廣東省汕頭市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 20天上的街市課件 新人教版.ppt

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天上的街市,郭 沫 若,郭沫若 （1892——1979）,我國(guó)著名詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、 考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。 原名郭開貞，筆名沫若。 一生的主要作品有： 詩(shī)集《女神》、《星空》； 散文《我的幼年》、《反正前后》； 戲劇《屈原》、《棠棣之花》； 另有《沫若詩(shī)詞選》及翻譯歌德的《浮士德》,,字詞積累 縹緲 （piāo miǎo） 定然（dng rn） 陳列（chn li） 閑游（xin yu） 縹緲：形容隱隱約約，若有若無(wú)：虛無(wú)飄渺/云霧飄渺 定然:必然；必定、一定。 陳列：把物品擺出來(lái)供人看。 閑游：閑暇時(shí)到外面隨便游玩；閑逛。,20年代初期，五四運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退。半殖民地半封建的中國(guó)依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和他們豢養(yǎng)的各派軍閥窒息著。 詩(shī)人在苦悶中彷徨。他不滿現(xiàn)實(shí)，熱烈的憧憬著美好的未來(lái)；在燦爛 星空的誘發(fā)下，寫下了浪漫氣息濃郁的詩(shī),這些詩(shī)收錄在《星空》里。,寫作背景,學(xué)習(xí)目標(biāo)1：反復(fù)誦讀詩(shī)歌，理解內(nèi)容并熟練背誦。 【自學(xué)感知1】反復(fù)誦讀詩(shī)歌。 【自學(xué)方法】把握節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音。 【自學(xué)時(shí)間】3分鐘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了， 好像/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。 我想/那縹緲的/空中， 定然/有美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品， 定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。,你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。 我想/他們/此刻， 定然/在/天街/閑游。 不信，/請(qǐng)看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。,讀準(zhǔn)本詩(shī)的節(jié)奏,天上的街市 郭沫若,【自主感知2】 1.詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈依次想到什么？ 2.天上的人們生活是怎樣的呢？ 【自學(xué)方法】從聯(lián)想、想象入手。 【自學(xué)時(shí)間】15分鐘,街燈,明星,街市,物品,人,生活,光明 自由 幸福 美好,,,,,,,,,,,想象,聯(lián)想,【自主感知3】 最后一節(jié)寄寓了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【自學(xué)方法】聯(lián)系寫作背景。 【自學(xué)時(shí)間】5分鐘,天上,,美好 幸福,人間,黑暗 凄涼,對(duì)比:,對(duì)美好生活的向往 對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨,想象與聯(lián)想,聯(lián)想：,,甲事物,想到,乙事物,,存在 存在,想象：,甲事物,,,創(chuàng)造出,乙事物,存在 不存在,,因果聯(lián)系 相似關(guān)系,來(lái)源于 客觀現(xiàn)實(shí),補(bǔ)充知識(shí)：,自學(xué)內(nèi)容：發(fā)揮想象，補(bǔ)充下列句子。,[例]甜蜜的夢(mèng)像一條小魚，在水里游來(lái)游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。,1.皎潔的月光像_____________,2.被放出籠子的小鳥像_________,自學(xué)時(shí)間：10分鐘,達(dá)標(biāo)檢測(cè),3.斷了線的風(fēng)箏像_________,課堂小結(jié),詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象，描繪了美麗的街市及牛郎織女幸福的生活，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)光明、自由、幸福、快樂(lè)生活的向往和追求，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。,