(shè)計(jì)成一種殺僵尸的利器，大概是想讓蜂擁而至的僵尸們?cè)谄穱L“毒蘑菇”的滋味后，在心滿意足的幻覺中滅亡吧。 ⑤盡管在使用的安全性與合法性上仍存在很大爭(zhēng)議，但是裸蓋菇素在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用仍有很多可以探尋的地方。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在晚期癌癥患者的治療中，使用裸蓋菇素能夠有效地緩解患者焦慮不安進(jìn)而抑郁的情緒。在精確控制用量的情況下，裸蓋菇素能給實(shí)驗(yàn)對(duì)象帶來長(zhǎng)期豐富、愉悅的感受。甚至可以使抑郁癥患者的心情有所好轉(zhuǎn)，并維持較長(zhǎng)一段時(shí)間。 ⑥我們無從得知，為什么游戲作者會(huì)給攻擊力如此強(qiáng)悍的武器命名為“憂郁菇”，莫非他當(dāng)時(shí)已得知裸蓋菇素治療抑郁的效果？這也許僅僅是因?yàn)槁闵w菇的菌蓋是憂郁的暗藍(lán)紫色，更大的可能性，僅僅是一種幽默——不是彪悍的玉米加農(nóng)炮，不是憤怒的毀滅菇，而是一個(gè)看起來悶悶不樂的家伙，守衛(wèi)著阻擋僵尸的最后防線。 ⑦在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)遇見一群在翻籬笆的僵尸。不過，每天繁忙的學(xué)習(xí)生活中，各種各樣的問題與挑戰(zhàn)，都像無盡模式中的僵尸一樣蜂擁而至，防不勝防。憂郁、焦慮和沮喪的情緒都會(huì)給我們帶來“腦子被吃掉”的感覺。也許有一天，在對(duì)待生活的“無盡試煉模式”中，你會(huì)在專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下，靠注射精確劑量的裸蓋菇素來維持愉悅的心情?；蛘?，你能做的只是在桌上擺上一盆小小的植物，看它安靜的生長(zhǎng)，每天小憩的時(shí)候，幻想它在你的腦海中看家護(hù)院、大戰(zhàn)僵尸的情形。 (選自《Newton科學(xué)世界》) 1．文章開頭第一段有什么好處？試簡(jiǎn)要說明。 答案：(1)以《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲引出說明對(duì)象，可以吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣；(2)設(shè)置一系列與游戲相關(guān)的問題，在內(nèi)容上統(tǒng)領(lǐng)全篇。 2．文章中作為游戲中大戰(zhàn)僵尸的蘑菇，在現(xiàn)實(shí)中有哪些主要特點(diǎn)？試分條概括。 答案：(1)大量存在于自然界，呈現(xiàn)程度不同的紫色，氣味香濃，口味鮮美；(2)其種子中個(gè)頭小、數(shù)量多的孢子構(gòu)成，稍受外力即可如煙霧一樣四處飄散；(3)裸蓋菇素具有致幻作用，能夠有效地緩解抑郁情緒，給人豐富、愉悅的感受。 3．文章最后一段看似可有可無，縱觀全文，其實(shí)不可或缺，為什么？試簡(jiǎn)要分析。 答案：(1)最后一段在前文層層揭開大戰(zhàn)僵尸的蘑菇的科學(xué)秘密的基礎(chǔ)上，由游戲思索現(xiàn)實(shí)人生，點(diǎn)明了裸蓋菇的應(yīng)用前景，彰顯了人文關(guān)懷，使文章更具有親和力和真實(shí)性。 (2)將現(xiàn)實(shí)中的問題與挑戰(zhàn)比作游戲中的僵尸，將尋常的植物盆景暢想為游戲情景，從更高的層面上呼應(yīng)開頭，照應(yīng)題目，使文章首尾結(jié)合，結(jié)構(gòu)更加完整。 4．作為一篇科普文章，如何能增強(qiáng)趣味性和可讀性？試結(jié)合文本內(nèi)容，加以探究。 答案：(1)游戲背景。作者以風(fēng)靡一時(shí)的游戲關(guān)聯(lián)全篇，使平板抽象的說明對(duì)象變成受人喜愛的游戲形象，最大限度地激發(fā)讀者的想象力，避免了抽象乏味的知識(shí)解說，使行文顯得趣味盎然。(2)文學(xué)筆法。作者巧妙地運(yùn)用了擬人化的手法，給蘑菇以人類的生命和性格，如第⑦段中對(duì)憂郁茹“悶悶不樂”的形象刻畫，讓人印象深刻，忍俊不禁。(3)設(shè)置懸念。以游戲?yàn)橐劳?，層層設(shè)問，以問題為引導(dǎo)，激發(fā)讀者的好奇心，引導(dǎo)讀者饒有興趣地閱讀下去。