中考語文沖刺復(fù)習(xí) 第三章 系列訓(xùn)練 提升等級課件 新人教版.ppt

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第三章 系列訓(xùn)練 提升等級,導(dǎo)入語,中考作文命題形式不外乎全命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文四種。廣東省近十年的中考作文題中 ，半命題有7次，全命題2次，有限制的自擬題1次（2006年），話題作文已逐步淡出，材料作文也難覓蹤影。所以，考生備考時應(yīng)側(cè)重半命題和全命題兩種形式，但也要對話題作文和材料作文有所了解。,1. 命題作文 命題作文是一切寫作形式的基礎(chǔ)，因為其他作文形式最終都會轉(zhuǎn)化為命題作文，后文將重點指導(dǎo)。,2. 半命題作文 和命題作文相比，半命題作文最大的優(yōu)勢就是給了考生一定的選材和立意的自由。怎樣才能寫好半命題作文呢？ （1）細讀題目，領(lǐng)會命題意圖。每道試題，都有命題者的意圖，因此，讀題時必須細讀題目、導(dǎo)語和要求，認真領(lǐng)會命題者的意圖。 （2）突破常規(guī)，補出小巧題目。補題首先開口要小，要善于根據(jù)自己優(yōu)勢和特長，從某一個側(cè)面、情景、人物等入手，讓內(nèi)容實實在在，忌諱大而籠統(tǒng)。其次要巧：一是新巧，二是奇巧。“新”與“老”“舊”相對；“奇”與“俗”“庸”相對。,（3）調(diào)動積累，選出新穎材料?！跋残聟捙f”是作文評卷人的共性。俗話說：“寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一簍?！弊魑囊嗳绱恕Ｋ?，選材要做到提煉親歷材料、捕捉熱門材料、巧用經(jīng)典材料。 （4）深入開掘，寫出最佳作文。如有一位同學(xué)在寫作《 之間》時，以《婆媳之間》為題，作者不僅描寫了“媽媽”與“婆婆”之間從產(chǎn)生矛盾到解決矛盾的過程，更在文章結(jié)尾由婆媳間應(yīng)相互理解和尊重，深化到人與人之間也應(yīng)相互理解和尊重，這就做到了深入開掘。,3. 話題作文 話題作文與半命題作文相比多了一份擬題的自由。要寫好話題作文，必須在以下幾方面狠下功夫： （1）字斟句酌，細審話題，明確考查重點和擬題方向 （2）緊扣話題擬妙題。話題作文的擬題形式主要有兩種：話題入題和話題不入題。擬題的基本原則是大題小做，虛題實寫，開口要小，切入要準(zhǔn)。一般是在話題前、中、后加上修飾限制語，使所擬題目含有話題或在話題范圍之內(nèi)。特別忌諱用話題為題，因為話題大而寬泛，不易把握。 （3）巧取角度選新材。 （4）獨辟蹊徑出新意。,4. 材料作文 材料作文要求根據(jù)所提供的材料中提取中心立意、擬題和選材，有一定難度。 怎樣寫好材料作文呢？ （1）細讀題目，審清要求 文題要求是題目中的指令性文字，是構(gòu)思寫作之前必須認真審讀的基本內(nèi)容。,（2）細讀材料，找出動情點 任何一則或幾則材料，可供寫作的角度往往是多方面的，由于個人的生活與閱歷的不同，每個人在閱讀材料的過程中所受到的啟發(fā)也是各不相同的，因此，在閱讀材料的過程中，我們必須努力尋找屬于自己的動情點，可以多羅列幾種加以比較。 （3）研讀材料，確定寫作點 題目中的材料，有的含義明確清晰，一讀便知。但更多的材料則需要細細揣摩、體味、提煉，才能明確其含義。因為它們或者以比喻的形式表達意義，或者用象征的手法表達意義。還有的把多則材料放在一起，需要考生綜合歸納，分析其含義。在分析的過程中，我們要找出自己最為熟悉、平常積累材料最多、立意最新穎、深刻的一點，作為寫作點。,（4）據(jù)材立意，巧妙擬題 不管是半命題、話題還是材料作文，經(jīng)過補題、擬題后都成了全命題作文。其實，縱觀近幾年廣東省中考作文命題形式，話題和材料作文因過于寬泛或過難，增加了閱卷難度而逐漸被淡化，命題和半命題逐漸成為主流或首選。話題作文和材料作文作文中常見的“三自”——自己擬題、自主立意、自選文體的現(xiàn)象也自然被淡化，限寫文體和不限文體逐漸成為主流。,廣東省近十年中考作文題中，限定文體（寫作記敘文）和不限文體（文體自選）的年數(shù)之比為2∶3?？梢姡忌鷳?yīng)重點掌握記敘文的寫作方法和技巧。因為如果限定文體，一般也是限寫記敘文；如果不限定文體，也可選寫記敘文。記敘文是初中階段訓(xùn)練的重點。因此，下文將重點指導(dǎo)記敘文備考，設(shè)計七次系列作文，進行“滾雪球”式訓(xùn)練，不斷提升等級。,中考作文系列訓(xùn)練（一） 審題點題 切合題意,審清題意是作文第一要義，也是作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵性一步。文章的立意是在審題的過程中確定的。審題的具體任務(wù)，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，確定體裁。 非快速作文審題時，對作文題目的命題意圖、寫作對象、選材范圍、中心表達等方面的問題可以分步進行分析、推敲?？焖僮魑模紙鲎魑模┑膶忣}不能這樣按部就班地進行，一般要求在一兩分鐘之內(nèi)快速完成。,（一）同步審視法 同步審視法要求對題旨、題材、中心、重點、體裁等做同步審視，同步完成，不再按部就班、逐條揣摩。 同步審視法要求簡化審題程序，采用掃描的辦法，對題目瞥一眼，立即就能決定寫什么，表達什么主題。比如寫《發(fā)生在我身邊的一件趣事》這個題目，按常規(guī)審題的程序是： 審清題型：全命題？半命題？話題作文？材料作文？——這是一道全命題，要弄清楚： ①這道題寫作的對象是：事。 ②這道題寫作的范圍是：一件事。,③這道題取材的范圍是：身邊的事。 ④這道題題旨的中心是：有趣的事。 ⑤這道題的文章體裁是：記敘文。 通過以上程序的思考和分析，然后再歸納總結(jié)，得出結(jié)論：用記敘文的形式，寫一件發(fā)生在自己身邊的有趣的事情。 但審題還沒有完結(jié)，還必須繼續(xù)思考更重要的問題：什么是有趣的事?所謂“有趣的事”，就是指能給人新鮮感的事，也就是人們喜聞樂見的事。但是光有趣還不行，還必須有意義，能給人以啟迪和教育。分析到這里，審題的過程才算完成，最后的結(jié)論是：用記敘文的形式，寫一件發(fā)生在自己身邊的人們喜聞樂見的而又有意義的事。這樣的審題方法，雖然對題目把握得比較準(zhǔn)，但是程序太煩瑣，費時太多，不符合“快速”的要求,同步審視法只要瞥一眼《發(fā)生在我身邊的一件趣事》這個題目，瞬間就能做出判斷：以記敘文的形式，寫一件新鮮的人們喜聞樂見的有意義的事。 為什么同步審視法能迅速對題旨做出判斷呢？關(guān)鍵的問題是使用掃描法，簡化了思維程序，省去了繁雜的分析過程。因為“身邊的”“有趣的”“一件”“事”等因素，在題目中都有明顯的標(biāo)志，可以一覽無余，不必再按部就班去思考和分析。既然是寫“一件事”，體裁當(dāng)然是記敘文，這個問題也無須考慮，寫任何文章都要注意社會效益，因此所寫的事情不但要求有趣，還必須有意義。這樣，把六個思維程序簡化為一個，只要抓住一個“趣”字稍加分析，就完成了審題任務(wù)。,（二）掌握重心法 有些作文題，只要準(zhǔn)確地把握其表意重心，就能迅速明確立意，確定好選材范圍和寫作重點，在審題思維活動中少走很多彎路，這種方法叫作掌握重心法。 文題的表意重心就是最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在偏的部分。如果作文題目是獨詞，它的表意重心往往在這個詞所代表的事物本質(zhì)特點上，只要抓住它的本質(zhì)特點進行思考就可以了，或?qū)懰南笳饕饬x，或?qū)懰谋扔饕饬x，或?qū)懰囊暌饬x。比如《橋》《路》《春風(fēng)》《攀登》《最美……》等題目都是如此，不要全面思考，只要抓住一點就行。這在快速審題時有個術(shù)語，叫作“攻其一點，不計其余”。全面思考費時太多，不符合快速審題的要求。,（三）反向思維法 反向思維審題法，又叫穿透障礙法。有些作文題目，從字面上分析，從正面思考，恐怕絞盡腦汁也找不到突破口，不知如何下手。但是如果運用反向思維法，穿透字面上的障礙，從反面去思考，立即就能明確寫作范圍和對象，瞬間就能把題目審好。比如寫《靜靜的夜晚》這個題目, 如果從字面上理解，從正面思考，是無法下手的。夜晚靜靜的，萬籟俱寂，有什么好寫的呢?但是在這種“山重水復(fù)疑無路”之時，如果運用反向思維法審題，眼前立即就會變得明亮起來，就會見到“柳暗花明又一村”的景象。其實，《靜靜的夜晚》這個題目不是要求寫“夜晚”，而是要求寫在靜靜的夜晚發(fā)生的不平靜的事情。靜靜的夜晚，大地萬籟俱寂，但是仍有人在工作，種子在破土，小苗在生長，樹葉在沙沙作響，河水在嘩嘩地奔流……思維的閘門一經(jīng)打開，就覺得有寫不完的材料。,點題是考場作文避免偏題的一種最有效的手段。常見的點題方法有以下幾種： 1. 開頭點題。如—— 《白楊禮贊》一開頭就是：“白楊樹實在是不平凡，我贊美白楊樹！” 《背影》開頭：“我與父親不相見已二年了，我最不能忘記的是他的背影?！?開篇點題既有開門見山，一下子就把讀者引入你所寫作的內(nèi)容中，使你的文章能盡快入題，同時又有一種懸念感，吸引讀者懷著迫切的心情去讀下文，還能快速表明作者寫作的感情傾向。,2. 文中點題。如—— 《白楊禮贊》，當(dāng)寫過高原景色讓人感到單調(diào)時，突然發(fā)現(xiàn)“白楊樹”，又讓人感到驚奇、興奮，這時來一次點題：“那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹?！?當(dāng)寫了“白楊樹”的特點后，又一次點題：“這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。” 《提醒幸?！罚?dāng)寫了我們總是習(xí)慣在提醒中過日子，但所提醒的總是災(zāi)難，卻忽視了提醒幸福，于是點題：“請從此注意幸福?！碑?dāng)列舉了生活中好多平時被我們忽視的東西就是一種幸福后，又一次點題：“幸福的時候，我們要對自己說，請記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們?！?文中點題，可以使行文緊湊，思路清晰，層次清楚，能讓讀者很容易把握作者的寫作思路與意向。特別是在考場作文中，能讓你的行文緊扣文題，避免偏題，更能讓閱卷教師輕而易舉地把握你的文章脈絡(luò)，明確文章的主題。,3. 結(jié)尾點題。如—— 《提醒幸?！返慕Y(jié)尾：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋，亮光光。” 《白楊禮贊》的結(jié)尾：“我要高聲贊美白楊樹。” 《背影》的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！” 結(jié)尾點題既有點題的作用，也是點明文章的中心，還能照應(yīng)開頭、抒發(fā)感情、表達愿望，同時收束全文。一個好的結(jié)尾點題，能讓閱卷老師一眼看出作文主題，還能產(chǎn)生言有盡而意無窮的聯(lián)想，感覺很有品位。,1. 訓(xùn)練主題：感恩生命，珍惜擁有的幸福 2. 訓(xùn)練題目：（1）綻放的心花 （2）珍藏在心中的 。,中考作文系列訓(xùn)練（二） 立意選材 深刻鮮活,“意”即中心，是文章的靈魂。立意就是確立文章的主題。“意”明，選材等才有方向性。 （一）方向要正確 所謂正確，就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，表達出來的思想觀點和感情要健康、積極向上。一般來說，我們的立意要與我們目前國家社會倡導(dǎo)的公德和主流價值觀一致，要與當(dāng)前的時代精神一致。如歌頌真、善、美，抨擊假、丑、惡，提倡以人為本、愛國、誠信、環(huán)境保護、無私奉獻、和諧社會等。決不能表現(xiàn)一些消極厭世的思想或與主流價值觀相左的思想意識。,（二）情感要鮮明 情感鮮明是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，語言要飽含感情。感情鮮明最忌的是故作姿態(tài)，夸大其詞，沒有分寸，這樣反而會讓人作嘔。感情表達真實可信才會感人，才會打動人。,（三）思考要深刻 深刻思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，更多地關(guān)注人生社會的啟示與感悟，思考出對人生、對社會有意義和價值的東西，能在一般人認識上再進一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細深入的思考，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文章的語言表達出來。,（四）思維要創(chuàng)新 思維創(chuàng)新是指克服以往的思維定式，打破常規(guī)去思考、分析，找到我們自己獨特的創(chuàng)見，給人以啟迪?？紙鲎魑牟徽撘院畏N形式出現(xiàn)，一般都會給考生以思想馳騁的余地，這樣我們就可以突破常規(guī)的思維習(xí)慣模式，從相似、相關(guān)或相反的方向思考，進行有積極意義的創(chuàng)新思考，拿出與眾不同的立意，再用充滿個性化的語言，真實地表達自己對生活的體察、感受、思考和認識，讓讀者也從中得到啟示。,那么，在初中記敘文中有哪些具體的立意內(nèi)容呢？一般來說有： 1. 符合當(dāng)今社會公德和時代精神的：如歌頌真、善、美，抨擊假、惡、丑，提倡以人為本、愛國守法、誠信、環(huán)境保護、無私奉獻、敬業(yè)、自強、與時俱進、共建和諧等。 2. 表達個人感情的：如愛戴、崇敬、懷念、贊美、愛好、志向、情趣、愿望、諷刺、批判、抨擊等。,中考過程中幾萬人同作一個作文題，所選的材料如果沒有吸引力，在閱卷教師面前是要大打折扣的。所以，選材在考場作文中特別重要。那么，應(yīng)該選取一些什么樣的材料呢？ （一）抓住感情的觸發(fā)點 人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學(xué)作品、現(xiàn)代流行歌曲流行的主要原因。而在現(xiàn)實生活中，有時，哪怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因后果，描繪出它令你感動的具體細節(jié)，讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的共鳴。這樣的文章，對于你自己來說也一定是一種財富而愛不釋手，久久珍藏。如我們所學(xué)的課文《散步》《背影》《藤野先生》……,（二）抓住事理的感悟點 生活中的一些偶然都有其內(nèi)在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內(nèi)在的事理所在，只要我們?nèi)フJ真仔細地思考，一定會給我們以感悟與啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。抓住這樣的感悟點，用文學(xué)的語言描述，然后畫龍點睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也受益。如我們所學(xué)的課文《紫藤蘿瀑布》《走一步，再走一步》……,（三）抓住生活的情趣點 每個人的生活并不僅僅是每天刻板地工作與學(xué)習(xí)，天天的柴米油鹽，許多時候生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料，讓我們生活得有滋有味。所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤、更有趣。正因為如此，我們的作文如果能抓住這樣的情趣點，也一定能讓閱卷老師喜愛。如我們所學(xué)的課文《最后一課》《變色龍》《范進中舉》……,（四）選取鮮活新穎的材料 善于關(guān)注時事、社會熱點以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物，或新近發(fā)生的事情。 你可以從熟悉的人物中找到新穎的切入點：寫老師“笑里藏刀”，不過，“刀子”里藏的是無言的激勵；寫同學(xué)“冷若冰霜”，不過，“冰霜”后難掩的是深切的關(guān)愛；寫朋友“瘋瘋癲癲”，不過，“瘋癲”里蘊含的是健康的心態(tài)?！犊鞓反嬲邸贰兑坏螠I水的體驗》《上帝也困惑》《走進桃花源》《讓嘴角輕輕上揚》等中考滿分作文，透過題目便可以讓我們感受到其所選材料的非凡活力。 總之，只要我們開闊視野，多留心觀察、思考，就不難選到好的材料。,1. 訓(xùn)練主題：感恩生活，豐富生活的閱歷。 2. 訓(xùn)練題目：（1）一路有你 （2）生活給我的 。,中考作文系列訓(xùn)練（三） 謀篇布局 新穎別致,布局，也就是文章的結(jié)構(gòu)。它是在作者明確主題，掌握材料后，對文章的構(gòu)架做出整體上的安排。 一、整體構(gòu)架 下面介紹幾種常規(guī)的、較有美感的、學(xué)起來也比較容易的作文結(jié)構(gòu)形式：,（一）片段組合式（小標(biāo)題式） 選擇幾個有內(nèi)在聯(lián)系的不同材料，對它們進行片段敘寫，然后組合在一起，共同表現(xiàn)一個主題。 片段組合式在形式上幾個片段各自獨立，可用小標(biāo)題、序號等形式隔開，前面最好還要有開頭語，后面要有一定的結(jié)束語。這種形式的注意點是：要找到材料的共同點，要統(tǒng)一于一個中心之下。另外，片段不能選得太多，三個最好。小標(biāo)題要有特色，也以三個為宜。 如以“感受青春”為話題的作文《青春的足跡》，作者選取了“王昭君的足跡踏在塞外沙漠”“譚嗣同的青春足跡印在改革路上”“姚明的青春足跡征戰(zhàn)在NBA賽場”這樣三個材料，進行較為文學(xué)性的敘寫，來共同表現(xiàn)“青春的足跡在于追求與奮斗”這一主題。,（二）詩文組合式 就是在文章前后加上行數(shù)不要太多的詩歌，形成一種詩與文的完美結(jié)合的文章。 這種形式的注意點是：詩的行數(shù)不要太多，最好是五行左右。另外，詩的內(nèi)容要與文章的內(nèi)容統(tǒng)一，要為文章表現(xiàn)主題服務(wù)。當(dāng)然，詩，還要寫得像詩。 如以“感受青春”為話題的作文《輕舞飛揚》。作者在開頭部分引用了一首詩，在文章的結(jié)尾也是以為數(shù)不多的幾句詩來照應(yīng)開頭。雖然文章的內(nèi)容對人物、對青春的理解還不盡深刻合理，但這種形式的確能給人一種美感。,（三）精美圖畫式 在開頭部分用精美的語言描繪出一幅能夠打動人的精美圖畫，然后再依托圖畫展開文章。 如以“風(fēng)景”為話題寫的作文《我心中永遠的“風(fēng)景”》，一開頭就描繪出了一幅“爺爺大樹下喊孫女”圖景，爺爺對孫女的喜愛之情和尋找頑皮孫女的天倫之樂蘊于其中，給人留下深刻印象，然后依此展開對爺爺?shù)幕貞洠詈蟊磉_對爺爺?shù)淖Ｔ概c懷念。行文自然而流暢，結(jié)構(gòu)勻稱而完美，感情真摯而動人。,（四）總分排比式 常常安排成總—分—總式樣的結(jié)構(gòu)，“分”的部分的內(nèi)容構(gòu)成排比：每個段落或部分的結(jié)構(gòu)相同或相似，看起來很勻稱美觀。,（五）其他結(jié)構(gòu) 題記式：一般在文章開頭，引用一兩句名言警句、詩詞名句、經(jīng)典言論，或自己構(gòu)思一兩句含義深刻、耐人尋味的話等來提示或暗示文章中心。題記要簡潔。 前言后記式：文前寫一段前言，提示文章內(nèi)容，或暗示中心，以引導(dǎo)閱讀。也可以是一個開頭部分。文后附一個后記，或點評或議論，或提出令人深思、耐人尋味的問題等。 日記式：寫一篇或一組日記，巧妙設(shè)計時間、選擇地點、選擇天氣等，揭示人物的內(nèi)心世界。 書信式：寫一封信，要符合書信格式，不能署真名。 當(dāng)然，如果我們留心去總結(jié)，還會歸納出很多的形式，這里只是給大家提供一個思路。,考場作文的開頭與結(jié)尾尤為重要，因為它們是閱卷老師的“著眼點”，也是得分點。 （一）中考滿分文的開頭技巧,（二）中考滿分文的結(jié)尾技巧,1. 訓(xùn)練主題：感恩社會，傳遞愛心火把。 2. 訓(xùn)練題目：（1）社會告訴我 （2）以“銘記于心的記憶”為話題作文。,中考作文系列訓(xùn)練（四） 綜合表達 言辭優(yōu)美,表達方式有記敘、描寫、說明、議論和抒情五種。如果同學(xué)們在寫作中只用某一種表達方式，文章就會單調(diào)乏力，應(yīng)該多種表達方式綜合運用，特別是在記敘文中要學(xué)會描寫、抒情和議論。,記敘文的語言，首先應(yīng)做到準(zhǔn)確、具體、簡明、通順，然后達到生動、形象、感染力強。中考作文語言要追求生動、形象、感染力強。,（一）整齊美 整齊美（對稱美），是傳統(tǒng)審美觀。這種美具有強烈的視覺沖擊力。 例如，有一位學(xué)生的作文里有這樣一段話：“陽光依舊燦爛，它不會因為我的心情暗淡而失去它的光澤，天空依舊湛藍。突然想到，我不能這么悲觀，我要向前看。” 這段語言不失美感，但我們總覺得有些美中不足。前面的“陽光依舊燦爛，它不會因為我的心情暗淡而失去它的光澤”與后面的“天空依舊湛藍”很不對稱，顯得很不整齊。 我們修改后再讀：陽光依舊燦爛，它不會因為我的心情沮喪而失去光芒；天空依舊湛藍，它也不會因為我的情緒暗淡而去黯然神傷。突然想到，我不應(yīng)該這么悲觀，我要勇敢向前。 如此，我們感覺到這段文字均衡多了，節(jié)奏感增強了，很美。,（二）錯落美 錯落美就是使語言盡量富于變化，長句、短句，駢句、散句交錯使用，讀來朗朗上口，搖曳多姿，極富美感。 例如：走在炎熱的回家之路上，你已經(jīng)大汗淋漓。但你仍須背著碩大的背包一步一步艱難地向前走著。你累，你熱，你煩躁……但，突然，迎面吹來一陣涼風(fēng)，你涼，你爽，你快樂……飄逸的風(fēng)，給你送來飄逸的愜意。 這段話雖然寫的是一件非常平常而又平淡的事，可是，讀起來卻是那樣的富于美感。它的美就在于句式長短交錯，排列恰當(dāng)，均衡又富有節(jié)奏，讀來朗朗上口，韻味無窮。,（三）情感美 感情常充溢我們的心田，但要把心中真摯的感情表達出來卻要在語言上多加琢磨。 如有句話精練地概括了人生的三種情：友情是水，愛情是酒，親情是血。顯然，其中最珍貴、最濃厚的是親情，在我看來，親情是不單只發(fā)生在親人之間，如果友情到了甘苦與共的境界便升華為親情。 這段話很清楚地表達了自己的意思，它就是告訴我們友情有時也可以與親情等同。讀者讀過之后，可能會頷首認同，但很難被感動。,如果我們換一種詞語選擇和語句組合方式，就會有不同的感受。請看： 友情是水，愛情是酒，親情是血。這不知是誰用如此精練的語言概括出了人生的三種情。顯然，在人們看來，這其中最珍貴、最濃厚的一定是親情，“血濃于水”啊！然而，在我看來，這濃于水的血不一定只流淌在一脈相承的親人間，如果友情也到了甘苦與共的境界，又何嘗不也是一種血的流淌?。?這樣一改后，我們再讀一讀，就不僅僅只是告訴你什么，而是感染了你什么，其抒情性與感染力就大大加強了。,（四）意象美 所謂意象，就是我們描寫時所選擇的對象，也指我們在運用比喻時所選擇的喻體對象。很多時候，我們的描寫對象很難從視覺上給人以美感，只是直白地敘寫就會顯得很淺顯、平淡，如果我們換一個與之有某種相似之處且有一定美感的意象加以描寫，做到言此而意及彼，就會產(chǎn)生一種意象的美，增加語言的美感。 請看： 例1. 誰都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足跡踏向了那長城外的茫茫黃沙、青青草原。 例2. 譚嗣同，你把青春的足跡化著屠刀上四濺的鮮血，染紅東方的天空。,我們可以看到，例1所說的是王昭君被遠嫁西域。文章并沒有直白地說王昭君最終被嫁到了西域，被嫁到那充滿黃沙和遍地青草的西域，而是直接用茫茫黃沙和青青草原來暗示塞外，從而使語言既有了一種意象上的蒼涼之美，又有了一種含蓄的美感。 例2也一樣，作者并不說直白地說譚嗣同被殺，他用自己的死來警醒中國人，而是用“把青春的足跡化著屠刀上四濺的鮮血，染紅東方的天空”的意象來感染人，巧妙地表達了這層意思。 意象美的本身也是一種含蓄的美，我們寫文章往往是很喜歡講究含蓄的。,（五）修辭美 我們學(xué)過的修辭手法很多，如果恰當(dāng)而靈活地運用于作文表達之中，無疑會增強語言的表現(xiàn)力和感染力。如多用比喻、擬人等修辭手法等。此法課文中較多，在此不贅述。 總之，只要我們心中想著這些方法，在寫作中自然運用，一定會使我們作文的語言增色不少。,1. 訓(xùn)練主題：感恩自然，營造和諧天地。 2. 訓(xùn)練題目：（1）以“聆聽”為題作文。 （2）以“自然啟示錄”為話題作文。,中考作文系列訓(xùn)練（五） 善用技巧 錦上添花,1. 訓(xùn)練主題：感恩自我，不斷完善成長。 2. 訓(xùn)練題目：（1）以“我很 ”為題作文。 （2）以“我”為話題作文。,中考作文系列訓(xùn)練（六） 范文引路 確保升級,小引：“巧婦難為無米之炊”，寫好作文的首要條件是大量占有素材。可是占有了素材還要善于精選素材，材料選得好，作文就成功了一半。這里的“選得好”除了指有意義以外，很大程度上是指新穎。請賞讀下面兩篇中考考場佳作，文中新穎鮮活的素材定會帶給你富有時代氣息的清新感受。 中考滿分作文：請以“我讀懂了 ”為題目，寫一篇文章。詩歌除外，文體不限。字數(shù)在600字左右。,我讀懂了夜的心跳,小引：作文的構(gòu)思布局是指在動筆行文之前，對文章的內(nèi)容和表達方式的總體設(shè)計。具體地說，文章的構(gòu)思就是對頭腦中的材料作進一步的擴充、延展、分解和組裝，使之有序化、凝聚化、最優(yōu)化，包括精選題材、提煉主題、設(shè)計人物、設(shè)置情節(jié)、安排結(jié)構(gòu)以及探索最適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方法等。尤其是考場作文，在構(gòu)思方面若能體現(xiàn)出強烈的創(chuàng)新意識，做到獨特、新穎、匠心獨運，那么文章升格獲得高分將會成為現(xiàn)實。 中考滿分作文：請以“有時，我也想 ”為題，寫一篇文章。,有時，我也想任性一次,小引：千古文章意為高。古人云：“意者，一身之主也。”“意，猶帥也?！边@里的“意”即文章的主旨，是文章的靈魂和統(tǒng)帥。意在筆先，動筆之前須先立意，立意的基本要求是準(zhǔn)確、切中題意。考場作文欲獲得高分，就要占據(jù)立意的制高點，即在立意上體現(xiàn)出新穎、深刻，言人之未言，發(fā)人之未發(fā)，想人之未言想，把自己的獨特發(fā)現(xiàn)和真知灼見傳達給讀者，從而得到啟迪和美感。 中考滿分作文：請以“我依然 ”為題作文。,我依然飛翔,小引：中考作文對語言的基本要求是通順流暢，考場作文要想獲得高分（滿分），就必須做到語言生動、有文采。 中考滿分作文：請以“有時，我也想 ”為題，寫一篇文章。,有時，我也想寫一本書,1. 訓(xùn)練主題：感恩師友，把握生活航向。 2. 訓(xùn)練題目：（1）你（您）是我 。 （2）那一刻， 在心頭 。,中考作文系列訓(xùn)練（七） 學(xué)會評賞 借鑒化用,不會閱讀，就不會寫作；不會欣賞，寫作水平就不會提高。 （一）評賞示范 題目：請結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗或者認識、思考，以“愛”為話題寫一篇作文。,災(zāi)難無情，人間有愛,【欣賞評價】,（二）自主評賞,1.詩意地生活,【欣賞評價】,2.幸福在其中,【欣賞評價】,3.那兒，充滿了愛,【欣賞評價】,4.心里美滋滋的,【欣賞評價】,借鑒模仿，學(xué)以致用，推陳出新。 （一）化用示例 1. 原文呈現(xiàn),2. 化用呈現(xiàn),（二）化用提示,1. 訓(xùn)練主題：感恩夢想，創(chuàng)造美好生活 2. 訓(xùn)練題目：（1）虹 （2）我心飛翔,