高中語文 第4課《柳永詞兩首》（望海潮、雨霖鈴）課件3 新人教版必修4.ppt

《高中語文 第4課《柳永詞兩首》（望海潮、雨霖鈴）課件3 新人教版必修4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第4課《柳永詞兩首》（望海潮、雨霖鈴）課件3 新人教版必修4.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

柳永詞二首,作者簡介 柳永(約987—1053)，初名三變，字耆卿，崇安(今屬福建)人。晚年任屯田員外郎，后人稱他為柳屯田。排行第七，也稱柳七郎，或柳七。他出身于書香仕宦之家，但個人世路坎坷，多次應(yīng)進士試，不第。生活落拓，長期出入歌樓舞館，與歌妓們相處密切，靠為她們填詞作曲維持生活。正由于這樣的生活境遇，使他成為我國歷史上第一個專業(yè)詞人。他精通音律，既擅長作歌詞，又擅長譜寫樂曲。他創(chuàng)制了許多詞調(diào)，而且這些詞調(diào)得到廣泛的傳播，是當(dāng)時知名度很高的音樂家。許多歌妓因善于演唱他所作的詞，或者得到他的嘉許使得身價大大提高。,柳永是詞史上第一個大量創(chuàng)制慢詞(長調(diào))的詞人。他的《樂章集》中有一半屬于長調(diào)。在他之前，慢詞只是個別人試作，還不怎么流行。由于他的提倡，使得慢詞廣為流行，形成了與小令并駕齊驅(qū)的局面。長調(diào)的運用，擴大了詞的容量，使詞的表現(xiàn)手法得到發(fā)展和豐富。其中最為突出的是他擅長于鋪敘，柳詞“鋪敘展衍，備足無遺”。(李之儀《姑溪詞跋》)《望海潮》和《雨霖鈴》都是善用鋪敘手法的范例。 柳永作詞雅俗兼擅，以俗為主，他繼承和發(fā)展了民間詞的傳統(tǒng)，開創(chuàng)了文人俚詞一路。他的詞作具有很深廣的群眾基礎(chǔ)，形成“凡有井水飲處即能歌柳詞”的局面。,蝶戀花,1、這首詞刻畫了怎樣的抒情主體形象？ 2、“望極春愁，黯黯生天際”這一句不說“春愁”潛滋暗長于心田，反說它從遙遠的天際生出， 這樣寫有什么好處？ 3、主人公如何排遣“春愁”？結(jié)果怎樣？ 4、請找出本詞的詞眼，并試作分析。 5、試概括本詞的藝術(shù)特色。,,提示：獨倚危樓，時已黃昏卻久久不忍離去，借酒澆愁，對酒當(dāng)歌，卻無法排遣無邊的春愁，孤單凄涼，相思滿懷。,2、一方面是力避庸常，試圖化無形為有形，變抽象為具象； 另一方面也是因為其“春愁”是由天際景物所觸發(fā)。,,4、不僅寫出了對愛情的堅貞執(zhí)著，矢志不移，而且創(chuàng)造了一個相對獨立而形象鮮明的藝術(shù)境界。所謂形象大于思維，這兩句所構(gòu)成的境界，不僅可以用來表現(xiàn)本詞所要表現(xiàn)的真摯愛情，也可用以表達對理想、對事業(yè)等的執(zhí)著追求和堅定的信念。,①情景交融是此詞的藝術(shù)特色之一。上片從憑欄的所見所感，將春景和春愁極其自然地融為一體。 ②詞眼鮮明突出是其藝術(shù)特色之二。詞的末尾兩句，非常警策，是此詞的詞眼。,脈絡(luò)梳理,主旨：這是一首表現(xiàn)刻骨相思相戀的情歌，表達了主人公為愛情勇于自我犧牲的精神。 上片寫憑欄遠眺時，觸景生情，引起對所愛的無限思念。 下片寫在登高望遠的情景下的聯(lián)想，進一步寫“春愁”的無法排解，并表達了對愛情的矢志執(zhí)著和堅貞不渝。,問題探究,柳永的詞，關(guān)于男歡女愛、離愁別恨的內(nèi)容比較多，有相當(dāng)部分為迎合當(dāng)時的市民愛好，格調(diào)不夠高。但也有相當(dāng)部分是高雅的，這首《蝶戀花》就是一例。此詞所表現(xiàn)出來的愛情是高度升華了的審美對象，當(dāng)中看不到一絲一毫的功利、色貌之類的東西，看到的只是美的靈性。,作業(yè),預(yù)習(xí)《觀海潮》,1．寫作背景簡介 關(guān)于這首詞的寫作背景，教科書“資料信息”所錄南宋羅大經(jīng)《鶴林玉露》的一段記載，說是寫來送給當(dāng)時錢塘的長官孫何的。 從本詞的實際內(nèi)容看，送給杭州的地方長官是切合的。 北宋初期，歷經(jīng)五代戰(zhàn)亂，城市人口都不多，而杭州能有十萬人家，堪與北宋都城汴京媲美，所以柳永能鋪陳其繁華。 《望海潮》是柳永創(chuàng)制的新詞牌，錢塘江潮是天下奇觀，調(diào)名當(dāng)取其意。,觀海潮,1.齊讀課文，結(jié)合注解了解詞的大意。 2.注意以下詞語的音、形、義： ⑴形勝：地理形勢重要。 ⑵參差：形容樓閣高低不齊。 ⑶天塹：天然的壕溝，此處形容錢塘江的壯闊。塹，qin。 ⑷重湖疊巘清嘉：巘，yǎn，山峰。清嘉，秀麗。 ⑸高牙：原指軍前大旗，因旗桿以象牙為飾而得名。 ⑹異日圖將好景：畫下來。將，助詞，無實義。,3.本詞從哪幾個方面來表現(xiàn)“錢塘”的繁華？ 提示：歷史沿革、城市規(guī)模、市容市貌、特色景觀、生活圖景等方面。 4、主旨：這首詞著力描寫錢塘(杭州)的繁華，展現(xiàn)了一派物富民康、和諧安定的社會風(fēng)貌，借以歌頌此地的地方長官治郡有方，政績卓著,品味語言，鑒賞形象 1.若把“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”句中的“卷”改為“推”好不好，為什么？ 提示：“霜雪”比喻浪花，“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時波滾浪翻，排山倒海的氣勢，用“推”則顯得比較平板，力度與氣勢均沒有“卷”強，對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。 2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖北憩F(xiàn)了怎樣的生活情景？ 提示：這幾句極富生活情趣，晴天麗日，處處音樂悠揚；菱舟泛夜，傳來陣陣歌聲；老叟怡然垂釣，幼童嘻嘻采蓮，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。,學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法，分析表達效果。 背誦《望海潮》，討論：清劉熙載《藝概?詞曲概》：“詞有點，有染”，說的是詞的一種表現(xiàn)手法“點染”，它既有抽象的評點，又有具體的描述，二者緊密相連，表現(xiàn)鮮明的情志。本詞就運用了“點染”的手法，請加以說明。 提示：善于點染，是其特色之一。從全篇看，開頭三句是點；接著從幾個方面分別詳細(xì)描繪，是染。具體看對西湖的描寫，“重湖疊巘清嘉”是點；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖笔侨?。其中的染，從三個方面進行，一是山色之美，二是湖荷之勝，三是人文風(fēng)貌之佳。,善于鋪敘，是此詞的特色之一。作品選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物，從最有特色的角度，對杭州的繁華景象進行了淋漓盡致的描繪。特別是對錢塘潮和西湖的描寫，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具體形象。極力鋪排，從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗、富饒。,領(lǐng)會“用典”的表現(xiàn)方法，并能初步運用于詩詞作品的鑒賞。 類似的例子，在古詩文中不少。如王勃《送杜少府之任蜀州》：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”用了曹植《贈白馬王彪》中的語意：“丈夫志四海，萬里猶比鄰。恩愛茍不虧，在遠分日親。”又如毛澤東《人民解放軍占領(lǐng)南京》：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！庇昧死钯R《金銅仙人辭漢歌》中的語句：“衰蘭送客成陽道，天若有情天亦老?！?