九年級語文上冊第三單元11《我的叔叔于勒》教學案（無答案）新人教版.doc

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教學資料參考范本 九年級語文上冊 第三單元 11《我的叔叔于勒》教學案（無答案）（新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學課題 《我的叔叔于勒》 主備人 陳慶 課型 新授 課時安排 3 總課時數(shù) 上課日期 教學目標 1．了解莫泊桑及其小說創(chuàng)作，積累本課生字詞，把握小說的情節(jié)構(gòu)思；　　 2．通過閱讀和賞析，品評小說的語言，學習本文細致描寫人物內(nèi)心世界，對人物作個性化描寫的方法；　　 3．認識資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，提高道德觀念。 教學 重難點 1．理解課文從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法； 2．品評小說的語言，理解課文的豐富內(nèi)涵。 教學準備 多媒體課件 教學 過 程 教學札記 第一課時 一、 積累常識，了解作者 莫泊桑是法國十九世紀杰出的批判現(xiàn)實主義作家，四大短篇小說巨匠之一。著名的短篇小說有：《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《菲菲小姐》等，長篇以《他的一生》、《漂亮朋友》為代表。 二、 初讀課文，積累字詞 1.給加橫線字注音 拮據(jù)（ ） 棧橋（ ）煞白（ ） 撬開（ ） 詫異（ ） 牡蠣（ ）別墅（ ） 皺紋（ ） 襤褸（ ） 闊綽（ ）女婿（ ） 嘟噥（ ） 亂竄（ ） 給予（ ） 戳破（ ） 萬頃（ ） 摻雜（ ） 覓食（ ） 撩逗（ ） 純粹（ ） 2.釋詞 ⑴拮據(jù)： ⑵詫異： 三、 整體感知,理清層次 請同學們迅速課文，并復述小說的主要內(nèi)容。（馨提示：將故事的人物、時間、地點、小說情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局交待清楚。） 人物： 時間： 地點： 開端： 發(fā)展： 高潮： 結(jié)局： 第二課時 一、重點研讀,品析人物 1. 圈畫文中描寫于勒的句子，說說于勒性格。 2.小說的題目是《我的叔叔于勒》，但是從行文上看，對于勒僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面著墨，而對菲利普夫婦的刻畫卻用了很多篇幅。請根據(jù)菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化來分析菲利普夫婦性格特點。 菲利普夫婦性格特點： 3.跳讀課文，“我”是一個怎樣的形象？在文中起什么作用？ 四、 課堂小結(jié)，歸納主題 __________________________________________________________________________________________________________ 第三課時 一、賞析段落，重點研讀 請搜索文中的環(huán)境描寫，體會其作用。 自然環(huán)境： 社會環(huán)境： 二、借鑒寫法，總結(jié)主題 1. 本文在寫法上有哪些值得借鑒的地方？ 2. 小說主題： 一、 拓展寫作 假設(shè)在船上的于勒不是真正的于勒，而是與于勒相貌酷似的人，菲利普一家從哲爾賽島到家時，出來迎接他們的竟然是發(fā)了大財榮歸故里的于勒，這時…… ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ ________________________________ _____ 5 / 5