七年級(jí)政治上冊(cè)第一課珍惜新起點(diǎn)學(xué)案人教新課標(biāo)版.doc

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七年級(jí)政治上冊(cè)第一課珍惜新起點(diǎn)學(xué)案人教新課標(biāo)版 課標(biāo)點(diǎn)擊 　　新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新課程、新任務(wù)，給了我們?nèi)碌母惺?，給了我們新的憧憬。面對(duì)新的生活，我們是否能積極適應(yīng)改變了的環(huán)境？是否能盡快融入新的班集體？是否能正確認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我？這是擺在每一位同學(xué)面前的生活考卷，它需要我們用頭腦和行動(dòng)來(lái)作答。 以樂(lè)觀向上的積極心態(tài)面對(duì)新同學(xué)、新班級(jí)和新任務(wù)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境是本單元的核心目標(biāo)。走進(jìn)初中校園，我們應(yīng)與同學(xué)友好相處，養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格和團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感和責(zé)任心。領(lǐng)悟“團(tuán)結(jié)就是力量”的內(nèi)涵，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，滿懷欣喜、信心地迎接新的初中生活。同時(shí)，我們還要了解初中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和策略，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，找到有效的學(xué)習(xí)方法。正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，珍惜接受教育的機(jī)會(huì)，積極探索世界的奧秘。 站在新的起點(diǎn)，讓我們攜手共進(jìn)，快樂(lè)成長(zhǎng)，共同度過(guò)這美好的中學(xué)時(shí)光吧！ 知識(shí)建構(gòu) 第一課　珍惜新起點(diǎn) 名師導(dǎo)學(xué) 1.怎樣融入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境？ 釋疑：陌生的集體會(huì)給人帶來(lái)心理壓力，人在這樣的環(huán)境中會(huì)感到孤立無(wú)援。我們要主動(dòng)和周圍的同學(xué)搭話，熱情地為新集體做事情。初來(lái)乍到，大家可能會(huì)觀望、等待，或者會(huì)不知所措。問(wèn)問(wèn)同學(xué)的名字，盡快把對(duì)方的名字記?。焕蠋熞l(fā)新書(shū)了，去協(xié)助老師；班里的值日生還沒(méi)有安排好，那你就動(dòng)動(dòng)手，清理衛(wèi)生、擦擦桌椅……這樣做陌生感很快會(huì)消失，無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師熟悉了?？朔律o張、拘謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，主動(dòng)與同學(xué)交往，養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格，結(jié)識(shí)更多的新朋友。 智慧絲語(yǔ) 世界不會(huì)為我改變，更不會(huì)讓自己等待！ 一個(gè)人如果不能夠適應(yīng)環(huán)境，又不能夠改變環(huán)境，那么就要被淘汰。 人生就是這樣，要不斷地適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)不同的人，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的高興、痛苦、團(tuán)聚、離別……這樣才能長(zhǎng)大，才能成熟！ 2.如何與新同學(xué)相處？ 釋疑：進(jìn)入新班級(jí)我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)友愛(ài)的集體中。這樣我們就要與同學(xué)友好相處，但是人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，真摯的友誼更是用心培育的結(jié)果，它需要我們每個(gè)人都來(lái)付出自己的努力。相逢是首歌，走在一起是緣分。只要我們留意身邊的現(xiàn)實(shí)生活，不難發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)友情熱于火，朋友情似水長(zhǎng)，師生情重如山。同學(xué)們來(lái)到了同一個(gè)班集體，通過(guò)三年團(tuán)結(jié)相助、友好相處、共同進(jìn)步，建立起來(lái)的友誼，又該是何等的珍貴！ 但是，如果由于自己的不慎選擇了一些不良朋友,輕者會(huì)使自己同流合污、墮落消沉,甚者則會(huì)深受其害,更甚者則可能受其影響,走上背離社會(huì)準(zhǔn)則和法制,也就是犯罪的道路。所以,我們?cè)诮挥褧r(shí)應(yīng)講求原則，多交益友。 3.怎樣建設(shè)新的班集體？ “集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多彩多姿；也正因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力?！? 釋疑： 走進(jìn)新的集體，意味著我們又走進(jìn)了一個(gè)新的“家”。在這里，同學(xué)們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。良好的班集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。 （1）我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。 （2）剛剛步入初中，學(xué)生們被編排在不同的班集體中，這時(shí)班集體的凝聚力比較弱，同學(xué)之間相互關(guān)系比較松散，這就需要人人都伸出熱情的雙手，做好集體中的每一件小事，集體才會(huì)有凝聚力，大家才會(huì)感受到集體的溫暖。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體建設(shè)的時(shí)候，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。 （3）團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)良好班集體形成的重要條件，讓我們盡快地將自己融入新集體中去，共建新集體。沒(méi)有班集體中每位成員之間的相互監(jiān)督、團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)論我們有多大的本領(lǐng)和能耐，我們都很難在這樣的班集體中很好地生活和學(xué)習(xí)。只有我們大家互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們才能在這里更好地生活和學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要，一個(gè)國(guó)家、民族需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，一個(gè)班集體也需要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合。 典例發(fā)散 【例題1】 （20xx山西模擬）小紅同學(xué)剛剛隨父母從四川來(lái)到山西某校。第一天，她一口濃重的四川口音，引得同學(xué)們哈哈大笑，她頓時(shí)滿臉通紅地低下了頭。從此只要課堂上輪到她發(fā)言，她就心里發(fā)慌，面紅耳赤，呼吸困難，一句話也說(shuō)不出來(lái)。上述材料說(shuō)明（　?。? A.小紅個(gè)性太強(qiáng)，不合群 B.小紅性格過(guò)分內(nèi)向，不利于她的學(xué)習(xí)和生活 C.惡劣的班風(fēng)給小紅造成了恐懼心理 D.小紅有嚴(yán)重的生理問(wèn)題 解析：本題主要考查“怎樣面對(duì)新環(huán)境”。進(jìn)入新的生活環(huán)境，我們要用樂(lè)觀、積極、主動(dòng)的態(tài)度迎接新生活。A、D兩項(xiàng)中的表述與材料中的小紅出入太大，故不選。由同學(xué)們聽(tīng)到小紅的方言而大笑認(rèn)定該班班風(fēng)惡劣顯然有些言過(guò)其實(shí)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故B項(xiàng)是符合題意的正確選項(xiàng)。 答案：B 變式訓(xùn)練： 1.新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，大家踏上了一條共同的路，一切都是新的，一切都還陌生，小于真誠(chéng)地問(wèn)著同學(xué)的名字，想盡快把對(duì)方記?。恍⌒驴吹嚼蠋熞l(fā)新書(shū)了，主動(dòng)去協(xié)助老師；班里的值日生還沒(méi)有安排好，玲玲忙著去清理衛(wèi)生、擦桌椅；小偉心里很興奮，但又感覺(jué)一個(gè)朋友也沒(méi)有，于是悄悄躲在角落里，等著別人去發(fā)現(xiàn)自己。 小于、小新、玲玲和小偉的新生活經(jīng)歷給你什么啟示？ 解析：該題主要考查“如何適應(yīng)新環(huán)境”。作為剛踏入新學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，熟悉、熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，善于、積極與新同學(xué)交流與溝通，才能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，并要通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)提高生活適應(yīng)能力。啟示類的問(wèn)題主要是結(jié)合材料中人物的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，談?wù)勛约涸撛趺醋觥? 答案：我應(yīng)該熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，善于、積極與新同學(xué)交流與溝通，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，并要通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)提高生活適應(yīng)能力。 【例題2】 開(kāi)學(xué)第二天，班主任張老師叫大家到室外排隊(duì)編座位，我看到許多同學(xué)都挑自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)排在一起?？晌艺l(shuí)也不認(rèn)識(shí)，一時(shí)間感到十分孤獨(dú)。放學(xué)回家后，我告訴了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，大家紛紛替我出主意。我應(yīng)采納的主意最好是…（　　） A.向張老師提個(gè)要求，換一個(gè)有老同學(xué)的班級(jí) B.不用怕，會(huì)有人找你聯(lián)絡(luò)的，還怕不認(rèn)識(shí) C.主動(dòng)找些新同學(xué)聊聊，結(jié)交他們 D.只要學(xué)習(xí)搞好了，還怕沒(méi)有新朋友 解析:本題主要考查“怎樣結(jié)識(shí)新同學(xué)”。進(jìn)入新的生活環(huán)境不適應(yīng)是很正常的，我們要用樂(lè)觀、積極、主動(dòng)的態(tài)度迎接新生活。A項(xiàng)中的做法是消極的，B項(xiàng)中的做法是被動(dòng)的，D項(xiàng)中的想法是片面的，不利于自己的身心健康。所以我們應(yīng)主動(dòng)找些新同學(xué)聊聊，結(jié)交他們。 答案:C 變式訓(xùn)練： 2.七年級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。 下列是一些同學(xué)來(lái)到新環(huán)境的感受和打算，你認(rèn)為不正確的是（　?。? A.丁凱說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)新的環(huán)境，感覺(jué)一切都是新的：校園是新的，教室是新的，老師是新的，同學(xué)是新的……在新奇之余，我想我也要把握這個(gè)新的起點(diǎn)，在這片嶄新的天地里有所作為！” B.林玲說(shuō)：“新的班級(jí)有了許多新的同學(xué)，我了解到有許多同學(xué)在小學(xué)時(shí)都是很出類拔萃的，這對(duì)我的壓力很大，我要把這些同學(xué)當(dāng)成自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同時(shí)又要珍視同學(xué)間的友誼，多交幾個(gè)新朋友。” C.孫瑤說(shuō)：“上了初中，要學(xué)習(xí)八九門課程，學(xué)習(xí)的壓力增大了，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)了，只要自己學(xué)習(xí)好就行了，班級(jí)的事與自己毫無(wú)關(guān)系?！? D.柳偉說(shuō)：“在這個(gè)新環(huán)境里，我要全方位表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己各方面的才能，為自己的初中生活留下一個(gè)美好的記憶。” 解析：本題主要考查“如何對(duì)待新起點(diǎn)”。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要珍惜新起點(diǎn)，珍視新友誼，與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)，丁凱和林玲的做法正符合這一要求；柳偉的做法是以積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)新生活，也是正確的；孫瑤只顧自己學(xué)習(xí)，不關(guān)心班集體的建設(shè)，這種想法與做法都是錯(cuò)誤的。 答案：C 【例題3】 （20xx山東模擬模擬） 成小龍同學(xué)是一個(gè)經(jīng)常向班級(jí)提合理化建議的人。為了保持室內(nèi)衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢紙袋，裝起自己的廢紙與雜物；為了讓同學(xué)們廣泛涉獵知識(shí)，他建議每位同學(xué)自覺(jué)捐書(shū)，建立“圖書(shū)角”；為了更好地管理班級(jí)，他建議用競(jìng)選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。同學(xué)們風(fēng)趣地夸獎(jiǎng)他是班上的“提案專家”，他也在同學(xué)們的肯定、支持和鼓勵(lì)下，更加堅(jiān)定了為班集體建設(shè)添磚加瓦的信心。他說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)完全融入班集體之中，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益是我的樂(lè)趣?！边@說(shuō)明成小龍同學(xué)（　?。? ①有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)和奉獻(xiàn)精神?、诎l(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，為建設(shè)良好的班集體貢獻(xiàn)了力量?、蹣?lè)于為集體添光彩?、馨炎约喝谌胄碌募w之中 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①②③④ 解析：進(jìn)入一個(gè)新的班集體，就要迅速地融入這個(gè)集體中去，并為創(chuàng)建良好的班集體而盡心努力。成小龍同學(xué)的做法，說(shuō)明他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，而且在實(shí)際工作中為創(chuàng)建良好的班集體盡到了自己的職責(zé)。 答案：D 變式訓(xùn)練： 3.王曉萌是家里的獨(dú)生女，由于父母的過(guò)分寵愛(ài)，養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。比如在新的班集體里，集體活動(dòng)時(shí)，她常常找借口不參加；班里組織對(duì)困難同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，她說(shuō)那是“假惺惺”；班長(zhǎng)讓她參加運(yùn)動(dòng)會(huì)為班集體爭(zhēng)光，她卻認(rèn)為那是負(fù)擔(dān)；班里組織學(xué)習(xí)“一幫一”活動(dòng)，她怕耽誤自己的學(xué)習(xí)而拒絕……很快，王曉萌就感到自己成了孤獨(dú)的人，對(duì)此，她很苦惱，卻又找不到原因。 (1)王曉萌產(chǎn)生苦惱的原因是什么？ (2)她以后應(yīng)該怎么做？ 解析：在現(xiàn)實(shí)生活中，像王曉萌這樣的不乏其人，他們?nèi)狈εc他人溝通的意識(shí)和能力，沒(méi)有集體觀念，什么事都以自我為中心，心里抱著“人人為我，我不為人人”的思想，對(duì)集體中別人的事情都漠不關(guān)心，所以受到大家的冷落。 答案：(1)王曉萌之所以成為孤獨(dú)的人，原因主要有：她從小嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有形成良好的生活習(xí)慣，不懂得做人的一些基本道理，對(duì)人漠不關(guān)心；沒(méi)有集體榮譽(yù)感；她缺少高雅的生活情趣，自己沒(méi)有形成健康的興趣和愛(ài)好；缺少對(duì)他人的關(guān)心和熱情，不能理解人、關(guān)心人、幫助人。 (2)王曉萌今后應(yīng)當(dāng)克服嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，要逐步養(yǎng)成積極向上的進(jìn)取心，做到事事?tīng)?zhēng)先，不甘落后。要培養(yǎng)自己熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的好習(xí)慣。要關(guān)心他人，要有同情心。要培養(yǎng)自己積極高雅的情趣，熱愛(ài)生活。她今后還應(yīng)注意從點(diǎn)滴小事做起，加強(qiáng)品德修養(yǎng)。在與同學(xué)相處時(shí)，要主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)；要平等待人、尊重他人、樂(lè)于助人；正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，以積極的心態(tài)融入新的班集體；要以主人翁的態(tài)度維護(hù)班集體的利益，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)、利益，積極為班級(jí)提出合理化建議，努力為班級(jí)作貢獻(xiàn)…… 4 / 4