2019蘇教版五上語文期末考試卷.doc

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2019蘇教版五上語文期末考試卷 班級：五（3） 姓名：____________ 學(xué)號：_______ 成績：___________ 一、語言積累和實(shí)踐（31）分 1.看拼音，寫詞語。 (8分) hǎi jiāng sōu suǒ dun lin dun y ju b （ ） （ ） （ ） （ ） tuǒ tiē dn shēng fng x ln y chōng sh （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用“____”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分) 云錦（jǐnjǐng）令（lnɡ lnɡ）狐教誨（huǐhu）棲息（qīxī）臥剝（bōbāo） 剎那（shch） 匣（xi ji）子 押解（xiji） 3、辨音、辨形，組詞 (5分) 勵（ ） 慌（ ） 睬（ ） 幕（ ） 練（ ） 厲（ ） 謊（ ） 彩（ ） 暮（ ） 煉（ ） 4. 綜合改錯。（4個錯別字圈出來，把正確的字寫在括號里；四處語病在原句上修改）（6分） 我抬頭看莫莉，她哭得很傷痛，目光沖滿悠郁?！拔抑牢也〉煤苤?。一直我夢想著當(dāng)一名巴蕾舞演員，這是永遠(yuǎn)不可能的了?！蹦騻牡卣f，她的臉上顯現(xiàn)出希望。雖然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ） 【將改錯別字與修改病句放在具體的語境中綜合使用，更具實(shí)用價值?！? 5、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)這組詞語的特點(diǎn)分別仿寫一個。(6分) （1）畫龍點(diǎn)（）（）弓蛇影自相（）盾_________________ （2）沾沾自（）依依不（）娓娓動（）_________________ （3）持之（）恒（）水穿石（）而不舍_________________ 【既考核了指定詞語的默寫，又能體現(xiàn)出學(xué)生的歸納能力，并在此基礎(chǔ)上得到延伸?！? 6、按要求改寫句子，一定要看清要求。（2分) （1）教室里真干凈啊， （寫具體） （2）爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞） 二、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(12分) 1、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送向__________ 、 、 …… 2、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自 ，作者是 。這部小說成功塑造了 位英雄好漢的形象，如宋江、 、 ……它是中國四大古典小說之一，其它三部是 、 、 。 4、在這冊語文書里，我認(rèn)識了不少偉大的人物，有 的生物學(xué)家法布爾，有 的諾貝爾；有 的史學(xué)家談遷；還有 的 。 5、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐朝詩人_______送給孟浩然的詩，詩中最能表達(dá)作者對友人依依惜別之情的詩句是___________________， ____________________。這是一首家喻戶曉的送別詩，請再寫出一句送別詩中的名句______________________，__________________。 三、特色題——古詩詞大擂臺。（5分） 1、用直線把下面詩題與相應(yīng)詩句及作者連接起來。 《飲湖上初晴后雨》 只留清氣滿乾坤 蘇軾 《贈汪倫》 白銀盤里一青螺 王冕 《望洞庭》 欲把西湖比西子 李白 《墨梅》 桃花潭水深千尺 劉禹錫 2、寫出含有“風(fēng)”和“月”的詩句各一句。 風(fēng)： 。 月： 。 【本學(xué)期的課外積累，主要是古詩詞的背誦和默寫，用兩種形式一難一易，形成差別?！? 四、閱讀文章，完成問題。(22) （一）課內(nèi)閱讀（10分） 接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托里月夜的寧靜，讀起來也響亮些?！辟Z島聽了，連連點(diǎn)頭。 后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。 1、賈島被稱為 詩人，他推敲的詩句是“ _、 ?！蔽覀冞€學(xué)過他的一首詩《 》。 2、韓愈認(rèn)為用“敲”字比較好，原因有：一、 ；二、 ；三、 。 3、猶豫不決的意思是： ，在文中是指：_________ ____________________________ ____。 4、“再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜（安靜），讀起來響亮些。”帶點(diǎn)字能換成括號里的詞語嗎？ 為什么？ （二）課外閱讀(12) 生命的一部分 書，是我生命的一部分。 我每天都離不開書，每天必看書。有時忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似（shi si）乎不可能看書，但再忙總得入廁。入廁時我總要讀一點(diǎn)東西，如果不是書，那就一定是報紙雜志。所以，最忙的時候我（ ）也在看書。 有一回出差（cha chai cha ），路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品（ ）可惜，但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書，同在家一樣，躺在床上后也要讀書。我能想象，自己可以上床后不讀書便（ ）入眠。那一晚真夠狼狽，臨時去借書又不可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了桌上的臺歷，啊，那不也可當(dāng)作一本書讀嗎？于是，我興（xīnɡ xnɡ）奮地跳下床，抓過臺歷。那是一本兒有關(guān)中外歷史知識的臺歷，真棒！于是我津津有味地翻閱起來，那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書。 在旅行途中，在火車上、飛機(jī)上，我（ ）更要讀書。 不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細(xì)想來，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空（kong kong）讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？ 自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶心靈的書，賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代讀者考驗，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要重點(diǎn)讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎胡弄”、“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。 當(dāng)書構(gòu)成我們生命中一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。 愛書吧，從你識字開始，書應(yīng)該是你不可離異的終生伴侶！ 1、選擇下列詞語填入文中的括號中。 固然 仍然 自然 安然 2、在文中將不正確的讀音用“\”劃去。 3、瀏覽全文，可以看出作者“生命的一部分”在文中是指： 。 4、通讀全文，知道作者寫這篇文章主要想告訴讀者： 5、細(xì)讀第6自然段，你學(xué)到了哪些讀書的方法？用“ ”劃出來。 6、讀了文章，你覺得讀書的益處有哪些？ 7、古往今來，留下了許多勸人讀書的名言警句，你能寫出一句來嗎？ 五、習(xí)作（30分） 題目：這件事真使我_____________ 提示：在日常生活中，你經(jīng)歷過一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動……請你從中選擇一件事情寫下來。 要求：1、把題目補(bǔ)充完整。圍繞中心選材，思想健康。 2、內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。要把事情的經(jīng)過寫清楚，全文在400字以上。 4 / 4