2019-2020年高考生物 第三章《植物的激素調(diào)節(jié)》基礎(chǔ)練習(xí).doc

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2019-2020年高考生物 第三章《植物的激素調(diào)節(jié)》基礎(chǔ)練習(xí) 1．下列被稱之為生長素的是 ( ) 　　A.吲哚乙酸　　　　　　 B.萘乙酸 　　　　　C.2,4－D 　　　　D．乙烯 　　2．下列哪種刺激能引起向性運動 ( ) 　　A.強烈的光照　　　　B.輕微的震動　　 C.晝夜的交替　　 D.豎直向下的重力 　　3．一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止發(fā)育，蟲蛀的部位最可能是 ( ) 　　A.種子　　　　　　 B.果肉 　　　　　　C.柱頭　　　　　　 D.子房壁 　　4．在園藝上應(yīng)用生長素處理植物難以奏效的是 ( ) 　　A.促進(jìn)果實成熟　　　　　　　　　　　　　　 B.獲得無籽果實 　　C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根　　　　　　　　 D.殺除田間的雙子葉植物雜草 　　5．生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素對細(xì)胞分裂發(fā)生影響的順序是 ( ) 　　A.先是赤霉素，然后是細(xì)胞分裂素，生長素在細(xì)胞分裂晚期才起作用。 　　B.先是細(xì)胞分裂素，然后是生長素，赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用。 　　C.先是生長素，然后是細(xì)胞分裂素，赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用。 　　D.先是赤霉素，然后是生長素，細(xì)胞分裂素在細(xì)胞分裂晚期才起作用。 　　6．大田里面的油菜，在盛花期由于一場大雨影響了正常受粉，為了防止減產(chǎn)可采取的補救措施是( ) 　　A.噴施硼肥 　　　　　　　　　　　　　　　B.追施氮肥 　　C.噴灑一定濃度的生長素溶液　　　　　　　 D.以上方法均不奏效 　　7．下列植物激素中，可以促進(jìn)組織分化的是 ( ) 　　哪幾種是植物生長的促進(jìn)劑 ( ) 　　A.細(xì)胞分裂素　　　　　　 B.生長素 　　　　　C.赤霉素 　　　　　　　D.脫落酸 　　8．下列哪一項不是植物生長素的生理作用 ( ) 　　A.防止落花落暴 　B.促進(jìn)果實發(fā)育　　C.促進(jìn)植物生長 　　D.促進(jìn)細(xì)胞的分裂 　　9．絲瓜為雌雄同株異花傳粉植物，將剛萌發(fā)的該植物種子先分別放在下表所示的含有五種物質(zhì)的溶液中泡24小時，然后種植。比較最初的雌花與雄花平均數(shù)，求出性別比，實驗觀察結(jié)果如下表，分析數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是 ( ) 　　A.外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化 　　B.該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物也是如此 　　C.花器官的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果 　　D.該實驗濃度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成 　　10．圖表示砑究生長素在玉米胚芽鞘中運輸?shù)膶嶒灒傊瑝K甲和瓊脂塊乙位置如下圖所示。下列是實驗裝置在黑暗中和單側(cè)光照射下(如下圖所示)，瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量，該實驗?zāi)苷f明( ) 　　A.黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時更多　　 B.光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布 　　C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源 　　　　　D.生長素只能由胚芽鞘頂端向下運輸 1.A （點撥：生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸） 2.D （點撥：重力能引起生長素分布不均） 3.A （點撥：種子能產(chǎn)生生長素） 4.A （點撥：促進(jìn)果實成熟的是乙烯） 5.A （點撥：赤霉素能打破植物種子和器官的休眠促進(jìn)發(fā)芽，細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂，主要存在于正發(fā)育的幼果和未成熟的種子中，生長素主要促細(xì)胞伸長（細(xì)胞體積擴(kuò)大）生長的作用） 6.D （點撥：生長素處理只能得到無籽果實） 7.A （點撥：細(xì)胞分化是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果）；ABC（脫落酸能使葉片脫落） 8.D （點撥：細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂） 9.B （點撥：經(jīng)過乙烯利處理后，花的性別比例幾乎沒有發(fā)生變化，說明乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，但是并不能說明乙烯利對其他植物也是如此） 10.B （點撥：生長素在胚芽鞘中的運輸，既可以由胚芽鞘頂端向下運輸，也可以橫向運輸）