七年級政治下冊加快追趕的步伐-科教興國教案人教新課標版(1).doc

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教學資料參考范本 七年級政治下冊 加快追趕的步伐-科教興國教案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 知識目標： 1．科學技術是第一生產(chǎn)力，科學技術對經(jīng)濟社會發(fā)展的重要影響。 2．教育對個人發(fā)展和社會進步具有的重要作用。 3．實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。 能力目標： 具有結合科教興國戰(zhàn)略等收集材料、分析材料、提煉觀點的能力。 情感態(tài)度價值觀目標： 1．樹立開放的胸懷和世界的眼光。 2. 增強努力學習，積極進取、開拓創(chuàng)新的精神，樹立成才成人、報效祖國的志向。 3. 培養(yǎng)科技意識和教育意識。 重點難點：科技是關鍵 教學方法：探究法、討論法、舉例分析法、對比法、閱讀法。 課前準備： 1．收集反映中國與發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面，存在差距的資料。 2. 收集最高科技獎得主的資料。 導 入： 展示圖片：同學們，熟悉這兩幅圖嗎？第一幅圖是：20xx年9月27日，翟志剛出艙活動的畫面，用時16分鐘，實現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢。第二幅圖是20xx年4月30日俄羅斯的空間站，迎來第一位太空游客的情景。在國際空間站宇航員可以連續(xù)飛行237天，早在上世紀60年代俄美兩國就實現(xiàn)了月球漫步。這是中國和發(fā)達國家在航天領域的差距。 從這些資料里同學們有什么感悟呢？ 生：我明白了中國和發(fā)達國家相比還有很大差距，我們應加快發(fā)展，趕上他們。 這位同學很愛國也很有志氣，怎樣才能加快發(fā)展，趕上他們呢？帶著這個思考，我們學習第六課第四框內(nèi)容。 （板書：加快追趕的步伐——科教興國） 請同學們閱讀教材第73頁內(nèi)容， 1.了解科教興國的涵義。 2.思考黨和政府是從什么樣的國情出發(fā)提出科教興國戰(zhàn)略的？ 改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，然而，長期以來我國經(jīng)濟的增長主要依靠資源、資金和廉價勞動力推動，粗放型經(jīng)濟造成了資源浪費、環(huán)境污染等問題，制約了我國經(jīng)濟的發(fā)展。如何解決這個問題呢？我們來一次頭腦風暴討論國家要加快發(fā)展，關鍵要依靠什么？ 頭腦風暴 活動一、分組討論：國家要加快發(fā)展，關鍵要依靠什么？ 生：要依靠科學技術，我們要有自己的核心技術，特別是尖端的科學技術。 為什么呢?能舉例說明嗎？ 生1：我國的格力空調(diào)，因為掌握核心科技而成為世界名牌，連續(xù)5年產(chǎn)銷量居世界第一。我們一年能制造55億支圓珠筆，但關鍵技術的筆芯卻需要進口，大部分的利潤讓外國人賺走，我們只能賺微薄的加工費和材料費。 生2：高科技還能節(jié)約資源，袁隆平研究的雜交水稻畝產(chǎn)760公斤，節(jié)約了土地資源。 生3：高科技還能節(jié)約時間，三峽大壩的建設要澆筑1600多萬立方的混凝土，如果用傳統(tǒng)的方法需要20年的時間，后來從國外進口一種塔帶機，僅用了不到六年的時間就澆筑完成。 可見，科學技術是第一生產(chǎn)力，加快發(fā)展關鍵是科學技術。 （板書：一、科技是關鍵） 那么為了加快科技的發(fā)展國家采取了哪些措施？取得了哪些成果呢？同學們閱讀教材第74-75頁內(nèi)容回答。 多媒體出示 1．我國非常重視科技的發(fā)展，成功實施了重點基礎研究規(guī)劃科技攻關計劃、“863”計劃、火炬計劃、星火計劃等一系列計劃。成果顯著。 超級計算機“天河一號”，運算速度世界第一； “嫦娥一號”成功撞月； 航天技術迅速發(fā)展； 核技術、超級雜交水稻，納米技術等技術也取得了巨大成就，躍居世界前列。 2．興建科技園區(qū)，引進先進技術，吸納人才，促進經(jīng)濟發(fā)展。 3．獎勵發(fā)明創(chuàng)造 20xx年我國設立最高科學技術獎，獎金是500萬元人民幣，并且規(guī)定，獎金只能用于個人生活。你知道最高科學技術獎得主都是誰嗎？ 學生回答 圖片展示 同學們你知道國家設立最高科學技術獎的目的是什么嗎？ 生1：獎勵為國家做出貢獻的人。 生2：鼓勵人們發(fā)明創(chuàng)造。 生3：可以吸引更多的人才。 說的很對，發(fā)明創(chuàng)造需要人才，僅靠獎勵能培養(yǎng)出大批人才嗎？怎樣才能培養(yǎng)出大批的人才呢？ 生：要依靠教育 科學技術的掌握需要人才，人才的培養(yǎng)需要教育。 （板書：二、教育是基礎） 議一議： “百年大計，教育為本”教育對于國家來說意味著什么呢？ 請看一組數(shù)字： 多媒體出示：各國十五歲以上國民平均受教育年限 美國13.4年、 英國14年、日本11.1年、芬蘭13.5年 加拿大14.6年、法國13.1年、澳大利亞14.4年、中國8.7年 通過以上數(shù)字分析你能得出什么結論？ 生：教育強則國強，教育弱則國弱。因此我們必須大力發(fā)展教育，你知道黨和政府為了發(fā)展教育采取了那些措施嗎？ 生1：九年義務教育 生2：采取“兩免一補政策”； 生3：希望工程、捐資助學、大學生義務支教。 生4：制定“三步跨越”目標，到2050年把我國建設成為世界教育強國； 生5：加大對教育經(jīng)費的投入；我國的教育經(jīng)費每年都在增加，今年的兩會上溫家寶總理提出20xx年教育經(jīng)費要占到國內(nèi)生產(chǎn)總值的4﹪。 一系列的政策和措施，保證了入學率，推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展，為縮短我國與發(fā)達國家的距離奠定了基礎。 1996年我國進一步把科教興國戰(zhàn)略確定為基本國策。 課堂小結：同學們通過這節(jié)課你有什么感悟呢？ 生：我明白了，國家要發(fā)展必須實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略，我們要珍惜學習機會，掌握科學技術，為國家發(fā)展做出貢獻。 布置作業(yè)：課下收集市為科教興市采取了哪些措施。 4 / 4