2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 5-1-2 人物對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練.DOC

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2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 5-1-2 人物對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練閱讀下面的文字，完成14題。喂自己影子吃飯的人阿根廷萊巴爾萊塔晚飯時(shí)，飯店里走進(jìn)一位高個(gè)兒，面容和藹，臉上的笑容矜持而又慘淡。他風(fēng)度翩翩走上前臺(tái)，朗聲說道：“諸位，敝人十分愿意應(yīng)邀在此介紹一種奇跡，迄今無人能窺見其奧妙。近年來，敝人深入自己影子的心靈，努力探索其需求和愛好。兄弟十分愿意把來龍去脈演述一番，以報(bào)答諸位的美意。請(qǐng)看！我至親至誠(chéng)的終身伴侶我的影子的實(shí)際存在?！痹诎朊靼氚档臒艄庵校呓鼔Ρ?，修長(zhǎng)的身影清晰地投射在墻上。全廳鴉雀無聲，人們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，爭(zhēng)看究竟。他像要放飛一只鴿子似的，雙手合攏報(bào)幕：“騎士跳欄！”騎士模樣的形狀在墻上蹦了一下?！坝裢檬巢耍　鳖D時(shí)，出現(xiàn)一只兔子在啃白菜?！吧窖蚺榔?！”果然，山羊模樣的影子開始步履艱難地爬一個(gè)陡坡?！艾F(xiàn)在我要讓這曇花一現(xiàn)的形象具有獨(dú)立的生命，向大家揭示一個(gè)無聲的新世界?！闭f完，他從墻壁旁走開，影子卻魔術(shù)般地越拉越長(zhǎng)，直頂?shù)教旎ò迳?。“諸位，為了使影子能脫離我而獨(dú)立生活，敝人進(jìn)行過孜孜不倦的研究。我只要對(duì)它稍加吩咐，它就會(huì)具有生命的各種特征甚至還會(huì)吃東西！我馬上給諸位表演一番。諸位給我的影子吃些什么呢？”一個(gè)炸雷般的聲音回答說：“給，給它吃這塊火雞肉凍。”一陣哄堂大笑。他伸手接過遞來的菜盤，走近墻壁。他的影子隨即自如地從天花板上縮了回來，幾乎貼近了他的身子。人們看得清清楚楚，他的身子并未挪動(dòng)，那影子卻將纖細(xì)的雙手伸向盤子，小心翼翼地抄起那塊肉，送到嘴里，嚼著，吞著“簡(jiǎn)直太神了！”“嗯，你信嗎？”“天哪！夫人，我可不是三歲的小孩！”“可是，您總不會(huì)否認(rèn)這把戲確實(shí)很妙，是嗎？”“給它這塊雞脯。”“梨！看著它如何吃梨一定妙不可言。”“很好。諸位，現(xiàn)在先吃雞脯。噢，勞駕哪位遞給我一條餐巾？謝謝！”所有人都興致勃勃地加入了這場(chǎng)娛樂。“再給它吃點(diǎn)餅，你這影子可有點(diǎn)干瘦呵！”“喂，機(jī)靈鬼，你的影子喝酒不？給它這杯酒，喝了可以解愁?！薄鞍?，我笑得實(shí)在受不了嘍?！蹦怯白佑殖?、又喝，泰然自若。不久，那人把燈全部打開，神情冷漠而憂郁，臉色顯得格外蒼白。他一本正經(jīng)地說道：“諸位，敝人深知這般玄妙的實(shí)驗(yàn)頗易惹人嘲諷、懷疑，但這無關(guān)緊要。總有一天，這項(xiàng)旨在使自己的影子獨(dú)立于本人的實(shí)驗(yàn)，必將得到公認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)。臨走前，敬請(qǐng)凡有疑問者前來搜一下敝人的衣服，以便確信我絕沒有藏匿任何物品。諸位的慷慨惠贈(zèng)，無一不為我影子所食。這如同敝人叫巴龍卡米洛弗萊切一樣千真萬確。十分感謝，祝大家吃好，晚安！”“見鬼去吧！”“誰要搜你的身子！”“幻術(shù)玩夠了，來點(diǎn)音樂吧！”卡米洛弗萊切，真名叫胡安馬里諾，他面朝三方，各鞠了個(gè)躬，神態(tài)莊重地退出了餐廳。穿過花園時(shí)，突然有人一把抓住他的胳膊?！澳憬o我滾！”警察厲聲吼道，“下次再看到你，就讓你和你的影子統(tǒng)統(tǒng)蹲到警察局過夜去?！彼拖骂^，慢慢地走了出去。拐過街角，他才稍稍挺直身子，加快腳步回家。開門的是他女兒，十五六歲光景。“你不回來，小家伙們不愿睡，他們可真累人呵！”兩個(gè)金發(fā)的孩子在一旁玩耍著，興高采烈地迎接他。小姑娘走過來，緩聲問道：“帶回來什么沒有？”他沒吱聲，從衣服里掏出一方疊好的餐巾，從里面取出一塊雞脯，幾塊餅，還有兩把銀質(zhì)小匙。她把食物切成小塊，放在盤里，同她的兩個(gè)兄弟吃了起來。“你不想吃點(diǎn)什么？爸爸?！?“不，”他頭也不回地回答說，“你們吃吧，我已經(jīng)吃過了?！瘪R里諾面朝窗子坐下來，茫然失神地凝望著沉睡中城市的屋脊，琢磨著明天該去哪里表演他的奇跡(沈根發(fā)譯，有刪改)1下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A馬里諾說影子是有獨(dú)立生命的實(shí)際存在，是讓觀眾相信他對(duì)影子的研究成果，也表明他的表演技藝的高超。B馬里諾離開飯店前，請(qǐng)客人上前搜身，以證明他沒有帶走任何物品，這表明他品行端正，愛惜自己的名聲。C馬里諾謝幕時(shí)，有人發(fā)出“幻術(shù)玩夠了，來點(diǎn)音樂”的呼聲，這呼聲暗示客人們看穿了幻術(shù)，需要更多的娛樂節(jié)目刺激。D馬里諾穿過花園時(shí)，遭到警察的威脅和警告，表明馬里諾的影子表演缺乏新意，已經(jīng)讓警察感到厭煩了。E小說對(duì)馬里諾在家中茫然失神狀態(tài)的描寫，真實(shí)反映了一個(gè)江湖藝人的現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)了作者對(duì)這類人物的同情。解析：B項(xiàng)，馬里諾“請(qǐng)客人上前搜身”應(yīng)該是故意掩飾身上帶有觀眾給“影子”吃的食物，這不能表明他“品行端正，愛惜自己的名聲”。D項(xiàng)，“遭到警察的威脅和警告”是表現(xiàn)主人公馬里諾地位低下、生活窘迫，同時(shí)為結(jié)尾寫他為下次表演的場(chǎng)所而發(fā)愁埋下伏筆。C項(xiàng)，基本上對(duì)，只是“看穿了”與“玩夠了”是不同的。文中的“玩夠了”是指已經(jīng)得到了某種滿足，不想再看下去，并沒有“看穿”的意味。答案：答E給3分，答A給2分，答C給1分；答B(yǎng)D不給分。2“影子”對(duì)小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_解析：考查鑒賞文學(xué)作品形象的能力，側(cè)重于對(duì)形象作用的考查。這里的“影子”是作者塑造的一個(gè)奇特的形象，考生可以從以下幾個(gè)角度思考：從“影子”自身來看，它是神秘的，它的一些奇異的表現(xiàn)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；從表現(xiàn)主人公形象的角度來看，它不僅表現(xiàn)了主人公高超的幻術(shù)技藝，而且是揭示人物命運(yùn)的重要的“道具”；從情節(jié)發(fā)展的角度看，“影子”是懸念，為下文寫主人公一家人的生活埋下伏筆。答案：通過奇特形象的塑造，營(yíng)造作品的神秘氛圍，激發(fā)讀者閱讀興趣；通過影子逼真神妙的表演，表現(xiàn)主人公幻術(shù)技藝的高超；通過制造故事懸念，為后文揭示事實(shí)真相埋下伏筆。3小說主人公馬里諾這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_解析：考查鑒賞文學(xué)作品形象的能力，側(cè)重于對(duì)形象個(gè)性特征的考查?？忌鷳?yīng)該通過小說具體的情節(jié)、細(xì)節(jié)把握人物的個(gè)性特征。作者用大量的篇幅來寫“影子”是襯托人物的，突出了主人公精湛的表演技藝；同時(shí)，從中也可看出主人公地位的卑微。小說結(jié)尾處，寫主人公表演結(jié)束回到家里的情景，這是作品的核心內(nèi)容，這里的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了主人公生活的艱辛、痛苦和他的孤獨(dú)無助。答案：演藝精湛：能說會(huì)道，善于捕捉觀眾心理，賦予無聲的影子以獨(dú)立的生命；地位卑微：人前強(qiáng)顏歡笑，依靠表演取悅觀眾，卻遭觀眾厭棄和警察驅(qū)逐；忍辱負(fù)重：為養(yǎng)家糊口而奔走賣藝，卻只能獨(dú)自忍受精神的孤獨(dú)和痛苦。4小說前半部分側(cè)重寫馬里諾的影子表演，后半部分側(cè)重寫馬里諾的現(xiàn)實(shí)生活。作者這樣安排有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。答：_解析：考查對(duì)作品思想意蘊(yùn)的探究能力，同時(shí)涉及對(duì)小說采用的對(duì)比手法的考查。一要明確題干的要求：“影子表演”與“現(xiàn)實(shí)生活”的安排“用意”。二要多角度地思考對(duì)比手法的效果：有助于吸引讀者閱讀，有助于增強(qiáng)小說的悲劇感，有助于表現(xiàn)世態(tài)炎涼，有助于深入刻畫人物性格，有助于增強(qiáng)反映現(xiàn)實(shí)的力度，有助于表達(dá)作者對(duì)人物命運(yùn)的同情。答案：小說以馬里諾影子表演的玄妙神秘與他在現(xiàn)實(shí)生活的平淡無奇相對(duì)比，賦予故事情節(jié)以戲劇性，有助于吸引讀者閱讀；小說以前半部分影子表演的熱鬧有趣，與后半部分馬里諾現(xiàn)實(shí)生活的凄涼孤獨(dú)相對(duì)比，有助于增強(qiáng)小說的悲劇感；小說以飯店內(nèi)觀眾對(duì)馬里諾的冷漠與家人對(duì)馬里諾的關(guān)心相對(duì)比，有助于表現(xiàn)世態(tài)的冷暖炎涼；小說以馬里諾在觀眾面前談笑風(fēng)生與在家里的茫然失神相對(duì)比，有助于深入刻畫他性格的復(fù)雜性；小說以影子的虛幻與現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)相對(duì)比，有助于增強(qiáng)作品反映現(xiàn)實(shí)的力度；小說通過對(duì)馬里諾在飯店和家里活動(dòng)狀態(tài)的對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)底層人民的同情和對(duì)社會(huì)的批判。