2019-2020年高中歷史 第3課 一代雄獅拿破侖課堂檢測 新人教版選修《中外歷史人物評說》.doc

《2019-2020年高中歷史 第3課 一代雄獅拿破侖課堂檢測 新人教版選修《中外歷史人物評說》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中歷史 第3課 一代雄獅拿破侖課堂檢測 新人教版選修《中外歷史人物評說》.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高中歷史 第3課 一代雄獅拿破侖課堂檢測 新人教版選修中外歷史人物評說一、 選擇：1、一位意大利愛國者在1841年寫道：“我這樣說是痛苦的，因為沒人比我更意識到我們應該向拿破侖表示感謝，沒有人比我更懂得濕潤意大土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話，看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂。”這段話反映出（ ）拿破侖對外戰(zhàn)爭在客觀上具在進步作用拿破侖的對外戰(zhàn)爭肯有侵略性的一面拿破侖的戰(zhàn)爭促進了意大利民族意識的覺醒拿破侖戰(zhàn)爭防止了波旁王朝的復辟英國在北美的軍隊投降、 2、“因為拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力，所以，拿破侖的對外戰(zhàn)爭是正義的。”這個“前提結論”式的推理屬于下列哪一種情況（ ）A、前提正確，結論錯誤B、前提正確，結論正確C、前提錯誤，結論正確D、前提錯誤，結論錯誤3、拿破侖發(fā)動霧月政變的客觀條件不包括（ ）A、拿破侖有軍事才能，有政治野心B、歐洲一些國家對法國干涉C、督政府軟弱腐敗D、法國政局不穩(wěn)4、對拿破侖早期戰(zhàn)爭的認識，不正確的是（ ）A、鞏固了資產階級的社會秩序B、傳播了法國革命的思想C、有利于歐洲農民的解放D、侵犯他國獨立導致他的最后失敗5、拿破侖帝國的對內政策充分顯示了當時法國資產階級的主要愿望是（ ）A、掠奪原料和搶占市場B、建立資本主義制度C、引進英國先進技術設備D、確立資產階級法律規(guī)范6、1792年法國稱共和國，1804年稱帝國，在這一國體變化中，沒有改變的是（ ） A、階級基礎B、國家政體C、政府的內外政策D、與人民的關系7、拿破侖多次打敗反法聯盟，帝國盛極一時，但很快又滅亡，主要原因是（ ）A、英國糾合反法同盟聯合進攻B、法國經過長期戰(zhàn)爭經濟困難C、拿破侖侵略、掠奪歐洲許多國家引起反抗D、波旁王朝復辟活動8、拿破侖對歐洲歷史發(fā)展所產生的最重要的影響在于（ ）A、強化了封建君主制B、以武力和法典推廣法國革命的觀念C、遏制了俄國的向西擴張D、促進了歐洲經濟的發(fā)展9、恩格斯說：“假如不曾有拿破侖這個人，那么他的角色會有另外一個人扮演的，這點可以由是面的事實來證明，即每當需要這樣一個人的時候，他就會出現，如愷撒、克倫威爾等。”這段話的含義是（ ）A、英雄人物在歷史發(fā)展過程中并不重要B、英雄人物應時代需要而產生C、英雄人物的活動是受歷史規(guī)律支配的D、英雄人物的出現完全是歷史的偶然二、閱讀下列材料：一位意大利愛國者在1841年寫到：“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生產的第一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話：看到法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂。”請回答：（1） 這位意大利愛國者的話因何而發(fā)？（2） 如何理解“法國人鮮血的價值”？（3） 為什么他感到“法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂”？答案：一、1、B2、A3、思路解析：客觀原因是外在的，而主觀原因是內在的。本題中A相對于拿破侖發(fā)動政變是內在的原因。 答案：A4.思路解析：A,B,C三項屬于拿破侖前期戰(zhàn)爭，傳播了資本主義思想，是正義的。 D項屬于后期戰(zhàn)爭，是侵犯性的、非正義的。 答案：D5.思路解析：因為確立拿破侖法典即把革命時期有利于資產階級的成果，用法律條文的形式確定下來，在法律上維護了資產階級的利益，符合資產階級的愿望。注意題目中的限定詞“主要愿望”。 答案：D6.思路解析：本題主要考查對拿破侖帝國性質的理解。雖然拿破侖建立帝國，加冕皇帝，但他所代表的、所維護的是資產階級的利益，階級基礎和法國共和國一樣是資產階級 答案：A7.思路解析：注意限定詞“主要原因”，即內在原因。而A,B,D都屬于外在原因、客觀原因。 答案：c8.思路解析：拿破侖傳播了資本主義思想，打擊了封建君主制，所以A不對；在俄國一戰(zhàn)中拿破侖失敗，所以C不準確；拿破侖后期戰(zhàn)爭嚴重阻礙了歐洲經 濟的發(fā)展，所以D不對。 答案：B9、答案：B二、思路解析：這是xx年上海卷的一道材料伺答題，旨在考查分析理解能力。 解題關鍵是抓住題目中的有效信息 1814年”“意大利”“法國人離開于，分析即可解答出第(1)問為拿破侖對外戰(zhàn)爭，而后面兩問實際上要根據材料提示結合所學知識，對拿破侖對外戰(zhàn)爭進行正確評價。 答案：(1)拿破侖對外戰(zhàn)爭（或對意大利戰(zhàn)爭）。 (2)拿破侖戰(zhàn)勝意大利后，破除封 建制度，廢除農民服搖役的陳規(guī)（或農 奴制），推行拿破侖法典等。 (3)意大利擺脫了奴役。