幼兒園中班語言活動教案 農場里的叫聲.doc

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幼兒園中班語言活動教案 農場里的叫聲 活動目標： 1.通過參與游戲，感受農場的快樂，提高學習漢字的興趣。 2.在說出不同動物叫聲的基礎上，認識擬聲詞：嘰、呷、咩、嚕。 3.通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)四個漢字的相同之處，初步感知漢字構成的規(guī)律。 活動準備： 1.物質材料準備：課件，掛圖，動物圖片，字卡，拱門，頭飾。 2.知識經驗準備：留意生活中出現(xiàn)的象聲詞，會唱歌曲《在農場》。 活動過程： 1.播放課件，引導幼兒觀察，提問：農場里有哪些小動物？它們是怎樣叫的？ 2.引導幼兒模仿動物叫聲，初步認識四個漢字。 3.觀察比較四個漢字，初步感知漢字的構成規(guī)律，利用形象記憶法，認識漢字。 （1）引導幼兒仔細觀察"嘰、呷、咩、嚕"四個漢字的結構，啟發(fā)幼兒找一找這四個漢字有什么相同的地方，為什么它們都有一個"口"字旁。 （2）引導幼兒觀察漢字的結構，并幫助幼兒建立漢字與動物形象特征之間的聯(lián)系，幫助幼兒記憶漢字。例：咩字上面的兩點像羊角。 4.教師帶領幼兒采用接唱的形式，仿編歌曲《在農場》，幫助幼兒鞏固對動物叫聲的練習。 5.玩《做客》游戲，幫助幼兒鞏固認讀漢字。 （1）教師介紹游戲規(guī)則和玩法。 （2）幼兒自由玩游戲，教師巡回指導。 6.引導幼兒結合生活經驗，說說生活中出現(xiàn)的擬聲詞。 （1）提問：農場里還有哪些小動物會發(fā)出好聽的叫聲？ （幼兒自由講述，并模仿動作） （2）提問：在我們的生活中，除了小動物還有哪些東西也能發(fā)出好聽的聲音？（幼兒自由講述） （3）播放音樂《在農場》，師幼一起圍圈跳舞，結束活動。 2 / 2