九年級(jí)物理上冊(cè)15《電流和電路》電流的強(qiáng)弱學(xué)案新人教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)物理上冊(cè) 15《電流和電路》電流的強(qiáng)弱學(xué)案(新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 流程 具 體 內(nèi) 容 方 法指 導(dǎo) 一、 目標(biāo) 導(dǎo)學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過與水流的類比了解電流的概念,知道電流的單位及其換算關(guān)系; 2、知道正確使用電流表的方法,能正確讀數(shù);連接電流表與電路圖 二、 自 主 學(xué) 習(xí) 自學(xué)課本,解決以下問題 1、電流是表示 的物理量,用大寫的字母 表示,單位是 。用字母 表示。還有一些附屬單位,如mA, μA。它們之間的關(guān)系是: 1A= mA , 1 mA= μA 如電子手表1.5~2 ;日光燈150 ;電冰箱約1 。 2、單位換算:25mA= A= μA 100μA= A= mA 【觀察電流表】 1、請(qǐng)觀察自己的電流表,你可以從表的外觀上獲得哪些信息?整理一下自己的思路?看誰(shuí)說的多?(口答即可) 2、練習(xí)電流表的讀數(shù)。 讀數(shù)方法:⑴從接線柱上認(rèn)準(zhǔn)所用的是什么量程。 ⑵弄清每個(gè)量程度值,看準(zhǔn)指針的位置再讀數(shù)。 【電流表的使用規(guī)則】 1、請(qǐng)自學(xué)課本67頁(yè)的方法,然后,請(qǐng)用自己的話說一說,電流表在使用的過程中都有哪些方面是我們必須要注意的? 方法指導(dǎo) 溫馨提示: (用時(shí) 分鐘) 三、 問 題 探 究 1:如何將電流表串聯(lián)入電路中測(cè)量電流? 請(qǐng)測(cè)出A點(diǎn)的電流為 A。并連接電路。 在連接過程中請(qǐng)關(guān)注電流表的使用規(guī)則。 2:將電流表正負(fù)接線柱反接,體驗(yàn)指針的反偏。 請(qǐng)注意用試觸法,不能長(zhǎng)時(shí)間接觸,否則會(huì)燒壞電表。指針的在反偏時(shí) (能/不能)讀數(shù)。 3:換一個(gè)量程,體驗(yàn)不同量程下的指針偏轉(zhuǎn)情況。 如果你換了一個(gè)量程:指針的偏轉(zhuǎn)將變得 (更大了/更小了) 方法指導(dǎo) 。 溫馨提示: (用時(shí) 分鐘) 四、 反 饋 提 升 1、使用前先觀察指針是否指零,如不在,用螺絲刀旋動(dòng)表盤上的 ,將指針調(diào)節(jié)在零位置上。 2、必須把電流表 在這所測(cè)的電路中。 3、要使電流從電流表的 電表,再?gòu)呢?fù)接線柱流出。 根據(jù)圖中所標(biāo)的電流方向,哪個(gè)圖是正確的呢?答: 。 出錯(cuò)的圖會(huì)出現(xiàn)的后果是 。 4、被測(cè)電流不要超過電流表的量程。 如果無(wú)法對(duì)電流進(jìn)行估計(jì)就可以用試觸的方法對(duì)量程進(jìn)行選擇??捎秒娐返囊粋€(gè)線頭迅速試觸電流表的接線柱, 看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi)。 如果指針幾乎不動(dòng),說明量程選擇的過 (大/?。?,如果指針一下到達(dá)最大刻度(滿偏),說明量程選擇過 (大/?。?。(一般指針位于表盤的 位置讀數(shù)最準(zhǔn)確)。 5、絕不允許將電流表直接接到電源的兩極上。這樣會(huì)燒壞電流表和電源。 方法指導(dǎo) 。 溫馨提示: (用時(shí) 分鐘) 五、 達(dá) 標(biāo) 運(yùn) 用 1、如圖所示是 表的表盤,它的小量程是 。選用這一量程時(shí),表盤上每大格表示 A,每一小格表示 A,若此時(shí)表的指針指在圖中位置,那么這時(shí)電路中的電流是 A。 2、某同學(xué)用電流表測(cè)量電流,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是( ) A、 電流表壞了 B、電流表的量程選大了 C、電流表的量程選小了 D、電流表的正負(fù)接線柱接錯(cuò)了 3、四幅電路中,電流表能夠測(cè)燈L1電流的是( ) 4、小剛設(shè)計(jì)了用電流表測(cè)量燈的電流的電路圖,如圖所示。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),不可能造成電源或電流表?yè)p壞的電路圖是( ) 方法指導(dǎo) 溫馨提示: (限時(shí) 分鐘) 總結(jié) 與 反思 【知識(shí)梳理】 【收獲與反思】 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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