2019-2020年高三上學期教育質量診斷性聯(lián)合考試理科綜合生物試題 含答案.doc
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2019-2020年高三上學期教育質量診斷性聯(lián)合考試理科綜合生物試題 含答案1.下列有關細胞的結構和功能的敘述,正確的是 A.哺乳動物成熟紅細胞的細胞質基質能產(chǎn)生B.線粒體能為大腸桿菌基因的轉錄和翻譯提供ATPC.mRNA從細胞核進人細胞質的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂前期由中心體發(fā)出星射線形成紡銷體2.下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是 A.小分子物質均是以被動運輸?shù)姆绞娇缒み\輸 B.置于蒸餾水中的細胞水分流出的方式為主動運輸 C.阻斷ATP水解會抑制小腸上皮細胞吸收葡萄糖 D.靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞不再進行離子的跨膜運輸3.下列有關植物細胞代謝的敘述正確的是 A.中午時分,若氣孔關閉會導致葉肉細胞中的C3含量短暫下降 B.藍藻細胞中,水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 C.光合作用中產(chǎn)生的通過主動運輸進入線粒體參與H20的生成 D.光合作用和細胞呼吸都可以在相應的細胞器基質中產(chǎn)生ATP4.下列有關滲透壓的敘述正確的是 A.血漿蛋白含量的變化不會影響組織液的滲透壓 B.血獎和組織液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫 C.細胞外液滲透壓的改變不會影響組織細胞的滲透壓 D.細胞外液滲透壓的調節(jié)有激素和神經(jīng)遞質的參與5.下圖表示反饋調節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是 A.甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多 B.甲表示種群數(shù)童增多,乙表示種內(nèi)斗爭加劇C.甲表示出甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多D.甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多6.某種遺傳病由兩對位于非同源染色體(常染色體)上的等位基因控制,只有同時存在兩種顯性基因時才不患病,經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7/16。據(jù)此分析,下列說法中正確的是 A.該病在人群中男性患者多于女性 B.3號和4號個體的基因型可能相同C.7號個體的基因可能有2種 D.8號個體是純合子的概率為3/729.(10分)某同學為了研究影響酶活性的因素,在5支試管中依次加人一定量的H2O2溶液和蒸餾水(如K下表),并在每支試管中加人H2O2酶。在適宜的溫度和pH條件下,反應1min后立即同時在各個試管中加入2 mL濃硫酸,然后檢測每支試管中H2O2的消耗量,實驗結果如圖所示。請回答下列問題:加入試劑試管編號123455%的H2O2溶液(mL)1.52.02.53,03.5蒸餾水(mL)8.58.0X7.06.5H2O2酶溶液(mL)55555 (1)該實驗的目的是_。第3號試管中加入_mL的蒸餾水。(2)由于酶的催化具有_的特點,因此該實驗的反應時間不宜過長。該實驗在反應1min后立即同時在各個試管中加入2mL濃硫酸,其目的是_。(3)分析圖中數(shù)據(jù),當H2O2溶液的量大于3.0mL時候,H2O2的消耗量幾乎不再發(fā)生變化,此時影響酶促反應速率的主要因素是_。30.(9分)人體生命活動的調節(jié)與細胞間信息傳遞密切相關,下圖中A和B為人體細胞。請回答問題: (1)若圖表示人看到酸梅流唾液的反射弧中部分過程,則信號分子C是_;此反射需要高級神經(jīng)中樞_參與并產(chǎn)生酸覺。(2)若圖表示人體缺水時進行調節(jié)的部分過程,而且信號分子C是抗利尿激素;C與B細胞膜上的_結合,進而促進細胞B_。(3)若圖表示人體血糖升高后進行調節(jié)的部分過程,細胞A需通過_等細胞器對信號分子C進行加工。(4)若圖表示某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程,且信號分子C是淋巴因子時,細胞B可增殖分化為記憶細胞與_,后者可分泌抗體。31.(8分)下圖表示某天然湖泊中能量流動簡圖(數(shù)值單位為103kJ)。請回答下列問題: (1)該湖泊的不同水層分布不同的生物,這屬于群落的_結構,該結構的意義的是_。(2)浮游植物等生產(chǎn)者在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的功能主要是_。(3)由圖可知,能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是_。已知每一營養(yǎng)級的生物都有部分能量未被利用,若由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為20%,則浮游植物中未被利用的能量是_kJ。(4)與天然湖泊相比,人工養(yǎng)殖的高產(chǎn)魚塘中,魚類所同化的能量可能大于生產(chǎn)者固定的能量,分析其愿意是_。32.(12分)已知果蠅的眼色受兩對等位基因的控制,其中A、a基因位于常染色體上,B、b基因位于X染色體上,其眼色形成的生化途徑如圖1所示。某實驗小組以粉眼雌果蠅和白眼雄果蠅為親本進行雜交,雜交結 果如圖2所示,回答下列問題: (1)控制果蠅眼色的兩對等位基因遵循_定律,圖1中的有色物質II的顔色是_。(2)分析圖2可知,親本果蠅的基因型為_。(3)用射線連續(xù)處理一基因型為AaXBXb的果蠅,導致該果蠅產(chǎn)生了一個致死基因e(含有致死基因的精子無活性,而卵細胞不受影響)。將該果蠅和圖2中F1的粉眼雄性果蠅雜交,雜交后代紫眼果蠅所占的比例為_。已知該致死基因位于X染色體上,為了判斷該基因是位于B所在的X染色體上還是b所在的X染色體上,可將該果蠅和F1的粉眼雄性果蠅雜交,產(chǎn)生的后代繼續(xù)進行自由交配,并統(tǒng)計子代雌性果蠅中三種顏色表現(xiàn)型比例。若表現(xiàn)型及其比例為_,則致死基因位于b所在的X染色體上。37.(15分)乳酸菌是一種厭氧型細菌,實驗室常利用溶鈣圈法對乳酸菌進行篩選,其原理是乳酸菌產(chǎn)生的酸性物質和CaCO3反應而出現(xiàn)溶解圈,以下為乳酸菌篩選的步驟:制備乳酸菌篩選培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基)(成分:蛋白質、牛肉膏、無機鹽、葡萄糖和水)調節(jié)pH,并將NRS培養(yǎng)基和CaCO3溶液滅菌后混合,倒平板制備培養(yǎng)基。梯度稀釋樣品,選擇合適的稀釋倍數(shù)接種。挑選產(chǎn)生溶鈣圈的菌落。請回答下列問題:(1)乳酸菌常用于制作泡菜,用于制作泡菜的泡菜壇要在壇蓋邊沿的水槽中注滿水,其目的是_,制作過程中亞硝酸鹽含量的變化是_。(2)MRS培養(yǎng)基中蛋白胨可以作為乳酸菌的_,CaCO3一方面可以用于鑒別乳酸菌,另一方面還可以_。對于培養(yǎng)基一般采用_法滅菌。(3)乳酸菌篩選過程中所用的接種方法是_。若要進一步純化乳酸菌,可以采取的措施是_。38.(15分) 下圖1為某種常用質粒的序列圖,Lac Z基因編碼的酶能使無色的Xgal變?yōu)樗{色,Ampr為氨芐青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關限制酶的識別序列。請回答下列問題:(1)若要篩選成功導入目的基因的重組質粒,培養(yǎng)基中應加入的物質有_和_,構建重組質粒時需要的工具酶有_,對獲取的目的基因可用_技術對其擴增。 (2)實驗小組用BamH I和Blg II兩種限制酶切割目的基因和質粒,構建重組質粒后導入大腸桿菌中,在篩選重組質粒的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌菌落顯藍色,說明導入了_。若大腸桿菌菌落顯白色,說明導入了_。沒有導入任何外源DNA的大腸桿菌_(填“能”或“不能”)在該培養(yǎng)基上生存。 (3)將若干個質粒和目的基因用BamH I和Blg II兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,然后再用BamH I和EcoR I切割成功連接后的產(chǎn)物,獲得了長度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長度的DNA片段,則目的基因的長度為_kb(已知目的基因的長度大于1kb,1kb=1000個堿基對)。生物參考答案1.A 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D29.(1)探究底物的量對酶促反應速率的影響 7.5(2)高效性 使酶瞬間反應失活,以控制反應時間(3)酶濃度(每空2分)30.(1)神經(jīng)遞質(2分) 大腦皮層(1分)(2)特異性受體(2分) 對水的重吸收(1分)(3)內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體(2分)(4)漿細胞(1分)31.(1)垂直(1分) 充分利用空間和資源(1分)(2)固定太陽能,合成有機物(2分)(3)18.75%(1分) 20(1分)(4)魚類同化的能量大部分來自于人工投放的餌料,因此可能同化的能量大于生產(chǎn)者(2分)32.(1)基因的自由組合 紫色(2)AAXbXb和aaXBY(3)3/8白眼:粉眼:紫眼=4:9:3 白眼:紫眼=1:3(每空2分)37. (1)保證乳酸發(fā)酵所需的無氧環(huán)境(2分) 先增加后減少(2分) (2)碳源和氮源(2分) 中和乳酸菌產(chǎn)生的酸,以維持培養(yǎng)基的pH值(3分) 高壓蒸汽(1分) (3)稀釋涂布平板法(2分) 將挑選出的菌落反復在MRS培養(yǎng)基中劃線并篩選(3分) 38. (1)Xgal(2分)氨芐青霉素(2分) 限制酶、DNA連接酶(2分) PCR (多聚酶鏈式反應)(1分) (2)沒有目的基因的空質粒(2分) 重組質粒(2分) 不能(2分) (3)1.8(2 分)- 配套講稿:
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