2020年縣教育部門年度教育發(fā)展工作計(jì)劃范文.doc

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2020年縣教育部門年度教育發(fā)展工作計(jì)劃范文 20__年，教育工作的總體思路是：深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(年－2020年)》，以__屆四中、五中全會(huì)和全國教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“創(chuàng)建四川丘區(qū)教育強(qiáng)縣”目標(biāo)，堅(jiān)持以育人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，以“辦大教育、辦特色教育，用理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想，為高一級學(xué)校、為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才”為理念，以強(qiáng)力推進(jìn)“四個(gè)六工程”為主要抓手，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、打造特色”為工作主線，舉各方力量,用有效措施，做好“__”開局之年的各項(xiàng)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快從人口大縣向教育強(qiáng)縣、從人力資源大縣向人力資源強(qiáng)縣邁進(jìn)，推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，在更高水平上辦好讓人民滿意的教育。 一、推進(jìn)“四個(gè)六工程”，引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展 1.全面推進(jìn)“四個(gè)六工程”。把“四個(gè)六工程”作為推動(dòng)教育發(fā)展的總抓手，修訂完善“四個(gè)六工程”量化方案。指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)開展“四個(gè)六工程”建設(shè)，促進(jìn)干部教師迅速成長、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)各具特色，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)、協(xié)調(diào)、和諧、健康發(fā)展。 2.組織實(shí)施形成成果。完成《農(nóng)業(yè)大縣校長“六回歸”、教師“六提升”教育管理策略研究》科研課題的立項(xiàng)、開題等工作，組織全縣教師參與科研課題，形成科研成果。各學(xué)校深入學(xué)習(xí)和研究“四個(gè)六工程”實(shí)施方案，結(jié)合《縣“__”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和工作實(shí)際，制定“四個(gè)六工程”工作方案，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，逐步形成成熟的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色。 二、完成災(zāi)后重建，推動(dòng)教育跨越發(fā)展 3.全面完成目標(biāo)任務(wù)。將重建重心轉(zhuǎn)移到施工質(zhì)量、安全管理、結(jié)算及迎接審計(jì)等工作上。全面完成災(zāi)后重建目標(biāo)任務(wù)、學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃中省市下達(dá)的年目標(biāo)任務(wù)、東方家園建設(shè)任務(wù)，竣工率、投資額均達(dá)100%，力保年秋季全面投入使用。其中，一季度完工43所項(xiàng)目學(xué)校，二季度完工24所項(xiàng)目學(xué)校，三季度完工17所項(xiàng)目學(xué)校。 4.加強(qiáng)質(zhì)量安全管理。嚴(yán)格實(shí)行“三帳兩圖兩表”工作措施，注重每個(gè)環(huán)節(jié)的驗(yàn)收，對建筑構(gòu)配件、附屬工程、監(jiān)理單位等加強(qiáng)監(jiān)管，確保分項(xiàng)、分部工程合格率100%,項(xiàng)目竣工驗(yàn)收質(zhì)量評定“合格”。定時(shí)與不定時(shí)進(jìn)行安全指導(dǎo)、檢查，保證重建安全，杜絕安全事故。 5.推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)度。落實(shí)專人負(fù)責(zé)，排除影響工期的不利因素，年底完成港澳援建、特殊黨費(fèi)等重點(diǎn)項(xiàng)目任務(wù)。 6.做好竣工驗(yàn)收審計(jì)。指導(dǎo)學(xué)校做好與監(jiān)理、施工單位進(jìn)行的現(xiàn)場初驗(yàn)工作。協(xié)調(diào)各項(xiàng)目學(xué)校做好正式竣工驗(yàn)收工作。協(xié)調(diào)審計(jì)單位搞好結(jié)算審計(jì)。 7.加快校安工程建設(shè)。多渠道籌措資金，對需加固改造的中小學(xué)校舍加大改造力度，建立健全校舍安全工程質(zhì)量與資金管理的責(zé)任追究制度，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，全面消除d級危房。 三、維護(hù)安全穩(wěn)定，確保教育健康發(fā)展 8.構(gòu)建安全長效機(jī)制。完善學(xué)校安全制度，充分用好12本學(xué)校安全臺帳。建立學(xué)校安全工作“五個(gè)一”要求（日巡、周查、月匯總、期演練、事故第一時(shí)間上報(bào)及現(xiàn)場處置），學(xué)校安全工作與業(yè)務(wù)工作“四同時(shí)”（同時(shí)布置、同時(shí)檢查、同時(shí)總結(jié)、同時(shí)投入），實(shí)現(xiàn)“四結(jié)合”（安全、教導(dǎo)、政教、課堂教學(xué)四者有機(jī)結(jié)合）。建立健全隱患排查整治經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、預(yù)防犯罪工作機(jī)制、安全事故月通報(bào)和預(yù)警機(jī)制、安全工作考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。 9.加強(qiáng)安全知識教育。全面落實(shí)《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》，上好《生活?生命與安全》課程，加強(qiáng)“三生”（生命、生存、生活）教育，開展“安全在心中”、“每天一分鐘，安全記心中”等主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)季節(jié)性的安全教育，加強(qiáng)法制教育、思想品德教育、心理健康教育，防范校園暴力事件，分批、分層對干部教職工進(jìn)行培訓(xùn)，用安全文化知識提升安全工作水平。 10.提升安全工作水平。對隱患排查堅(jiān)持“四不放過”（事故原因未查清不放過、事故責(zé)任人未受到處理不放過、事故責(zé)任人和周圍群眾沒有受到教育不放過、事故沒有制訂切實(shí)可行的整改措施不放過）原則，開展學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和化解工作。構(gòu)建“三防一體”的立體防范體系，積極開展突發(fā)事件應(yīng)急處置和逃生演練活動(dòng)。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，突出食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全、河塘安全、校舍安全、應(yīng)急管理等重點(diǎn)安全工作，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的指導(dǎo)、督查，全面提升安全管理水平和效益，深入推進(jìn)平安校園建設(shè)。 11.切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定。建立信訪穩(wěn)定長效機(jī)制，變事后處理為事前預(yù)防，做到信訪問題早發(fā)現(xiàn)、早疏通、早工作、早解決，將矛盾化解在基層。做好重點(diǎn)管控人員的心理疏導(dǎo)，在政策范圍內(nèi)進(jìn)行人文關(guān)懷，把信訪工作當(dāng)家業(yè)，把來訪群眾當(dāng)家人，把群眾來信當(dāng)家書，創(chuàng)造性的開展信訪工作。落實(shí)管控措施，落實(shí)責(zé)任追究和問責(zé)制，杜絕集訪、越級上訪和異常上訪現(xiàn)象。 四、備戰(zhàn)國省兩檢，促進(jìn)教育快速發(fā)展 12.做好迎檢準(zhǔn)備工作。落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步解讀指標(biāo)，準(zhǔn)確把握指標(biāo)內(nèi)涵，做到基本數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)過關(guān)；做好資料的查漏補(bǔ)缺，做到印證資料準(zhǔn)確有效，組卷、建檔、裝盒符合標(biāo)準(zhǔn)；做好資料陳列室的布置工作。5月，迎接省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對我縣教育工作督導(dǎo)評估，下半年，迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查。教育系統(tǒng)迎檢辦加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，確保迎“兩檢”工作順利通過驗(yàn)收并力爭達(dá)到優(yōu)秀等級。 五、統(tǒng)籌各類學(xué)校，推進(jìn)教育全面發(fā)展 13.大力深化教育改革。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；樹立以提高教育質(zhì)量為核心的發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，辦出特色，辦出水平，出名師，育英才，創(chuàng)名校；精細(xì)管理，加強(qiáng)目標(biāo)管理體系、評價(jià)評估機(jī)制等制度建設(shè)；大力推進(jìn)教育科研工作，完善教育質(zhì)量保障體系、評價(jià)體系，做好各類教育特色發(fā)展，熱點(diǎn)問題的科學(xué)研究、立項(xiàng)等工作，辦好教育科研網(wǎng)站，名校網(wǎng)站，開辦名師網(wǎng)頁。 14.加快發(fā)展學(xué)前教育。構(gòu)建“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉”的多元化辦園格局。完成市教育局下達(dá)的新建、改擴(kuò)建5所城鎮(zhèn)幼兒園的任務(wù)，加強(qiáng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園的建設(shè)，有效應(yīng)對城鎮(zhèn)入園高峰。加大對學(xué)前教育教師、保育員的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒入園率達(dá)83%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)95%以上，打造一批省、市示范幼兒園。 15.統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育。狠抓“防流控輟”工作，切實(shí)保障家庭貧困學(xué)生、農(nóng)民工子女、農(nóng)村“留守孩子”和殘疾兒童少年等弱勢群體學(xué)生接受義務(wù)教育權(quán)利。樹立正確的質(zhì)量觀，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。實(shí)現(xiàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量大面積提高，優(yōu)生率、及格率、全科合格率穩(wěn)步提升；初中升高中考試a、b段人數(shù)有較大增長，做好為中職學(xué)校輸送合格生源的工作。推廣“清涼經(jīng)驗(yàn)”，打造一批省、市品牌學(xué)校。 16.提高普高教育質(zhì)量。堅(jiān)持課改方向，注重課改質(zhì)量，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展的新課程體系。推進(jìn)示范性高中的建設(shè)和，推廣優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做好將省級示范高中的招生指標(biāo)分配到全縣各類初中學(xué)校的工作，力爭普通高中高一年級招生人數(shù)達(dá)5200人，筑高平臺，磨練精品，高中升大學(xué)本科上線人數(shù)穩(wěn)步增長。 17.深化職教“經(jīng)驗(yàn)”。加快辦學(xué)模式改革和課程綜合改革進(jìn)程，開展形式多樣的校企合作，強(qiáng)化骨干專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)和各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施的配置。做好招生工作、學(xué)額鞏固工作、“9+3”學(xué)生的教育管理等工作。加強(qiáng)“雙師型”教師和實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，為富士康等企業(yè)輸送一大批技能型、實(shí)用型人才。職業(yè)中專鞏固國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校的成果，加快創(chuàng)建四川現(xiàn)代職業(yè)技師學(xué)院步伐。 18.精心打造特殊教育。做好“三殘”兒童少年隨班就讀和進(jìn)入特教學(xué)校就讀工作，提高隨班就讀教學(xué)質(zhì)量。特殊教育學(xué)校在校生人數(shù)保持100人以上。加大設(shè)備設(shè)施投入，做好特殊職業(yè)教育培訓(xùn)和初中畢業(yè)生就業(yè)安置工作，走“職教加特教”的特色辦學(xué)之路。 19.完善成人教育體系。探索成人教育長效機(jī)制，搞好掃盲工作、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等工作。 20.加強(qiáng)民辦教育管理。貫徹《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，各中心校加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校的管理，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，落實(shí)民辦教育優(yōu)惠政策，加大對民辦教育的扶持力度，引導(dǎo)民辦學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平，發(fā)揮民辦學(xué)校公益性教育功能。 六、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展 21.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。堅(jiān)持德育為先、面向全體、全面發(fā)展的教育宗旨，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，深入實(shí)施“兩綱”教育。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高校長德育領(lǐng)導(dǎo)能力，提高德育干部管理能力，提高班主任德育業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生品格發(fā)展。 22.提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，大力開展陽光體育活動(dòng)，積極開展小型多樣的普及型的體育健身活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)技能。開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測項(xiàng)目，建成30個(gè)“醫(yī)校共建共管”衛(wèi)生室，促進(jìn)學(xué)生體魄發(fā)展。 23.提高學(xué)生綜合素質(zhì)水平。整合縣域德育、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì)實(shí)踐等資源，創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)形式，大力開展各類主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升中小學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生興趣、思維發(fā)展。 24、提升學(xué)生心理健康素質(zhì)。健全心理健康教育工作機(jī)制，完善心理健康教育所需的設(shè)施設(shè)備，推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，逐步完善心理危機(jī)干預(yù)和轉(zhuǎn)介機(jī)制。 七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，助推教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展 25.扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”。大力開展“講黨史、講黨課、重走紅色道路、緬懷革命先烈”系列活動(dòng)和“一幫一”、“攀窮親”等訪貧助困活動(dòng)。發(fā)掘基層學(xué)校黨組織和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、巡回報(bào)告等形式廣泛宣傳。打造一批創(chuàng)先爭優(yōu)示范點(diǎn)，組建“黨員突擊隊(duì)”、“黨員先鋒隊(duì)”、“紅旗黨支部”、“尖刀黨小組”等一批基層組織。 26.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持師德建設(shè)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度和暑期學(xué)習(xí)制度，舉辦“師德修養(yǎng)”征文比賽活動(dòng)，提高教師的學(xué)術(shù)和人格魅力。完善師德考核、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)師德建設(shè)工作的檢查考核力度，規(guī)范師德檔案建設(shè)，嚴(yán)格師德監(jiān)督舉報(bào)制、違規(guī)違紀(jì)查處制和責(zé)任追究制等制度，樹立全縣師德模范人物，引領(lǐng)廣大教師特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。 27.建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍。以“干部六回歸”為指導(dǎo)，努力打造一支具有教育家精神和理想、具有依法辦學(xué)能力和專業(yè)化水平的干部隊(duì)伍。大力弘揚(yáng)“不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，增強(qiáng)執(zhí)行能力與執(zhí)行水平；創(chuàng)新干部隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制，通過集中培訓(xùn)、走出去請進(jìn)來、名師結(jié)對帶教等形式開展分層培訓(xùn)，提高干部的管理能力；對領(lǐng)導(dǎo)干部采取公開述職、定性測評、群眾座談等方式考評，提高干部工作責(zé)任感。 28.建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍。以“教師六提升”為指導(dǎo)，督促教師在學(xué)歷達(dá)標(biāo)的情況下拿高一級文憑。開展有利于教師身心健康的文體活動(dòng)，組織教師博覽群書，鼓勵(lì)教師撰寫高質(zhì)量教育教學(xué)論文。選送__人以上教師參加國家、省、市、縣各級培訓(xùn)；對全縣教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資向業(yè)績傾斜，以縣骨干、縣學(xué)科帶頭人、“評星掛徽”等評選為平臺，拓寬各個(gè)年齡段教師的專業(yè)發(fā)展通道，職業(yè)中專學(xué)校為技師學(xué)院打造一批本土性的師資力量。 29.建設(shè)服務(wù)性機(jī)關(guān)隊(duì)伍。細(xì)化機(jī)關(guān)管理措施，加強(qiáng)機(jī)關(guān)財(cái)經(jīng)管理。規(guī)范工作流程，嚴(yán)格按章辦事，提升行政效能，更好服務(wù)基層。加大督查督辦的力度，保證各項(xiàng)重點(diǎn)工作有效推進(jìn)。 30.推進(jìn)人事制度改革。以“學(xué)校對口援助、骨干教師引領(lǐng)、城鄉(xiāng)學(xué)校教師雙向交流”為主要形式，促進(jìn)教師縣域內(nèi)有序流動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展。公平、公正、公開的進(jìn)行教師招聘和選調(diào)。逐步完善以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校綜合辦學(xué)效益為主要內(nèi)容的學(xué)校、干部、教師評價(jià)體系。 8 / 8