2019年秋七年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 代數(shù)式 3.4 合并同類項 3.4.2 代數(shù)式的化簡與求值導(dǎo)學(xué)課件（新版）蘇科版.ppt
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第3章 代數(shù)式,3.4 合并同類項,目標突破,總結(jié)反思,第3章 代數(shù)式,知識目標,第2課時 代數(shù)式的化簡與求值,知識目標,在理解合并同類項法則的基礎(chǔ)上，通過模仿、練習(xí)、總結(jié)，能進行代數(shù)式的化簡與求值．,【歸納總結(jié)】同類項的“兩相同”和“兩無關(guān)”： (1)“兩相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指數(shù)要分別相同．同時“兩相同”也是判斷同類項的標準，二者缺一不可； (2)“兩無關(guān)”：一是與系數(shù)的大小無關(guān)，二是與所含字母的順序無關(guān)．,[解析]把(x－y)看作一個整體，合并同類項，然后將x－y＝2整體代入求值．,(2)利用整體代換思想化簡代數(shù)式,例2 [教材補充例題]當x－y＝2時，求代數(shù)式5(x－y)＋4(x－y)－10(x－y)的值．,解：原式＝(5＋4－10)(x－y)＝－(x－y)． 當x－y＝2時， 原式＝－(x－y)＝－2.,【歸納總結(jié)】合并同類項時，將一個代數(shù)式看作一個整體進行合并，然后再代入求值可以使計算量減少，提高正確率．,總結(jié)反思,知識點 多項式化簡求值的一般步驟,小結(jié),(1)找出多項式中的同類項； (2)合并同類項； (3)將字母的取值代入化簡后的式子，再計算求值．,反思,下載提示(請認真閱讀)
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