2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)練習(xí) 新人教版必修3.doc

《2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)練習(xí) 新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)練習(xí) 新人教版必修3.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)練習(xí) 新人教版必修3 1．下圖中X,Y,Z分別表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（） A．若切除Y,則丙的分泌量不變 B．X和Y之間僅通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系 C.若Z代表甲狀腺，則幼年時(shí)乙和丙過少會導(dǎo)致成年后身材矮小 D．甲對Y,乙對Z、丙對X和Y都起促進(jìn)作用，這屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié) 2．下圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“＋”表示促進(jìn)，“一”表示抑制），下列有關(guān)說法正確的是（） A.圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體 B. b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用 C. a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能 3.圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） A.血液中TH過量時(shí)會抑制TRH和TSH分泌 B. TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素 C.甲狀腺功能減退時(shí)，血液中TSH水平會降低 D. TH與TRH共同調(diào)節(jié)TSH分泌 4．下圖為寒冷刺激下甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（） A.寒冷刺激使下丘腦分泌的激素增加，該過程發(fā)生的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B.圖中M促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過程屬于體液調(diào)節(jié) C．甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞 D．炎熱刺激下，甲狀腺激素對下丘腦和垂體起正反饋調(diào)節(jié) 5.下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（） A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體 B. a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié) D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用 6．激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的，激素分泌的多少是受機(jī)體調(diào)節(jié)的。下列關(guān)于激素分泌的調(diào)節(jié)的敘述正確的是 （） A.垂體能分泌促激素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 B．垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的 C.下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺，所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 D.通過反饋?zhàn)饔檬寡褐械募に睾烤S持在正常的相對穩(wěn)定的水平 7.下圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)敘述，不正確的是（） A．該曲線反映的是正常人血糖含量變化 B. AB段胰島素分泌量逐漸增加 C．血糖的氧化分解等，使BC段下降 D. CD段逐漸上升是由于肌糖原的分解補(bǔ)充 8．根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題： (1)圖中TRH是激素 ,TSH是 激素。 (2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量 作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是 （3）常溫下，血液中A增加時(shí),TRH和TSH的分泌量將 ；這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。 微專題9 激素的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié) 1.解析：選C。若切除Y，丙的分泌量減少，A錯(cuò)；X和Y之間不僅通過體液調(diào)節(jié)，還通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)；幼年時(shí)乙和丙過少，甲狀腺激素分泌不足，會導(dǎo)致呆小癥，C對；丙對X和Y起抑制作用，屬于人體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)。 2.解析：選B。由圖可知，c不直接支配b, A錯(cuò)；b與a兩者的分泌物都對c有抑制作用，表現(xiàn)為協(xié)同作用，B對；c是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，C錯(cuò)；c的分泌物能刺激a，有分泌功能，D錯(cuò)。 3.解析：選C。血液中的TH含量高時(shí)會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制TRH和TSH的分泌，故A正確；TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素，故B正確；甲狀腺功能減退時(shí)，TH分泌量減少，因?yàn)樨?fù)反饋調(diào)節(jié)作用，血液中TSH水平會升高，故C錯(cuò)誤；TH對TRH有抑制作用，而TRH對TSH有促進(jìn)作用，它們共同調(diào)節(jié)TSH的分泌，故D正確。 4.解析：選D。寒冷刺激相關(guān)感受器，興奮通過傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，綜合分析后興奮通過傳出神經(jīng)到達(dá)下丘腦相關(guān)細(xì)胞，分泌激素，A正確；垂體分泌的促甲狀腺激素通過血漿運(yùn)輸作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，為體液調(diào)節(jié)，B正確；甲狀腺激素可以作用于垂體和下丘腦，影響其分泌相關(guān)激素，維持甲狀腺激素在血漿正常含量，為反饋調(diào)節(jié)，C正確；炎熱條件下，甲狀腺激素對下丘腦和垂體也起負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)。 5.解析：選C。據(jù)圖可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，故AB正確；據(jù)圖可知乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)既受甲結(jié)構(gòu)所釋放的激素進(jìn)行的調(diào)節(jié)，又受丙結(jié)構(gòu)所釋放的激素進(jìn)行的調(diào)節(jié)，故C錯(cuò)；當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能，故D正確。 6.解析：選D。機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐是下丘腦，故A錯(cuò)；垂體在下丘腦分泌的促激素釋放激素的作用下，分泌相應(yīng)的促激素，故B錯(cuò)；內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，如甲狀腺受下丘腦的調(diào)控屬于間接，故C錯(cuò)；激素分泌的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)，使激素的含量維持相對穩(wěn)定，故D正確。 7.解析：選D。正常人的血糖含量在80-120mg/dL，故 A正確；AB段血糖含量升高，此時(shí)胰島素分泌增加，故B正確；血糖的氧化分解過程可使血糖含量下降，故C正確；CD段上升的原因是肝糖元分解補(bǔ)充，肌糖元不能分解成葡萄糖，故D錯(cuò)誤。 8.解析：據(jù)題意及圖解分析,(1)圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素，TSH是促甲狀腺激素；（2）寒冷環(huán)境中A甲狀腺激素和B腎上腺激素在血液中的含量都會增多，從而促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱;(3)常溫下，血液中A增加時(shí),TRH和TSH的分泌量將由于負(fù)反饋的調(diào)節(jié)作用而下降。 答案：(1)促甲狀腺激素釋放 促甲狀腺（2）增加（上升） 促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱量（3）下降 反饋