七年級語文下冊語文實(shí)踐活動《保護(hù)野生動物的一次活動》教案蘇教版(1).doc

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教學(xué)資料參考范本 七年級語文下冊 語文實(shí)踐活動《保護(hù)野生動物的一次活動》教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生對野生動物有更直接、更具體的了解，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)野生動物的意識。 2、 讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。 3、 在活動中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的意識和互相協(xié)作的精神。 一、 揭示目標(biāo)： 同學(xué)們，我們一起來復(fù)習(xí)“保護(hù)野生動物的一次活動”，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是： 1、 使學(xué)生對野生動物有更直接、更具體的了解，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)野生動物的意識。 2、 讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。 3、 在活動中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的意識和互相協(xié)作的精神。 二、 自學(xué)探究： 三、 下面請同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)題，復(fù)習(xí)全文。 自學(xué)指導(dǎo) (1) 如果在飯店或家中有人吃野生動物，你如何勸他們糾正，請寫一篇題為“,你聽我?guī)拙鋭裾f”的短文。 (2) 在“保護(hù)野生動物”活動中，我們調(diào)查了本地區(qū)野生動物的生存狀況，現(xiàn)在請你回憶一下： ① 你所在的小組當(dāng)時(shí)調(diào)查的具體課題是什么？主要采用了哪種調(diào)查方式？當(dāng)時(shí)采用的成果展示形式是什么？ 調(diào)查課題： 調(diào)查方式： 成果展示形式： ② 以本地區(qū)的野生動物為例，試分析一下，造成這種野生動物生存危機(jī)的因素有哪些？談?wù)勀銓ΡＷo(hù)這種野生動物的建議。 本地區(qū)某種野生動物名稱： 造成這種野生動物生存危機(jī)的因素： （分點(diǎn)陳述，不少于兩點(diǎn)） 保護(hù)野生動物的建議： （分點(diǎn)陳述，不少于兩點(diǎn)） （3）用一句話概括你參加這次活動的收獲。 四、 學(xué)生自學(xué)，師巡視。 五、 師生討論交流。 （2）①調(diào)查課題：課題要具體，如飯店里的野生動物菜名；家庭食用野生動物情況調(diào)查等。 調(diào)查方式：可以是座談、采訪、問卷調(diào)查等。 展示形式可以是調(diào)查報(bào)告、建議書、倡議書。 ②如麻雀、青蛙、揚(yáng)子鱷、白鰭豚等。 農(nóng)藥使用、人的捕捉食用、環(huán)境污染、亂砍濫伐等。 建議：與前面因素有關(guān)。 六、 師總結(jié)，布置作業(yè)。 關(guān)于“保護(hù)野生動物的一次活動” 一、 目前我國野生動物的情況非常嚴(yán)峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前還有幾十萬只，現(xiàn)在已不足7萬只，并且每年還要被獵殺兩萬只；生活在長江里的白鰭豚20年前還有400頭，現(xiàn)在已不足20頭；野外生存的東北虎僅長白山還不足8只……保護(hù)野生動物，已經(jīng)到了十分危急的時(shí)候！ 關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)心人類自己。為保護(hù)野生動物出力，該從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。 二、 自學(xué)指導(dǎo)答案： 1、 略。 2、 （1）調(diào)查課題：課題要具體，如飯店里的野生動物菜名；家庭食用野生動物情況調(diào)查等。 調(diào)查方式：可以是座談、采訪、問卷調(diào)查等。 展示形式可以是調(diào)查報(bào)告、建議書、倡議書。 （2）如麻雀、青蛙、揚(yáng)子鱷、白鰭豚等。 農(nóng)藥使用、人的捕捉食用、環(huán)境污染、亂砍濫伐等。 建議：與前面因素有關(guān)。 三、 調(diào)查你所在的地區(qū)目前野生動物的生存情況：主要有哪些野生動物，哪些屬于國家保護(hù)的，它們目前的數(shù)量還有多少，有關(guān)部門采取了哪些保護(hù)措施，當(dāng)?shù)氐娜罕姳Ｗo(hù)這些野生動物的意識如何，目前主要存在哪些問題，對此你有哪些建議。 可以重點(diǎn)調(diào)查你所在地區(qū)對野生動物傷害的情況：有沒有人違法捕獵和傷害國家保護(hù)的野生動物，有沒有餐館收購、宰殺國家保護(hù)的野生動物，并加工成菜肴或以野生動物及其產(chǎn)品的名稱作菜譜招徠顧客，有沒有人違反規(guī)定，私自豢養(yǎng)、販賣或虐待國家保護(hù)的野生動物。 3 / 3