七年級政治上冊第10課《寶劍鋒從磨礪出2》學案魯教版.doc

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七年級政治上冊第10課《寶劍鋒從磨礪出2》學案魯教版 一、學習目標： 1、使學生明確只有確立高尚的動機和明確的目標才能產(chǎn)生直覺磨礪意志的動力的道理，從而把樹立遠大的理想和明確的目標與磨礪意志的行動結合起來，增強磨礪意志的自覺性。 2、幫助學生樹立磨礪意志要從小事做起的觀念。 3、知道進行自我管理和約束是磨礪意志的好方法。 二、重難點： 磨礪堅強意志的方法 三、自主探究： （一）預習導入： 1、上了初一你的學習目標是什么？ 2、課本108頁毛澤東同志是什么目標使他磨礪自己的意志的？ 3、“體操王子”李寧的做法是怎樣磨礪自己的意志的？ 4、請同學們自己總結磨礪堅強意志的方法： （ 二）精講點撥： 3、 怎樣在生活中磨礪自己的堅強的意志？ ①確立明確的目標。人生有了目標，才變得充實而有意義；人生目標的實現(xiàn)過程，也是磨礪意志的過程。 ② 做自己不感興趣但有意義的事情。生活中，有意義的事情并非都有趣；做自己不感興趣的事更能磨練自己的意志。 ③加強自我管理和約束。磨練意志的過程是一個艱苦的過程；制訂計劃，堅持下去，形成習慣；在必要的情況下，請求他人的幫助和監(jiān)督。 （三）鞏固練習： ★1、 “千里之行，始于足下”就是說，磨礪意志要 （ ） A、持之以恒，善始善終 B、有計劃的進行 C、從小事做起，從現(xiàn)在做起 D、先制定目標再行動 ★★2、下列不屬于磨礪堅強品質的行為是 （ ） A、如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅持按時起床 B、如果有“明日復明日”的習慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說到做到 C、根據(jù)自己的實際，把學習、娛樂、休息和飲食等活動安排好 D、做起事來虎頭蛇尾 ★★★3、清代著名作家蒲松齡落第后，他落地不落志，下決心干一番事業(yè)，寫了一副自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦盡人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他這樣寫，也這樣做了，終完成《聊齋志異》。這說明磨礪意志就要 （ ） ①確立明確的目標 ②做自己不感興趣但有意義的事 ③加強自我管理和約束 ④找準合適的時間 A、①④ B、①③ C ②④ D、③④ ★★★★4、我國著名氣象學家竺可楨堅持寫了幾十年的氣象日記，直到逝世前一天還用顫抖的手堅持寫下了當天的氣象記錄。以上事例說明了什么 （ ） ①竺可楨具有堅強的意志 ②堅強的意志是竺可楨行為的強大動力 ③堅持寫日記是一個人意志堅強的表現(xiàn) A、①②③ B②③ C、①② D、①③ ★★★★（四）拓展延伸： 1 一名著名的體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊員，他覺得那里的孩子們身體條件都很好，在技術上也有特長，實在不分上下。于是，這位教練二話沒說，當即要求孩子們排成一排，靠墻到立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時間就這樣一分鐘、一分鐘地過去了…… ⑴請把故事續(xù)寫下去。 （2）教練這一做法的意圖是什么？ （3）教練要選出什么樣的隊員？ ★★★★（五）中考鏈接： （20xx年蘭州）舞蹈《牽手觀音》的表演者成為“感動中國”20xx年度人物獲得者，為了這個節(jié)目的成功，聾啞演員的每一個動作都經(jīng)過了成千上萬次排練，付出了常人難以想像的辛苦和努力。 （1）寫出幾條關于堅強意志的名言警句。 （2）你打算怎樣向她們學習，做一個成功的人？ 2 / 2