2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題3 語句銜接.doc
《2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題3 語句銜接.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題3 語句銜接.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題3 語句銜接 【母題來源】 xx年重慶卷第3題 【母題原題】 15.【xx年高考重慶卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句,前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是 中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利,充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天,我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,就是要_________,_________,_________,_________,_________。銘記這段歷史,是因為它慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶,更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn),獲得開創(chuàng)未來的精神力量。 ①永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國人士 ②永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人 ③永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞 ④永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女 ⑤永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士 A.⑤④③②① B.①②④⑤③ C.③⑤①④② D.④③②①⑤ 【答案】C 【試題解析】本題考查學(xué)生的語句連貫的能力。這段話是圍繞“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”展開,內(nèi)容上前后呼應(yīng)。故這一段的排序要注意內(nèi)容的前后照應(yīng),文段后面說到銘記這段歷史的原因是“它慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶”,其中“慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帯笔菍η懊鎯?nèi)容的小結(jié),應(yīng)與前面的內(nèi)容一一照應(yīng),那么前面的內(nèi)容應(yīng)是先說“慘烈悲壯”,再說“不屈抗?fàn)帯?;瀏覽所給的句子,可以發(fā)現(xiàn),③是慘烈,⑤是悲壯,①④②是不屈抗?fàn)帯? 【命題意圖】這是一道語句銜接的題目,考點為語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動,能力層級為表達(dá)運用E。此題的的要點是分析語句之間的關(guān)系,通過語意看語句內(nèi)容的銜接,通過整個的語段,看句與句之間的照應(yīng)關(guān)系。 【考試方向】語句銜接的題目,應(yīng)該是各省考核的重點,大部分以選擇題的形式出現(xiàn),個別省市以填空排序的形式出現(xiàn),安徽卷把此題和根據(jù)文意補(bǔ)寫句子混合命題,應(yīng)該是近幾年較為穩(wěn)定的命題形式。 【得分要點】分析句群中的個別句子,看和給出語句的銜接關(guān)系,看句群和已有句子之間是否存在照應(yīng)的關(guān)系,比如此題句群①④②是不屈抗?fàn)帲辞昂笪牡恼諔?yīng),空格后面是“它慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帯?,而③是慘烈,⑤是悲壯,①④②是不屈抗?fàn)?,分別與其照應(yīng)。答題時用排除法得出答案,然后通讀語段,仔細(xì)審核。 【母題1】依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。(2分) “中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”,___ 。____,_____,____。____,因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。 ① 人們很早就開始用繩結(jié)裝飾器物,為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵 ② 當(dāng)時的繩結(jié)是人們?nèi)粘I钪械谋貍溆镁? ③ “中國結(jié)”的起源可以追溯到上古時期 ④ 它是中華民族特有的一種手工編織工藝品,具有悠久的歷史 ⑤ 此外,繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上 ⑥ 同時也具有記載歷史的重要功用,因而在人們心目中很神圣 A.③②④⑥⑤① B.③①②⑤⑥④ C.④①③②⑤⑥ D.④③②⑥①⑤ 【答案】D 考點:語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。 【母題2】把下列句子組成語意連貫的語段填入畫線處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? 文學(xué)的真不等于生活的真。 作家只有認(rèn)清這兩種邏輯,處理好生活的真和文學(xué)的真之間的關(guān)系,才可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。 ①它是作家創(chuàng)造出來的作用于人的知覺和情感的人類經(jīng)驗。 ②因為二者各自遵循著自己的邏輯。 ③反之,在客觀世界說得通的東西,在文學(xué)世界中未必合乎邏輯。 ④文學(xué)從本身的意義來說,并不是對一件真實事件或一個人物的真實敘述, ⑤因此,在文學(xué)世界中說得通的東西,在客觀世界未必說得通。 ⑥所以,文學(xué)世界中發(fā)生的事件只是文學(xué)事件而不是生活中的真實事件。⑦這樣,現(xiàn)實生活中的客觀世界和文學(xué)作品所創(chuàng)造的藝術(shù)世界是大不相同的, A.⑤③④⑥⑦①② B.⑤③②⑥④⑦① C.④⑥⑤②③⑦① D.④①⑥⑦②⑤③ 【答案】D 考點:語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。 【母題3】把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分) “桑巴榮耀”發(fā)布之前,有關(guān)它的一切都是秘密,光是測試過程就歷時兩年半。 但幾乎沒人知道這些球是在中國生產(chǎn)的,在官方視頻里,甚至刻意回避了工人的臉,但從著裝以及身體特征看顯然都是中國人,里面甚至還有一句中文“不要動”。 ①參與測試的球員包括世界頂級球星梅西、卡西利亞斯、施魏因施泰格和齊達(dá)內(nèi)等。 ②制造這樣一個富有科技含量的足球,至少需要幾十道工序,過程復(fù)雜繁瑣,技術(shù)要求嚴(yán)格,絕大部分生產(chǎn)工序都是機(jī)器完成的。 ③這些測試都是“偷偷”進(jìn)行的,“桑巴榮耀”通過圖案偽裝經(jīng)歷了FIFAU-20世界杯的多場對抗性國際賽事的考驗。 ④當(dāng)時使用者并不知情,它還曾被用作xx年2月瑞典對阿根廷友誼賽的比賽用球。 ⑤三大洲10個國家的30支球隊以及600多名世界頂級球員參與了測試過程。 A.⑤①③④② B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③ 【答案】A 考點:語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題3 語句銜接 2019 2020 年高 語文 題型 步步 銜接 專題 語句
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2838151.html