八年級(jí)地理上冊(cè)第三章中國的海洋資源教學(xué)案湘教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章中國的海洋資源教學(xué)案 湘教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解海洋資源的主要類型及開發(fā)利用的現(xiàn)狀和前景。 2、了解合理開發(fā)利用海洋資源和保護(hù)海洋環(huán)境的重要意義。 3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖、圖片、案例分析地理事物的能力。 4、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力、在公眾面前發(fā)表自己觀點(diǎn)的能力。 5、通過學(xué)習(xí)海洋資源的利用和保護(hù)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到珍惜和保護(hù)海洋資源的重要性，認(rèn)識(shí)人類利用海洋資源合理與否，會(huì)影響社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)境保護(hù)人格（綠色人格）”。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、認(rèn)識(shí)我國豐富的海洋資源。 2、合理利用和保護(hù)海洋資源。 【教學(xué)方法】 采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”的教學(xué)方法，與小組自主合作探究學(xué)習(xí)相結(jié)合 【教學(xué)過程】 一、情境導(dǎo)入 觀看錄象，了解海洋資源的類型。 [學(xué)生活動(dòng)] 找朋友 生物資源 海鹽 礦產(chǎn)資源 蟹 化學(xué)資源 石油 [過渡]首先讓我們先來了解一下我國豐富的海洋生物資源。 二、自主學(xué)習(xí)、合作探究 海洋資源的類型 A.生物資源 [學(xué)習(xí)任務(wù)一] 1、閱讀P71頁第一、二自然段回答下列問題 （1）.我國多種海洋生物資源生長繁殖的優(yōu)越的自然條件有哪些？（1.我國海域自北向南跨暖溫帶、亞熱帶、熱帶2.沿海大陸架寬廣3.海水溫度適宜。） （2）.我國著名的四大海產(chǎn)是什么？（大黃魚、小黃魚、帶魚、烏賊） （3）.我國海水養(yǎng)殖的品種有哪些？（海帶、紫菜、蝦、扇貝、牡蠣、鮑魚等） [過渡]海洋為我們?nèi)祟愄峁┝硕喾N多樣的海洋生物資源，同時(shí)還蘊(yùn)藏有豐富的海洋礦產(chǎn)資源。 2、小組交流，提出疑難 個(gè)性化修改 3、合作探究 你知道我國的四大漁場嗎？其中哪個(gè)漁場最大？從P72頁圖3-22上找出其位置。 結(jié)論：（黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿岸漁場、北部灣漁場，其中舟山漁場最大。） B.豐富的礦產(chǎn)資源 [學(xué)習(xí)任務(wù)二]： 1、閱讀P71頁三、四兩自然段回答下列問題 我國沿海地區(qū)有哪些豐富的礦產(chǎn)資源？它們的儲(chǔ)量怎樣？（我國沿海大陸架蘊(yùn)藏有豐富的石油和天然氣，其中石油儲(chǔ)量達(dá)22億噸，天然氣儲(chǔ)量達(dá)480億米3，濱海砂礦總探明儲(chǔ)量達(dá)16億噸，開發(fā)前景非常廣闊） [小結(jié)]目前，人類對(duì)海洋礦產(chǎn)資源的開發(fā)主要集中在沿海大陸架地區(qū)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)海洋的開發(fā)會(huì)不斷深入。大洋錳結(jié)核，世界總儲(chǔ)量達(dá)3萬億噸，是下個(gè)世紀(jì)最有希望的開發(fā)對(duì)象。 2、小組交流，提出疑難 __________________________________________________________________________________________________________________ [過渡]我國有多種海洋生物資源，豐富的礦產(chǎn)資源，那么化學(xué)資源呢？下面就讓我們來了解一下化學(xué)資源。 C.化學(xué)資源 [學(xué)習(xí)任務(wù)三]： 1、閱讀P72頁一、二自然段回答下列問題 （1）.目前，我國開發(fā)利用的海洋化學(xué)資源主要是從海水中提取哪些化學(xué)元素？（海鹽、鎂、溴、碘等） （2）.我國海鹽的主要產(chǎn)區(qū)在哪兒？為什么？著名的鹽場有哪些？從P72頁圖3-22上找出其位置。（我國海鹽總產(chǎn)量的85%集中在淮河以北的北方鹽區(qū)。北方一長蘆鹽場最為著名，南方有海南的鶯歌海鹽場） 海洋里不僅有豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源，而且還蘊(yùn)藏著取之不盡，用之不竭的能源，如：海浪、潮汐、風(fēng)能等。 2、小組交流，提出疑難 __________________________________________________________________________________________________________________ [過渡]我國海洋資源非常豐富，海洋空間也非常廣大，那么海洋空間是如何被人類利用的呢？ [學(xué)習(xí)任務(wù)四]： 1、閱讀P72頁 "海洋空間的利用" 說一說 （1）.海洋空間按其利用目的可分為哪幾類？ （2）.按照海洋工程的結(jié)構(gòu)可分為哪幾類？ [過渡]我國在海洋資源的開發(fā)利用上取得了巨大成就，但目前也面臨一些嚴(yán)峻的問題。 2、小組交流，提出疑難 保護(hù)“藍(lán)色國土” [學(xué)習(xí)任務(wù)五]： 1、學(xué)生觀看錄象及圖片完成下列問題： （小醫(yī)生）（1）.中國的海洋生病了，你能找出問題出現(xiàn)在哪里嗎？ a.海洋災(zāi)害頻繁發(fā)生b. 局部海域環(huán)境污染加劇c. 漁業(yè)資源枯竭 2、小組交流，提出疑難 _________________________________________________________ 3、合作探究 如何解決這些問題，請(qǐng)你就其中的一個(gè)方面開出你的處方，如何保護(hù)我們的“藍(lán)色國土” 。 三、總結(jié)梳理，歸納方法 通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了海洋里有多種生物資源，豐富的礦產(chǎn)資源，巨量的化學(xué)資源，還有取之不盡，用之不竭的能源資源，但還有很多的資源沒有被發(fā)現(xiàn)和利用，這就需要我們同學(xué)勇于探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人類尋找出更多的資源。同時(shí)要加強(qiáng)保護(hù)我們的“藍(lán)色國土”。 四、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測（綜合能力訓(xùn)練） 五、板書設(shè)計(jì)： A.海洋生物資源 海洋資源的類型 B.海底礦產(chǎn)資源 C.海洋化學(xué)資源 如何保護(hù)“藍(lán)色國土” 面臨的問題 開發(fā)利用 [課后小探究]：收集有關(guān)深?；虼笱笞匀毁Y源勘探和開發(fā)的資料，了解海洋資源開發(fā)的廣闊前景，并就我國的海洋資源開發(fā)，提出自己的建議。 【教學(xué)反思】： 學(xué)后反思： 1、我學(xué)習(xí)后的總體評(píng)價(jià)（很好、較好、一般、較差） 2、我學(xué)到的主要知識(shí)和技能 3、我學(xué)會(huì)的主要方法 4、我還存在的疑難問題 教后反思 6 / 6