2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 2.5實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則課時(shí)強(qiáng)化作業(yè).doc
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2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 2.5實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則課時(shí)強(qiáng)化作業(yè) 一、選擇題 1．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，下面提供的方法中可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是( ) A．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)達(dá)到最大值 B．用彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使之與木板平行 C．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角越大越好 D．拉橡皮條的細(xì)繩稍短一些即可 解析：兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，F(xiàn)1、F2的數(shù)值應(yīng)適當(dāng)大些，但要保證F1、F2和F′都應(yīng)在彈簧測(cè)力計(jì)的量程以?xún)?nèi)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；彈簧測(cè)力計(jì)與木板平行，以確保拉力的方向就在與木板平行的白紙記錄的方向上，從而減小了力的測(cè)量誤差，選項(xiàng)B正確；F1和F2間的夾角太小和太大，作出的平行四邊形的誤差都大，F(xiàn)1和F2的夾角應(yīng)適當(dāng)大些，拉橡皮條的細(xì)繩應(yīng)稍長(zhǎng)些，使記錄的力的方向更準(zhǔn)確，故選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤． 答案：B 2．如圖所示，在“共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋一端固定于P點(diǎn)，另一端連接兩個(gè)彈簧秤，分別用力F1與F2拉兩個(gè)彈簧秤，使這端拉至O點(diǎn)，若要這端始終位于O點(diǎn)，但使F2大小不變地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)某一小角度，相應(yīng)地使F1的大小及圖中β角作以下的哪些變化是可能的( ) A．增大F1的同時(shí)增大β角 B．增大F1的同時(shí)保持β角不變 C．增大F1的同時(shí)減小β角 D．減小F1的同時(shí)減小β角 解析：若要這端點(diǎn)始終在O點(diǎn)，就是F1、F2的合力保持不變，力的平行四邊形如圖所示，由圖可知(1)增大F1的同時(shí)減小β，選項(xiàng)C正確．若保持β角不變，增大F1也可以保持合力不變，如圖所示(2)，故選項(xiàng)B正確，增大F1的同時(shí)增大β，如圖所示(3)，故選項(xiàng)A正確，由作圖可知減小β的同時(shí)減小F1是不可能保持結(jié)點(diǎn)位置不變． 答案：ABC 3．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指( ) A．彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng) B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變 C．細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變 D．使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度 解析：在該實(shí)驗(yàn)中合力與分力之間是等效替代關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)效果相同是指用一根橡皮條將結(jié)點(diǎn)拉伸到兩根橡皮條共同作用時(shí)結(jié)點(diǎn)所在的位置，即橡皮條的伸長(zhǎng)量相同且在同一方向上．故選項(xiàng)D正確． 答案：D 4．在做“互成角度的兩個(gè)力的合力”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下操作錯(cuò)誤的是( ) A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng) B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度 C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn) D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間夾角應(yīng)取90，以便于算出合力的大小 解析：實(shí)驗(yàn)中有嚴(yán)格的要求：結(jié)點(diǎn)O在實(shí)驗(yàn)中保持不動(dòng)；彈簧測(cè)力計(jì)不要達(dá)到最大量程，因?yàn)橐粋€(gè)達(dá)到最大，另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)不好調(diào)整，實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)測(cè)力計(jì)的拉力夾角不宜過(guò)大，也不宜過(guò)小，取90也可以，但不是必須取90，故選項(xiàng)A、C、D的操作錯(cuò)誤，選項(xiàng)B的操作正確． 答案：ACD 二、非選擇題 5．(xx屆沈陽(yáng)市東北育才學(xué)校高三月考)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物． (1)為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是________． a．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度 b．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng) c．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度 d．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置 (2)釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是____________． 解析：三條橡皮筋是相同的，所以當(dāng)施加拉力后三條橡皮筋的彈力的大小之比等于其伸長(zhǎng)量之比，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)和懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度，還需記錄懸掛重物后O的位置，改變條件再次驗(yàn)證力的平行四邊形定則，可以更換小重物，從而改變對(duì)橡皮筋的拉力． 答案：(1)bcd (2)更換小重物 6．用等效替代法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖． (1)本實(shí)驗(yàn)中“等效替代”的含義是________． A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代 B．左側(cè)測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)測(cè)力計(jì)的作用效果 C．右側(cè)測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)測(cè)力計(jì)的作用效果 D．兩測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)測(cè)力計(jì)的作用效果替代 (2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________，圖中________是F1、F2合力的理論值，________是合力的實(shí)驗(yàn)值． 解析：(1)驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，第一次同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)作用在橡皮筋上，將橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到一個(gè)合適的位置O，第二次只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)作用在橡皮筋上，使橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置O，可見(jiàn)兩次測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同，可以等效替代，故選項(xiàng)D正確． (2)根據(jù)第(1)問(wèn)的分析可知，力F′一定沿AO方向；根據(jù)平行四邊形定則合成出來(lái)的力F是F1、F2合力的理論值，而力F′是合力的實(shí)驗(yàn)值． 答案：(1)D (2)F′ F F′ 7．有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問(wèn)題： (1)改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖? ) A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4 B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4 C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4 D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5 (2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是( ) A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向 B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度 C．用量角器量出三段繩子之間的夾角 D．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量 (3)在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖中________是正確的．(填“甲”或“乙”) 解析：(1)實(shí)驗(yàn)中的合力與分力必須滿(mǎn)足的關(guān)系是|F1－F2|下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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