2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點(diǎn)沖關(guān)練9 生物變異在育種中的應(yīng)用.doc

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2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點(diǎn)沖關(guān)練9 生物變異在育種中的應(yīng)用 【常考角度】 1.正確理解基因突變和染色體變異的特點(diǎn)，理解培育生物新品種的原理。(對(duì)應(yīng)訓(xùn)練T1、T2、T4、T6) 2.正確理解單倍體育種流程，在花粉時(shí)期或單倍體時(shí)期進(jìn)行選擇。(對(duì)應(yīng)訓(xùn)練T1、T2、T5) 3.結(jié)合減數(shù)分裂知識(shí)分析多倍體或單體的配子產(chǎn)生情況。(對(duì)應(yīng)訓(xùn)練T3) 1.下列生物育種技術(shù)操作合理的是(　　) A.用紅外線照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng) B.年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子 C.單倍體育種時(shí)需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗 D.紅薯等用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種 【解析】選D。紫外線照射青霉菌可使其發(fā)生基因突變，有可能出現(xiàn)青霉素產(chǎn)量較高的青霉素菌株。需要年年制種的水稻屬于雜合子，繼續(xù)種植會(huì)發(fā)生性狀分離，導(dǎo)致大量減產(chǎn)。單倍體高度不育，很難結(jié)出種子，應(yīng)用秋水仙素處理單倍體的幼苗。 2.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，正確的是(　　) A.圖中的篩選過程不會(huì)引起番茄種群的進(jìn)化 B.①過程說明，抗病與高蔓均為顯性性狀 C.過程②可以選擇F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 D.過程③體現(xiàn)了所有高等生物細(xì)胞都具有全能性 【解析】選C。人工選擇高蔓抗病植株使高蔓抗病基因頻率升高，種群發(fā)生進(jìn)化。題圖不能說明抗病與高蔓均為顯性性狀。F1所有植株的基因型相同，均含有高蔓、抗病基因，可以產(chǎn)生含高蔓、抗病基因的配子。過程③只能說明葉肉細(xì)胞具有全能性。 【加固訓(xùn)練】下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是(　　) A.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 B.用物理因素誘變處理可提高突變率 C.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 【解析】選B。由于基因突變的不定向性，誘變獲得的突變體多數(shù)并不表現(xiàn)出優(yōu)良性狀，反而大多是有害的。誘變育種能夠形成新的基因，雜交育種只能形成新的基因型。三倍體植物可以由四倍體植物和二倍體植物雜交形成的受精卵發(fā)育而來。 3.金魚是重要的觀賞魚，品種眾多，可觀賞的性狀多種多樣。金魚培育專家培育的珍貴品種“藍(lán)劍”，其性染色體組成為XYY。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　) A.金魚不能與野生鯽魚雜交，這說明金魚與野生鯽魚之間存在生殖隔離現(xiàn)象 B.眾多金魚品種都要經(jīng)過突變、自然選擇、地理隔離等過程形成 C.“藍(lán)劍”的產(chǎn)生可能是因?yàn)橛H本中雄性個(gè)體在減數(shù)第二次分裂時(shí)遺傳物質(zhì)分配異常所致 D.“藍(lán)劍”不能直接產(chǎn)生后代，根本原因是減數(shù)分裂形成配子的過程中性染色體聯(lián)會(huì)紊亂 【解析】選B。兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育后代均說明二者之間存在生殖隔離。眾多金魚品種的形成是人工選擇的結(jié)果，不是自然選擇的結(jié)果?！八{(lán)劍”細(xì)胞中多了一條Y染色體，是由于親本中雄性個(gè)體在減數(shù)第二次分裂時(shí)兩條Y染色體沒有正常分離所致。由于“藍(lán)劍”細(xì)胞中有3條性染色體，在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，導(dǎo)致不能形成可育的配子。 4.紫羅蘭單瓣花(A)對(duì)重瓣花(a)為顯性。右圖表示一變異品系A(chǔ)基因所在的染色體缺失了一片段，該變異不影響A基因的功能。發(fā)生變異的個(gè)體中，含缺失染色體的雄配子不育，但含缺失染色體的雌配子可育?，F(xiàn)將該個(gè)體自交，子代單瓣花與重瓣花分離比為(　　) A.1∶1　　　　　B.1∶0　　　　　C.2∶1　　　　　D.3∶1 【解析】選A。該個(gè)體產(chǎn)生的含有A的雄配子不育，雌配子分別含有A和a，且比例為1∶1，則后代中單瓣花與重瓣花的比例為1∶1。 5.請(qǐng)分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的問題： (1)玉米非甜味(D)對(duì)甜味(d)為顯性，非糯性(G)對(duì)糯性(g)為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米，其基因型如下表所示： 品　系 甲 乙 丙 基因型 DDGG ddGG DDgg ①若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來驗(yàn)證基因分離定律，可作為親本的組合有　　　　　　　　　　　　　。 ②現(xiàn)有純種非甜味非糯性玉米與甜味糯性玉米雜交得F1，F(xiàn)1與某品種雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是：非甜味非糯性∶甜味非糯性=3∶1，那么該品種的基因型是　　　　。若再?gòu)钠潆s交后代選出甜味非糯性自交，后代中的甜味糯性玉米占　　　　。 (2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因d控制。基因e對(duì)d起增強(qiáng)效應(yīng)，從而形成非常甜玉米。研究發(fā)現(xiàn)，d位于9號(hào)染色體上，e對(duì)d增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是：ee使蔗糖含量提高100%(非常甜)，Ee提高25%(比較甜)，EE則無效。最初研究者為驗(yàn)證d和e基因獨(dú)立遺傳，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：用雜合子普通玉米(DdEe)與超甜玉米(ddee)雜交，取所結(jié)的子粒，測(cè)定蔗糖的含量，若表現(xiàn)型及其比例為　　　　　　　　　　　　時(shí)，則d和e基因獨(dú)立遺傳。但實(shí)際結(jié)果是，子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種，且數(shù)量大致相等。對(duì)此結(jié)果的合理解釋是：　　　　　　　　　　　。 (3)如果玉米第6號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對(duì)生物的遺傳有無影響？　　　　　　。為什么？　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種?，F(xiàn)有長(zhǎng)果穗(H)白粒(f)和短果穗(h)黃粒(F)兩個(gè)玉米雜合子品種，為了達(dá)到長(zhǎng)期培育長(zhǎng)果穗黃粒(HhFf)玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計(jì)了如下圖所示的快速育種方案。其中的處理方法A和B分別是指　　　　　　　　　　　　　　　　。 以上方案所依據(jù)的育種原理有　　　　　　　　　　(填兩個(gè))。 【解析】(1)分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離，所以選甲丙或乙丙，才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)體中存在等位基因。純種非甜味非糯性玉米與甜味糯性玉米雜交得F1，F(xiàn)1基因型為DdGg，F(xiàn)1與某品種雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是：非甜味非糯性∶甜味非糯性=3∶1，所以該品種為DdGG。雜交后代中甜味非糯性的基因型為ddG_(1/2ddGG，1/2ddGg)，自交后代甜味糯性玉米的概率是1/211/4=1/8。 (2)如果兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，則DdEeddee→DdEe、Ddee、ddEe、ddee，子代表現(xiàn)型為普通∶比較甜∶非常甜=2∶1∶1。由于子代測(cè)交結(jié)果是普通∶非常甜=1∶1，不符合1∶1∶1∶1，所以這兩對(duì)基因不遵循自由組合定律，即這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體(9號(hào)染色體)上。 (3)由于兩條姐妹染色單體是由一條染色體復(fù)制而來，交換的部分控制性狀的基因相同，所以對(duì)生物的遺傳沒有影響。 (4)由圖可知，F(xiàn)1是純合子，所以自交不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，可以留種，而在短時(shí)間內(nèi)獲得純合子的方法是單倍體育種，即A是花藥離體培養(yǎng)，B是秋水仙素處理。F1雜交得雜交種過程的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體變異。 答案：(1)①甲與丙或乙與丙?、贒dGG　1/8 (2)普通∶比較甜∶非常甜=2∶1∶1　兩對(duì)基因同在9號(hào)染色體上，而且D、E基因在同一條染色體上 (3)沒有　因?yàn)閮蓷l姐妹染色單體是由一條染色體復(fù)制而來，交換的部分控制性狀的基因相同 (4)花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理　基因重組、染色體變異 6.(xx江門一模)水稻的株高性狀與兩對(duì)基因(A、a，B、b)有關(guān)，相關(guān)基因的作用機(jī)理如圖。請(qǐng)回答： (1)植物激素BR與BR受體結(jié)合后，可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長(zhǎng)，形成正常植株，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有　　　　　　　　　　　　的功能；若A基因發(fā)生突變，從而 　　　　(填“促進(jìn)”或“抑制”)CYP724B1酶的合成，最終將導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。 (2)圖中B基因的作用可說明基因可以通過　　　　　　　　　　　來控制生物性狀。 (3)科研人員通過誘變育種選育出一株純合矮稈水稻。據(jù)上圖分析，該植株的基因型可能有　　　　種。請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案，以初步確定該矮稈植株的基因型。 實(shí)驗(yàn)步驟： ①將該植株與純合正常水稻雜交，得F1； ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 結(jié)果預(yù)測(cè)：若后代植株中正常∶矮稈=9∶7，則該植株的基因型可確定為　　　　　；若后代植株中　　　　　　　　，則該植株的基因型仍需進(jìn)一步確定。 【解析】(1)植物激素BR與BR受體結(jié)合后，可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長(zhǎng)，說明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或信息傳遞)的功能。已知基因A控制CYP724B1酶的合成，該酶催化BR的形成，若基因A發(fā)生突變，則抑制CYP724B1酶的合成。 (2)據(jù)圖分析基因B控制細(xì)胞膜上BR受體的合成，說明基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)(控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成)來控制生物性狀。 (3)據(jù)圖分析可知，矮稈植株不可能同時(shí)含有A和B，所以其純合子基因型可能是AAbb、aaBB、aabb 3種，要初步確定其基因型，可以將該植株與純合正常水稻(AABB)雜交，得F1；再讓F1自交，觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。若后代植株中正?！冒?9∶7，說明F1是雙雜合子，則該植株的基因型可確定為aabb；若后代植株中正?！冒?3∶1，說明F1有一對(duì)基因雜合，則該植株的基因型仍需進(jìn)一步確定，可能是AAbb或aaBB。 答案：(1)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或信息傳遞)　抑制 (2)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)(或控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成) (3)3　F1自交，觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例　aabb　正常∶矮稈=3∶1