人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上1.5《有理數(shù)的乘方》同步練習(xí)含答案.doc

《人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上1.5《有理數(shù)的乘方》同步練習(xí)含答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上1.5《有理數(shù)的乘方》同步練習(xí)含答案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上同步練習(xí)《有理數(shù)的乘方》（含答案） 1． (－5)6表示(　 　) A．6與－5相乘的積　　　 B．5與6相乘的積 C．6個(gè)－5相乘的積 D．6個(gè)－5相加的和 2． (－2)3等于(　 ) A．－6　　　B．6　　　C．－8　　　D．8 3．下列各組數(shù)互為相反數(shù)的是(　 　) A．32與－23 B．32與(－3)2 C．32與－32 D．－23與(－2)3 4．下列說(shuō)法中，正確的有(　　) ①任何小于1的有理數(shù)的平方都比1小； ②任何有理數(shù)的平方都是正數(shù)； ③互為相反數(shù)的兩數(shù)的平方相等； ④平方得225的數(shù)只有15. A．0個(gè)　 　B．1個(gè)　 　C．2個(gè)　 　D．3個(gè) 5．已知n表示正整數(shù)，則（ ） A．0 B．1 C．0或1 D．無(wú)法確定，隨n的值的不同而不同 6．某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)菌每半小時(shí)分裂一次（由一個(gè)分裂兩個(gè)），經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，這種細(xì)菌由1個(gè)可分裂為（ ） A．4個(gè) B．8個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè) 7．下列各式：①－(－4)；②－|－4|；③(－4)2；④－42；⑤－(－4)4；⑥－(－4)3，其中結(jié)果為負(fù)數(shù)的序號(hào)為________． 8．一個(gè)數(shù)的平方等于這個(gè)數(shù)的本身，此數(shù)為______；一個(gè)數(shù)的立方等于這個(gè)數(shù)的本身，此數(shù)為________；一個(gè)數(shù)的平方等于這個(gè)數(shù)的立方，此數(shù)為______． 9．計(jì)算：（1） ， ； （2） ， ； （3） ， ； 10．平方等于49的數(shù)是___；_____的平方等于0.0001；立方等于－64的數(shù)是___． 11．給出依次排列的一列數(shù)：2，-4，8，-16，32，… （1）依次寫出32后面的三個(gè)數(shù)： ； （2）按照規(guī)律，第n個(gè)數(shù)為 。 12．有一列數(shù)那么第7個(gè)數(shù)是 。 13．一根1 m長(zhǎng)的繩子，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第六次剪去剩下的一半后剩下的長(zhǎng)度是多少？第n次剪去剩下的一半后剩下的長(zhǎng)度呢？ 14．已知|a＋4|＋(b－2)2＝0，求(ab)2的值． 15．計(jì)算：（1）； （2）； （3） 16．探索規(guī)律：觀察由※組成的圖案和算式，請(qǐng)猜想： 1＋3＝4＝22 1＋3＋5＝9＝32 1＋3＋5＋7＝16＝42 1＋3＋5＋7＋9＝25＝52 (1)1＋3＋5＋7＋9＋…＋19＝____； (2)請(qǐng)猜想：1＋3＋5＋7＋9＋…＋(2n－1)等于多少？(用含n的式子表示) 17．觀察下列數(shù)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，…，將這列數(shù)排列成下列形式； 那么第10行從左邊數(shù)第9個(gè)數(shù)是多少？ 人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上同步練習(xí)《有理數(shù)的乘方》參考答案 1． C 2． C 3． C 4． B 5． C 6． C 7． ② ④ ⑤ 8． 1和0；1，-1和0；1和0 9． （1）， （2），0.0001 （3） 10． 7，0.01，-4 11． （1）-64，128，-256 （2） 12． 13． 14． 解：64 15． （1）解：原式＝1（2）解：原式＝4（3）解：原式＝－54 16． （1）100（2）n2 17． 解：第10行有19個(gè)數(shù)，前9行共有1＋3＋5＋7＋…＋17＝81個(gè)數(shù)，第9行最后一個(gè)數(shù)就是81，所以第10行第9個(gè)數(shù)是90.