八年級科學(xué)上冊 第1章 水和水的溶液 1.1 地球上的水 1.1.2 水資源的分布水與生命練習(xí)課件 浙教版.ppt

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第2課時 水資源的分布、水與生命,知識要點分類練,規(guī)律方法綜合練,第1章 物質(zhì)及其變化,拓展培優(yōu),知識要點分類練,1讀材料，回答下列問題。 材料一 南水北調(diào)示意圖,知識要點分類練,知識點1 水資源的分布,第1節(jié) 地球上的水,材料二 我國南方水資源占全國的80%以上，北方不足20%。 (1)結(jié)合上述材料，我國水資源空間分布的特點是_。 (2)解決我國水資源空間分布不均的一項宏偉工程是_。 (3)結(jié)合材料二，我國南北方水資源分配_(填“合理”或“不合理”)。,第1節(jié) 地球上的水,南多北少,南水北調(diào),不合理,2水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是( ) A我國的降水冬春多，夏秋少 B我國水資源總量多，人均水量少 C地球上水的總量多，淡水少 D我國南方水的儲量多，北方水的儲量少,第1節(jié) 地球上的水,A,第1節(jié) 地球上的水,3水是人類生存必不可少的一種資源，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53%。如圖B112是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數(shù)量各占世界總量的百分比示意圖?？梢? ) A. 亞洲淡水資源人均擁有量最少 B全球淡水資源的分布是均衡的 C. 水是循環(huán)的，沒有必要擔(dān)心淡 水資源不足 D亞洲淡水資源總量最多，不存在淡水資源缺乏問題,A,知識點2 水與生命,第1節(jié) 地球上的水,4陶陶在某報刊上發(fā)現(xiàn)一組生物含水量的表格(如下表)，其中含水量最高的是( ),A.水母 B草本植物 C黃瓜 D植物風(fēng)干的種子,A,第1節(jié) 地球上的水,5生活在沙漠地帶的動植物，都有各自的本領(lǐng)適應(yīng)環(huán)境，如圖B113所示，沙漠中的植物有明顯的特殊生態(tài)特征。下列說法正確的是( ) A葉柔嫩 B葉寬大而儲存水分多 C根系發(fā)達(dá) D根系不發(fā)達(dá),C,規(guī)律方法綜合練,第1節(jié) 地球上的水,6我國東部地區(qū)人均水資源擁有量隨緯度變化情況如圖B114所示。據(jù)此信息，下列有關(guān)該地區(qū)人均水資源擁有量的說法不正確的是( ) A低緯度地區(qū)較多 B北緯40附近最少 C在空間上分布不均勻 D隨著緯度的升高而減少,D,第1節(jié) 地球上的水,7水是最常見的物質(zhì)，下面是某同學(xué)對水的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是( ) 在有水的環(huán)境里才可能有生命 水是生物生存所需的最基本物質(zhì) 水通常以固、液、氣三態(tài)存在 人體重的2/3以上是水分 A B C D,D,第1節(jié) 地球上的水,8動植物為了適應(yīng)不同水環(huán)境，都有特殊結(jié)構(gòu)和本領(lǐng)，下列哪項不是由于長期生活在缺水的環(huán)境中引起的( ) A猴面包樹可以儲水 B仙人掌的葉長成刺狀 C沙拐棗的根深深扎入地下 D芭蕉的葉片很大,D,第1節(jié) 地球上的水,9. 科學(xué)家在木衛(wèi)二中發(fā)現(xiàn)了大量冰河存在的痕跡，說明木衛(wèi)二上存在著大量的水分。有了水的存在，就可以進(jìn)一步探索木衛(wèi)二上是否曾有過生命。下列各項不能作為“進(jìn)一步探索”的理由的是( ) A. 水是生物呼吸作用的產(chǎn)物 B. 各種生物體內(nèi)都含有大量的水 C. 有水的環(huán)境里才有生命 D. 生物體內(nèi)的生理活動需要水的參與,A,第1節(jié) 地球上的水,10閱讀下列圖表，回答問題。,上述資料顯示，北京屬于_缺水城市。我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水，你家中的節(jié)水辦法是_(寫出一條即可)。,極度,用洗菜水沖洗廁所,第1節(jié) 地球上的水,解析 對照圖表可知，北京地區(qū)人均水量低于地區(qū)500米3年1，屬于極度缺水城市；節(jié)水辦法有多種，可從盡量減少水的用量、循環(huán)用水等方面考慮。,第1節(jié) 地球上的水,1一株玉米從幼苗出土到結(jié)實的一生中，大約消耗200 kg以上的水，這些水的用途如表所示。,拓展培優(yōu),第1節(jié) 地球上的水,(1)請你計算一下，植物吸收到體內(nèi)的水分，只有_%左右真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi)，而_%左右的水都被蒸騰掉了。 (2)請你據(jù)此提出兩個有價值的問題： _? _?,1,99,蒸騰消耗的水占99%左右，這是不是一種巨大的浪費,植物體內(nèi)的哪些生理過程需要水來維持(合理即可),第1節(jié) 地球上的水,2生活在不同環(huán)境中的兩種鼠：鼠A和鼠B。從鼠A、鼠B中選出身體和年齡都相似的相同數(shù)量的鼠，將它們放在相同的環(huán)境中，喂給等量的食物，但不喂水。實驗所得的數(shù)據(jù)如下表：,第1節(jié) 地球上的水,(1)說明鼠得到水分的途徑是_。 (2)指出鼠因蒸發(fā)而失去水分的途徑(寫出2種)：_。 (3)原本生活在干燥環(huán)境中的是鼠_；若實驗繼續(xù)進(jìn)行下去，鼠_先死亡。,食物,皮膚、汗液,A,B,解析 因為實驗中不喂水，只有食物。鼠A失水比鼠B慢，比較適合在干燥的環(huán)境中生活。,