八年級(jí)政治上冊(cè)第7課法律保護(hù)我們的權(quán)利教材梳理魯教版.doc

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教學(xué)資料參考范本八年級(jí)政治上冊(cè) 第7課法律保護(hù)我們的權(quán)利教材梳理 魯教版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_自主梳理一、法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)1.法律是特殊的行為規(guī)范（1）法律是_制定，靠_保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有_的一種特殊的行為規(guī)范。（2）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力，主要表現(xiàn)在：第一，任何人不論民族、性別，不論職位高低、功勞大小，都要_地遵守法律，_規(guī)范自己的行為，不允許_人物存在，沒(méi)有法外之人。第二，任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前_，不允許任何人有_的特權(quán)。（3）法律是掌握_的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。我國(guó)是_當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，_是國(guó)家的主人，我國(guó)法律是_的意志和利益的體現(xiàn)。2.我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)（1）在我國(guó)，公民不論民族、性別、出身、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況和職務(wù)高低，都一律_地享有_規(guī)定的權(quán)利。（2）在我國(guó)，公民在依法享有各項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，還必須自覺(jué)_。3.我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的（1）公民的權(quán)利和義務(wù)是_。在我國(guó)，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行_的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。（2）公民的某些權(quán)利和義務(wù)是_的。在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。（3）公民的權(quán)利和義務(wù)是_。4.依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)（1）公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，不得超越_許可的范圍，不得損壞_、_、_的利益和其他公民的_權(quán)益，要尊重他人的權(quán)利，不能在合法權(quán)利之外牟取非法利益。（2）公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)運(yùn)用_保護(hù)自己所擁有的權(quán)利，但必須采用_的方式，按照_進(jìn)行，不能采取_手段。（3）在我國(guó)，公民履行義務(wù)要做到：凡是憲法和法律所_的行為要積極去做。凡是憲法和法律對(duì)公民提出的_，就必須去做。凡是憲法和法律所_的行為，就堅(jiān)決不做，否則就是違法犯罪。二、法律在公民生活中的作用1.法律規(guī)范人們的行為我國(guó)法律規(guī)定公民享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)_的行為予以制裁。使公民懂得在社會(huì)生活中應(yīng)該_，不應(yīng)該_；應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。法律正是通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們行為的。2.法律維護(hù)公民的合法權(quán)益任何公民當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，都有權(quán)根據(jù)法律規(guī)定，按照_程序，向有關(guān)部門(mén)、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)，可以通過(guò)_、_和_，從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。1.閱讀“相關(guān)鏈接”，明確法律由國(guó)家制定、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，法律和道德的關(guān)系。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，而“我國(guó)法律是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)”，說(shuō)明我國(guó)的國(guó)家政權(quán)掌握在工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民手中。2.通過(guò)讀圖我們可以明確，我國(guó)公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，自覺(jué)履行各項(xiàng)法定的義務(wù)。聯(lián)系自身實(shí)際進(jìn)一步明確在生活中每一個(gè)人都應(yīng)依法享有權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。3.認(rèn)識(shí)“權(quán)利”就是我們有權(quán)得到的利益，而“義務(wù)”是要求我們應(yīng)該去做。4.運(yùn)用課本上的一組漫畫(huà)，結(jié)合情境，聯(lián)系自身實(shí)際，每個(gè)人都要依法規(guī)范自己的行為，依法享有權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。5.運(yùn)用案例分析法說(shuō)明我國(guó)法律通過(guò)規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為。6.運(yùn)用課本中設(shè)置的情境案例聯(lián)系權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)法律的作用。疑難突破1.為什么說(shuō)法律是一種特殊的行為規(guī)范？剖析：這部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)法律的一個(gè)基礎(chǔ)部分，同時(shí)這一部分內(nèi)容比較抽象，一些概念是我們第一次接觸到，很難理解，給學(xué)習(xí)造成一定的困難。如“國(guó)家強(qiáng)制力”“掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)”等。（1）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律作為特殊行為規(guī)范的最主要的特征。這是與其他行為規(guī)范最重要的區(qū)別。所謂國(guó)家強(qiáng)制力，主要指暴力機(jī)關(guān)，如軍隊(duì)、法庭、警察、監(jiān)獄等。（2）法律是由掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)制定的，因此它體現(xiàn)的就是統(tǒng)治階級(jí)的意志和利益。2.我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系是怎樣的？剖析：我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性本身是一個(gè)較深的理論問(wèn)題，增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)觀念，要求通過(guò)學(xué)習(xí)使自己具有權(quán)利意識(shí)，尊重和維護(hù)自己的權(quán)利，尊重他人的合法權(quán)利；具有義務(wù)觀念，自覺(jué)履行自己的義務(wù)。這些內(nèi)容，就要求我們從理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系入手來(lái)增強(qiáng)權(quán)利和義務(wù)觀念。沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。馬克思這句話的分析跟這個(gè)題目的分析基本是一致的：權(quán)利與義務(wù)是密切結(jié)合的；權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的、相互促進(jìn)的。3.我國(guó)法律的作用是什么？剖析：在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年違法犯罪現(xiàn)象較為突出，同學(xué)之間發(fā)生糾紛時(shí)，“以牙還牙，以惡對(duì)惡”，原因之一就是由于缺乏法律意識(shí)。因此，懂得法律是以規(guī)定人們的權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容，規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)不履行義務(wù)的行為予以制裁。法律具有制裁功能，更具有保護(hù)功能，即保護(hù)公民的合法權(quán)益。這種功能是通過(guò)解決當(dāng)事人之間的糾紛、通過(guò)制裁違法犯罪的途徑來(lái)維護(hù)人們合法權(quán)益的。通過(guò)課本當(dāng)中提供的案例進(jìn)行分析，可以得出兩個(gè)結(jié)論：法律規(guī)范人們的行為，法律維護(hù)公民的合法權(quán)利。這便是法律在人們生活中的作用。問(wèn)題探究問(wèn)題觀察漫畫(huà)樓上樓下。假如你遇到這樣的事情，應(yīng)如何做？為什么？探究：本題考查的探究點(diǎn)是要求我們運(yùn)用法律手段來(lái)解決漫畫(huà)反映的問(wèn)題，考查法律的作用，以及權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。本題是一個(gè)比較綜合的探究題，是當(dāng)前中考中最常用的考查方式。觀點(diǎn)不唯一，但要言之有理。與這對(duì)舞迷夫婦交涉，勸告他們不要干擾他人。如果不聽(tīng)就要找有關(guān)執(zhí)法部門(mén)，讓他們受到法律的懲罰。因?yàn)榉梢?guī)范人們的行為，規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是法律的重要內(nèi)容。我國(guó)法律規(guī)定了公民享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)不履行義務(wù)的行為予以制裁，使公民懂得在社會(huì)生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。法律正是通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為的。典題精講例1(20xx湖南中考)20xx年3月28日，海南省紀(jì)委第一派駐組原副組長(zhǎng)張慶，因犯貪污、受賄，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明，故意泄漏國(guó)家機(jī)密和妨害作證罪，數(shù)罪并罰，被海南中級(jí)人民法院判處無(wú)期徒刑。從這一案例可以看出，法律最主要的特征是（）A.由國(guó)家制定或認(rèn)可B.具有普遍約束力C.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為主要內(nèi)容思路解析：法律的特殊性有三個(gè)方面：由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。通過(guò)這個(gè)案例可以體現(xiàn)法律的特征，但題干要求是選擇最主要的特征，因此只能選擇C項(xiàng)。而A、B兩項(xiàng)不能選，D項(xiàng)是從法律的內(nèi)容來(lái)說(shuō)的，因此也不應(yīng)該選。答案：C黑色陷阱：本題要求選擇最主要的特征。如果沒(méi)看清“最主要”這三個(gè)字，則此題的答案為A、B、C、D四項(xiàng)。這是此題的錯(cuò)誤所在，應(yīng)當(dāng)注意這種問(wèn)題的設(shè)置陷阱。變式訓(xùn)練20xx山東濟(jì)南中考)法律是一種特殊的行為規(guī)范，它的特殊性表現(xiàn)在（）A.靠社會(huì)輿論保證實(shí)施B.只對(duì)違法犯罪分子具有約束力C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：CD例2下列關(guān)于我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性B.公民可以多享受權(quán)利，少履行義務(wù)C.公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體D.沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)思路解析：此題主要考查對(duì)公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解能力。在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。公民要樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，絕不能把權(quán)利和義務(wù)對(duì)立起來(lái)。答案：ACD綠色通道：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是一致的，表現(xiàn)為：權(quán)利與義務(wù)密不可分。權(quán)利與義務(wù)在一定條件下是相互結(jié)合的。權(quán)利與義務(wù)是相互促進(jìn)的。變式訓(xùn)練馬克思說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。”你認(rèn)為在我們社會(huì)主義國(guó)家里，公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？答案：在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的：權(quán)利與義務(wù)密不可分。權(quán)利與義務(wù)在一定條件下是相互結(jié)合的。權(quán)利與義務(wù)是相互促進(jìn)的。例3一群名演員來(lái)到森林中聚會(huì)，一名演員拿出香煙和打火機(jī)正準(zhǔn)備吸煙，護(hù)林員說(shuō)：“這里嚴(yán)禁煙火，不允許吸煙。”“請(qǐng)你別對(duì)我們太無(wú)禮，吸煙是我們的權(quán)利?！币幻輪T說(shuō)：“況且我們都是紅極一時(shí)的演員?！薄拔也还苣銈兪羌t極一時(shí)還是白極一時(shí)，反正這里不準(zhǔn)吸煙。”護(hù)林員說(shuō)：“制止你們吸煙是我的權(quán)利也是我的職責(zé)。”請(qǐng)你對(duì)演員和護(hù)林員的言行加以評(píng)析。思路解析：此題主要考查對(duì)“法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)”的綜合理解能力。吸煙是公民的權(quán)利，保護(hù)森林是公民的義務(wù)。在森林中嚴(yán)禁煙火是我國(guó)法律規(guī)定的公民的義務(wù)，任何人都應(yīng)遵守，否則就是違法行為。我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力，公民行使權(quán)利不得超越法律許可的范圍。因此，演員的言行是錯(cuò)誤的。護(hù)林員是在行使自己的權(quán)利，同時(shí)也是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，是正確的。答題時(shí)，要綜合法律的特征、公民的權(quán)利和義務(wù)、法律在公民生活中的作用這些知識(shí)點(diǎn)，抓住要點(diǎn)，進(jìn)行分析。答案：演員的言行是錯(cuò)誤的。（1）吸煙是公民的權(quán)利，但公民行使權(quán)利不能超越法律許可的范圍，同時(shí)必須履行在森林中嚴(yán)禁煙火的義務(wù)。（2）我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力，即使紅極一時(shí)的演員也必須遵守法律的規(guī)定。（3）法律規(guī)范公民的行為，不能超越法律之上。護(hù)林員的言行是正確的。他履行了自己應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)演員的制止是自己的權(quán)利，這是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。黑色陷阱：這是一道材料分析題，往往由于只閱讀材料中的粗枝大葉，而漏掉要點(diǎn)；或由于材料太長(zhǎng)，閱讀時(shí)只看字面意思，而缺乏深入分析，因此往往得分較低。變式訓(xùn)練1我國(guó)法律規(guī)定，公民有依法服兵役、依法納稅等義務(wù)，如果不履行這些義務(wù)，國(guó)家就要強(qiáng)制其履行，情節(jié)嚴(yán)重的還要受法律制裁。這說(shuō)明公民履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該（）A.凡是我國(guó)憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為，我們要積極去做B.凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，就必須去做C.凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅(jiān)決不做D.為了更好地履行義務(wù)，應(yīng)該放棄某些權(quán)利答案：ABC變式訓(xùn)練2小梁認(rèn)為，我國(guó)法律規(guī)定了公民享有許多權(quán)利，并且法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。因此，公民可以隨意行使自己的權(quán)利。請(qǐng)你對(duì)小梁的這種觀點(diǎn)加以評(píng)析。答案：小梁的這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，但我國(guó)法律規(guī)范人們的行為，即：行使公民權(quán)利不得超越法律許可的范圍，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的利益；公民要自覺(jué)履行義務(wù)。6 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