七年級(jí)歷史上冊(cè)第18課三國鼎立教案新人教版.doc
《七年級(jí)歷史上冊(cè)第18課三國鼎立教案新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè)第18課三國鼎立教案新人教版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第18課 三國鼎立教案 (新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ [知識(shí)與能力] 以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握 知識(shí)的要求;其他只要求一般了解。 [過程與方法] 1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力; 2、將閱讀、聽講、識(shí)記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏 是思維品質(zhì)的培養(yǎng); 3、口頭表達(dá)能力的鍛煉。 [情感態(tài)度與價(jià)值觀] 1、批判地繼承曹操、諸葛亮的道德、精神; 2、了解國家興衰、個(gè)人成就、個(gè)人成敗的原因。 [重點(diǎn)] 赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立局面 [難點(diǎn)]歷史人物的作用與人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力相互關(guān)系的史觀。 [課時(shí)]1課時(shí) [課型]新授課 [方式與方法]以討論為中心的綜合啟發(fā)式教學(xué) [授課過程] 1、復(fù)習(xí)、提問上節(jié)內(nèi)容 2、導(dǎo)入新課: 今天我們學(xué)習(xí)第21課三國鼎立,就是那像一個(gè)圓鼎的三條腿分 立似的分布在中國大地上的三國。今天我們共同討論這課的內(nèi)容。 3、講述新課: 三國鼎立是哪三國?同學(xué)們是知道的,但未必清楚,請(qǐng)翻翻 課本找到關(guān)于三國建立的那一段,請(qǐng)一位同學(xué)給大家講講。 220年曹丕建魏,都:洛陽;221年劉備建立蜀國,都:成都; 222年孫權(quán)建立吳國,都:建業(yè)。 [播放多媒體《三國演義》主題曲滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空;青山依舊在,幾度夕陽紅。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,轉(zhuǎn)頭 之間或得或失,這個(gè)道理突出的表現(xiàn)在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)兩大戰(zhàn)役中。 這兩大戰(zhàn)役都有曹操這個(gè)主角,大概同學(xué)們對(duì)曹操也很有興趣,先從課文中找出這兩個(gè)戰(zhàn)役的年代。(官渡之戰(zhàn)在200年,赤壁之戰(zhàn)在208年)相距僅八年的兩戰(zhàn),曹操呢?前者以少勝多,后者以多敗于少,這是為什么?請(qǐng)大家評(píng)論,我們先說說官渡之戰(zhàn)。 (留出一段時(shí)間讓學(xué)生準(zhǔn)備,后由學(xué)生發(fā)言,講述故事。) 208年,孫劉聯(lián)軍在長江邊的赤壁與曹操對(duì)壘。請(qǐng)大家先談一下在這一 戰(zhàn)中居于優(yōu)勢(shì)的曹操,弱點(diǎn)在哪里?赤壁之戰(zhàn)經(jīng)過、結(jié)果又如何? (先觀看多媒體詩詞大江東去……,后由學(xué)生發(fā)言) 接下來我們一塊了解魏蜀吳三國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。 4、小結(jié)。展示課件知識(shí)點(diǎn)匯萃 5、課堂討論:戲曲中的曹操與歷史中的曹操區(qū)別。播放多媒體資料,戲曲資料并展開討論。 最后由教師小結(jié),指出如何評(píng)價(jià)曹操。 (對(duì)于曹操的一生的評(píng)價(jià)是一個(gè)1000多年來爭論不休的問題,曹操的人生哲學(xué)是寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我,但他愛惜人才,他從下層選拔,從敵方爭??;他還重視文化,他本身也是一位大詩人,他統(tǒng)一北方,功勞是不可低估的。有人把他說成亂臣賊子,是不對(duì)的,誰有本事誰就應(yīng)當(dāng)稱帝,羅貫中以漢朝為正統(tǒng),在《三國演義》影響下,曹操就成了舞臺(tái)上的白臉奸臣,這是不公平的。) 6、作業(yè) 附:板書設(shè)計(jì) 一、官渡之戰(zhàn) 200年 袁紹與曹操 二、赤壁之戰(zhàn) 208年 孫權(quán)劉備聯(lián)軍與曹操 三、三國鼎立 220年曹丕建魏,都:洛陽; 221年劉備建立蜀國,都:成都; 222年孫權(quán)建立吳國,都:建業(yè) 課后練習(xí): 1.東漢末年,黃河中下游一帶實(shí)力最強(qiáng)的封建軍閥是(?。? A.袁紹和曹操 B.曹操和孫權(quán) C.曹操和劉備 D.劉備和孫權(quán) 2.曹軍以少勝多,奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是(?。? A.巨鹿之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn) 3.奠定三國鼎立基礎(chǔ)的重要戰(zhàn)役是(?。? A.巨鹿之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn) 4.官渡之戰(zhàn)中,曹操取勝的主要原因是( ) A.兵精糧足 B.戰(zhàn)術(shù)得當(dāng) C.政治優(yōu)勢(shì) D.取得民心 5.魏國的建立者是(?。? A.曹操 B.曹丕 C.劉備 D.孫權(quán) 二、材料分析題 6.“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!? 閱讀材料回答: ?、俅嗽姷淖髡呤钦l?②他的“壯心”是什么?曹操。 完成統(tǒng)一大業(yè)。 ?、鄞巳俗畲蟮臍v史功績是什么?他為什么能有如此作為?基本統(tǒng)一北方,因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想,并能采取正確策略。 ④我們今天應(yīng)如何評(píng)價(jià)此人?曹操是我國古代史上的政治家、軍事家。 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 年級(jí) 歷史 上冊(cè) 18 三國鼎立 教案 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3067813.html