幼兒園大班音樂教案：《瑤族舞曲》.doc

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幼兒園大班音樂教案：《瑤族舞曲》 一.活動目的： 1.運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。 2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現樂曲的各段不同特點。 二.活動準備： 1.知識準備：學會用繪畫的形式表現音樂。 2.物質準備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲磁帶。 三.活動過程： 1.律動進場《真善美的世界》。 2.直接引題： “我國有許多少數民族，其中瑤族不僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一起來聽聽《瑤族舞曲》?！? 3.完整欣賞樂曲。 第1遍：你聽了這首曲子有什么感覺?有幾段? 第2遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的?是什么感覺? 小結：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏，第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。 4.音樂欣賞與美術欣賞相結合。 (1)曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我們可以怎么表現?(動作、線條、顏色、繪畫) (2)出示色塊圖，讓幼兒講講圖上有哪些顏色?快的節(jié)奏可以用些什么顏色?慢的節(jié)奏可以用些什么顏色? 師小結：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情，同它來表現快的節(jié)奏;藍色、白色、粉色讓人感覺柔和，用它表現慢的節(jié)奏。 (3)出示多媒體課件。今天，老師帶來了4幅畫，現在請小朋友一邊看著這些畫，一邊聽音樂，找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺差不多，為什么? A: 借助多媒體課件聽第一段音樂。 B: 聽第二段音樂，找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多，為什么? 5.用繪畫的形式表現樂曲。 小朋友聽了這么好聽的音樂，看了這么美的畫，也想自己動手來畫。你喜歡哪一段，就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段?為什么要這樣畫? 6.幼兒相互欣賞交流，結束活動。 2 / 2