幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 喂毛毛蟲(chóng).doc

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 喂毛毛蟲(chóng)活動(dòng)目標(biāo)：1能目測(cè)點(diǎn)卡的數(shù)量并匹配相應(yīng)的物體。2嘗試用數(shù)詞完整表述自己的操作過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛毛蟲(chóng)和樹(shù)葉卡片、操作盒若干?；顒?dòng)過(guò)程：1復(fù)習(xí)目測(cè)5以內(nèi)物體的數(shù)量。（1）師：今天，我們來(lái)玩游戲“看誰(shuí)說(shuō)得快”，我的手里有許多卡片，我出示哪張卡片時(shí)，請(qǐng)你快速說(shuō)出卡片上物體的數(shù)量。（2）出示實(shí)物卡（一條毛毛蟲(chóng)），幼兒：一條毛毛蟲(chóng)。（3）按此方法依次出示其余幾張卡片。（4）依次出示點(diǎn)卡，幼兒目測(cè)并說(shuō)出總數(shù)。2幼兒操作游戲“喂毛毛蟲(chóng)”。（1）出示操作卡，師：這張圖上有什么？是什么意思？師：一條毛毛蟲(chóng)吃一片樹(shù)葉，你會(huì)喂毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉嗎？每個(gè)寶寶的位置上都有一張操作卡和一些樹(shù)葉，請(qǐng)你回到位置上玩游戲。（2）交流操作過(guò)程。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么喂毛毛蟲(chóng)的？請(qǐng)12位幼兒說(shuō)說(shuō)自己的操作過(guò)程。（如一條毛毛蟲(chóng)吃一片樹(shù)葉，一片樹(shù)葉送給一條毛毛蟲(chóng)。）3拓展延伸。（1）分別出示6和7的點(diǎn)卡，師：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)點(diǎn)？我們應(yīng)該給它喂幾片樹(shù)葉？誰(shuí)來(lái)試一試？（請(qǐng)一位幼兒擺放樹(shù)葉。）（2）點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。4小結(jié)。師：今天我們玩了匹配的游戲，其實(shí)生活中也有很多這樣的游戲，比如寶寶吃飯時(shí)一只碗里放一把勺子，一個(gè)寶寶坐一張椅子，下次我們?cè)偻?，好嗎? / 2