閱讀材料回答問(wèn)題：材料一培根說(shuō)：知識(shí)就是力量材料二鄧.ppt

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閱讀材料回答問(wèn)題： 材料一 培根說(shuō)：知識(shí)就是力量 材料二 鄧小平說(shuō)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,回答：以上兩段材料說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題？,人類(lèi)歷史上的三次工業(yè)（科技）革命,專(zhuān)題復(fù)習(xí),制作 宿豫中學(xué)歷史組,想一想？,它們最早出現(xiàn)是哪一次工業(yè)革命的成果？,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次的是（ ），第二次的是（ ），第三次的是（ ）,CD,ABEF,GH,一知識(shí)結(jié)構(gòu)：三次工業(yè)革命簡(jiǎn)表,二、遷移和運(yùn)用：三次工業(yè)革命背景條件比較,,資本主義經(jīng)濟(jì)作為高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)，它的正常發(fā)展需要具備：一個(gè)保障－－國(guó)家政策（政權(quán)、社會(huì)穩(wěn)定），五個(gè)條件：一是要有比較穩(wěn)定的商品銷(xiāo)售市場(chǎng)；二是有一定水平的生產(chǎn)技術(shù)，這是產(chǎn)品質(zhì)量的保證；三是有相對(duì)穩(wěn)定和必需的資金來(lái)源；四是有比較充足的勞動(dòng)力來(lái)源（包括數(shù)量和質(zhì)量都能滿(mǎn)足生產(chǎn)發(fā)展的需要）；五必備的資源來(lái)保證產(chǎn)品的原料。 這六個(gè)條件是否完備，優(yōu)劣狀況，綜合起來(lái)就決定著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的發(fā)展速度和水平。,資本主義經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的一般規(guī)律和基本條件：,歸納總結(jié),重點(diǎn)！,二、遷移和運(yùn)用：三次工業(yè)革命主要成就比較,二、遷移和運(yùn)用：三次工業(yè)革命特點(diǎn)比較,,聯(lián)系：前一次為后一次的發(fā)展創(chuàng)造了條件；許多國(guó)家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行,思考題： 前兩次工業(yè)革命有何聯(lián)系與區(qū)別？,區(qū)別：,重點(diǎn)！,二、遷移和運(yùn)用：三次工業(yè)革命影響比較,,,影響－－分析角度和思路,對(duì)資本主義國(guó)家發(fā)展,,對(duì)亞非拉地區(qū),,對(duì) 中 國(guó),,生產(chǎn)力水平,社會(huì)關(guān)系,,,,,發(fā)展階段特征,世界格局,,殖民侵略及特點(diǎn),要求,,民族民主運(yùn)動(dòng)及特點(diǎn),背景,難點(diǎn)！,,,破壞領(lǐng)土、 主權(quán)完整， 瓦解舊的 經(jīng)濟(jì)制度,前兩次,第三次,,差距拉大,機(jī)遇與挑戰(zhàn),：,思考題,三次工業(yè)革命分別給中國(guó)帶來(lái)了哪些影響？,第一次工業(yè)革命完成后，歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)，近代工業(yè)產(chǎn)生，先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)；第二次工業(yè)革命完成后，帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，并掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)民族資本主義發(fā)展，中國(guó)人民救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲；第三次科技革命中，新中國(guó)成立后，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)也得到了進(jìn)一步發(fā)展，隨著改革開(kāi)放，引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，在科技領(lǐng)域碩果累累。,難點(diǎn)！,科學(xué)是人類(lèi)關(guān)于自然的認(rèn)識(shí)體系，而技術(shù)則是人類(lèi)改變或改造環(huán)境的方法、途徑及技能?？茖W(xué)與技術(shù)是工業(yè)革命的基礎(chǔ)，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的提高，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。工業(yè)革命的來(lái)臨，也是技術(shù)革命來(lái)臨的時(shí)代，正是在這個(gè)時(shí)代中，科學(xué)技術(shù)獲得了前所未有的發(fā)展。 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，直接推動(dòng)社會(huì)迅速發(fā)展。,史學(xué)原理,三次科技革命與科學(xué)技術(shù)發(fā)展關(guān)系如何？由科技革命的后果你可以看出科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展有何關(guān)系？,,議一議,,通過(guò)前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該如何面對(duì)新的科技革命？,從國(guó)家發(fā)展角度： 從學(xué)生個(gè)人角度：,參考答案,從國(guó)家： ①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把經(jīng)濟(jì)搞 上去，為科技發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。 ②大力發(fā)展科技文教事業(yè)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。 ； ③重視人才，尊重人才，充分發(fā)揮科技人才作用。 ④建立知識(shí)創(chuàng)新體系，鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新。 從個(gè)人： ①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)從事科學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ②從身邊做起，積極投身到新的科技革命浪潮中。,練一練,單項(xiàng)選擇題,A,B,C,D,1、讀圖判斷，與第一次工業(yè)革命無(wú)關(guān)的是：（ ）,C,2、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展 不同階段按照生產(chǎn)力狀況來(lái)劃分，可分為:（ ） A、原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義和社會(huì)主義社會(huì) B、原始經(jīng)濟(jì)時(shí)代、自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代 C、實(shí)物貿(mào)易時(shí)代、貨幣貿(mào)易時(shí)代和電子貨幣貿(mào)易時(shí)代 D、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,D,3、以下關(guān)于工業(yè)化的敘述，正確的是：（ ） A、人類(lèi)工業(yè)化開(kāi)始于資本主義生產(chǎn)簡(jiǎn)單協(xié)作時(shí)期 B、工業(yè)化開(kāi)創(chuàng)了殖民主義擴(kuò)張的時(shí)代 C、英國(guó)是世界上第一個(gè)完成工業(yè)化的國(guó)家 D、它使得東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化更加對(duì)立、孤立,C,課后作業(yè)：,結(jié)合本專(zhuān)題知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，圍繞“科學(xué)技術(shù)的提高取決于教育，我國(guó)必須實(shí)施‘科教興國(guó)’，以加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”這一主題，自擬題目，寫(xiě)一篇小論文（400字左右）。,GOOD-BYE,