八年級物理上冊第四章物態(tài)變化復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版.doc

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教學(xué)資料參考范本八年級物理上冊 第四章物態(tài)變化復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版撰寫人：_時 間：_學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特征。2. 能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。3. 通過實驗探究物態(tài)變化過程，嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點和沸點聯(lián)系起來。4. 能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識。課前預(yù)習(xí)一.預(yù)習(xí)問題請同學(xué)們閱讀課本75-95頁，完成下列問題：1. 在右圖中寫出固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間轉(zhuǎn)化的物態(tài)變化以及吸放熱情況。2、關(guān)于溫度計：（1）請寫出溫度計的工作原理（2）為什么南北極地區(qū)不能使用水銀溫度計？應(yīng)該使用什么樣的溫度計？（3）自制溫度計時應(yīng)如何標(biāo)刻度？3、晶體與非晶體有什么區(qū)別？晶體熔化的條件是什么？4、（1）請分別舉例說明蒸發(fā)的快漫與哪些因素有關(guān)。（2）列舉蒸發(fā)和沸騰的共同點和區(qū)別。5、各舉一例說明液化的兩種方法。6、思考本章主要用到了哪些物理研究方法？請舉例說明。二、預(yù)習(xí)自測1使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認清它的小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖所示，其中正確的是 甲、乙圖中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是_，水的溫度是_2室內(nèi)溫度為20，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下面哪幅圖正確反映了溫度計讀數(shù)隨時間的變化3、醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一塊小鏡子在酒精燈上燒一燒然后再放入病人的口腔中，這樣做的目的是（ ）A、給小鏡子消毒 B、使小鏡子升溫，防止口中氣體液化 C、使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化 D、防止接觸口腔時病人感覺到太涼4、小明在廚房里幫媽媽煮粥媽媽說：待鍋里的水燒開后，改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內(nèi)的水微微沸騰，就能將粥煮好小明發(fā)現(xiàn)，在此過程包含很多熱學(xué)知識，請你就此場景說出兩個與熱學(xué)知識有關(guān)的物理現(xiàn)象：示例：粥(液體)沸騰時有水汽化成水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象(1) (2) .課內(nèi)探究一.預(yù)習(xí)總結(jié)，展示問題二、研題得法，交流提升（學(xué)習(xí)要求：先獨立自主學(xué)習(xí)，之后小組內(nèi)交流討論）（一）物態(tài)變化的應(yīng)用：寫出下列現(xiàn)象分別屬于哪種物態(tài)變化？（1）霧淞的形成 ； （2）雪災(zāi)時電線上的冰掛 ；（3）早晨樹葉上的露珠 ； （4）雨凇的形成 ； (5) 冬季窗戶玻璃上結(jié)有冰花 ； （6）燈泡用久了會變黑 ； （7）霧的形成 ； （8）冬天的鵝毛大雪 ；(9)冬天冰凍的衣服曬干 ；（10）夏天洗完的衣服曬干 ；(11)燒水時壺嘴旁產(chǎn)生的白氣 ；（12）雪糕化了 ；（13）固體空氣清新劑 ；（14）舞臺上干冰形成的白霧 ；（15）冰棒紙上結(jié)的“霜”（16）冰棒冒“白氣”歸類：吸熱的物態(tài)變化有放熱的物態(tài)變化有（二）本章實驗和圖像法回顧1、實驗技巧（1）熔化實驗用燒杯隔水給試管中的物質(zhì)加熱，目的是什么？（2）沸騰實驗為了縮短實驗的時間，實驗中要注意什么？2、沸騰實驗：小明和小琴在做“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫上升到84時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：(1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在右圖中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；(2)由圖像可轉(zhuǎn)水的沸點是 ，此時的氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）水在沸騰前吸熱溫度，沸騰后溫度（填“變化”或“不變”）3、熔化實驗：右圖所示是某物質(zhì)熔化時其溫度隨時間變化的圖像 根據(jù)該圖像你能獲得哪些有價值的信息，請寫出兩條：信息一：_ 。信息二：_ 。三、反思整理、歸納梳理（把課堂上、學(xué)案上的內(nèi)容整理回顧）四、達標(biāo)檢測，反饋提升1河南省地處中原，四季分明，景色各異下列景色形成過程中的物態(tài)變化，屬于液化的是（ ）A黃河水上漂浮的冰 B牡丹葉上晶瑩的露珠C豫東田野凝重的霜 D桐柏山上輕柔的雪2.用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟妮？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象，放出很多熱量，使 層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用，使手不會被燙傷。3.如圖是某種晶體加熱時，溫度隨時間變化的圖象（加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進行，每分鐘供熱不變）。根據(jù)圖象可轉(zhuǎn)： 這種晶體的名稱是 ，其熔點是 ，液態(tài)名稱是 ，加熱2分鐘后物體處于 狀態(tài)，加熱到6分鐘時，物體處于 狀態(tài)，加熱到第8分鐘時，此物質(zhì)的溫度是 ，此時進行的物態(tài)變化是 ，這種晶體熔化經(jīng)歷了 分鐘。課 后 練 習(xí)1、在旱情嚴峻的時期，為了緩解旱情，可以采取人工降雨的方法，即讓執(zhí)行任務(wù)的飛機在高空中撒一些干冰（固態(tài)二氧化碳），當(dāng)干冰進入云層時，很快_為氣體，從周圍空氣中_大量的熱，使周圍空氣的溫度急劇下降，使空中的水蒸氣遇冷_成一些小冰粒，這些冰粒逐漸變大下降。在下落過程中遇到暖氣流就_成雨落到地面上。（填寫合適的物態(tài)變化名稱和需要具備的條件）2下圖是某物質(zhì)凝固時溫度隨時間變化的圖象，下列說法中正確的是AAB段表示該物質(zhì)溫度逐漸降低，它的凝固點也在降低BBC段表示該物質(zhì)有一定的凝固點，因此它是晶體CBC段溫度不隨時間改變，說明該物質(zhì)已經(jīng)完全凝固D該圖象可能是石蠟?zāi)虝r溫度隨時間變化的圖象3.如圖所示，冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成。電冰箱工作過程中，致冷劑氟利昂（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā) 熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化 熱，液態(tài)的致冷劑通過很細的毛細管回到蒸發(fā)器，又開始了新的循環(huán)電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來，并散發(fā)到冰箱的外面。（1）在資料的、三處，補寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 ； ； 。（2）小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱備面時冷時熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題。你認為他的懷疑有道理嗎？為什么？（3）冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，那么在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度？7 / 7