2017年秋人教版八年級數(shù)學(xué)上第十五章分式單元測試含答案.doc
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第十五章分式單元測試 一、單選題(共10題;共30分) 1、化簡分式的結(jié)果為( ) A、 B、+ C、 D、 2、若分式的值為零,則x的值為( ?。? A、-1 B、1 C、1或-1 D、0 3、如果分式的值為0,則x的值是 A、1 B、0 C、-1 D、1 4、若x=-1,y=2,則 的值等于 A、 B、 C、 D、 5、下列式子是分式的是( ?。? A、 B、 C、 D、 6、有下列方程:①2x+=10;②x-;③;④=0.屬于分式方程的有( ?。? A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 7、下列分式從左至右的變形正確的是( ) A、 B、 C、 D、 8、要使分式有意義,則x應(yīng)滿足條件( ?。? A、x≠1 B、x≠﹣2 C、x>1 D、x>﹣2 9、使分式有意義,x應(yīng)滿足的條件是( ?。? A、x≠1 B、x≠2 C、x≠1或x≠2 D、x≠1且x≠2 10、下列分式從左到右邊形正確的是( ) A、 B、 C、 D、 二、填空題(共8題;共24分) 11、化簡(x﹣)(1﹣)的結(jié)果是________. 12、隨著人們對環(huán)境的重視,新能源的開發(fā)迫在眉睫,石墨烯使現(xiàn)在世界上最薄的納米材料,其理論厚度應(yīng)是0.00000000034m,用科學(xué)記數(shù)法表示是________. 13、已知x為正整數(shù),當(dāng)時x=________時,分式 的值為負(fù)整數(shù). 14、我國醫(yī)學(xué)界最新發(fā)現(xiàn)的一種病毒其直徑僅為0.000512mm,這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法可表示為________ mm. 15、在等式 中,f2≠2F,則f1=________(用F、f2的式子表示) 16、分式 ,當(dāng)x=________時分式的值為零. 17、利用分式的基本性質(zhì)約分: =________. 18、關(guān)于x的方程 的解是正數(shù),則a的取值范圍是________. 三、解答題(共5題;共40分) 19、(2015?潛江)先化簡,再求值:?,其中a=5. 20、閱讀并理解下面解題過程: 因為為實數(shù),所以,,所以. 請你解決如下問題: 求分式的取值范圍. 21、某一項工程,在工程招標(biāo)時,接到甲、乙兩個工程隊的投標(biāo)書,施工一天,需付甲工程隊工程款1.5萬元,乙工程隊工程款1.1萬元,工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲乙兩隊的投標(biāo)書測算,可有三種施工方案: (1)甲隊單獨完成這項工程剛好如期完成; (2)乙隊單獨完成這項工程要比規(guī)定日期多用5天; (3)若甲、乙兩隊合作4天,余下的工程由乙隊單獨也正好如期完成. 在不耽誤工期的情況下,你覺得那一種施工方案最節(jié)省工程款? 22、揚州建城2500年之際,為了繼續(xù)美化城市,計劃在路旁栽樹1200棵,由于志愿者的參加,實際每天栽樹的棵樹比原計劃多20%,結(jié)果提前4天完成,求實際每天栽樹多少棵? 23、某工程隊由甲乙兩隊組成,承包我市河?xùn)|東街改造工程,規(guī)定若干天完成,已知甲單獨完成這項工程所需時間比規(guī)定時間多32天,乙隊單獨完成這項工程所需時間比規(guī)定時間多12天,如果甲乙兩隊先合作20天,剩下的甲單獨做,則延誤兩天完成,那么規(guī)定時間是多少天? 四、綜合題(共1題;共6分) 24、從2017年起,昆明將迎來“高鐵時代”,這就意味著今后昆明的市民外出旅行的路程與時間將大大縮短,但也有不少游客根據(jù)自己的喜好依然選擇乘坐普通列車;已知從昆明到某市的高鐵行駛路程是400千米,普通列車的行駛路程是高鐵行駛路程的1.3倍,請完成以下問題:(1)普通列車的行駛路程為________千米;(2)若高鐵的平均速度(千米/時)是普通列車平均速度(千米/時)的2.5倍,且乘坐高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,求普通列車和高鐵的平均速度. 答案解析 一、單選題 1、【答案】 A 【考點】約分 【解析】【分析】最簡分式的標(biāo)準(zhǔn)是分子,分母中不含有公因式,不能再約分.判斷的方法是把分子、分母分解因式,并且觀察有無互為相反數(shù)的因式,這樣的因式可以通過符號變化化為相同的因式從而進行約分. 【解答】原式== . 故選:A. 【點評】分式的化簡過程,首先要把分子分母分解因式,互為相反數(shù)的因式是比較易忽視的問題.在解題中一定要引起注意. 2、【答案】 A 【考點】分式的值為零的條件 【解析】【解答】由x2-1=0, 得x=1. ①當(dāng)x=1時,x-1=0, ∴x=1不合題意; ②當(dāng)x=-1時,x-1=-2≠0, ∴x=-1時分式的值為0. 故選:A. 【分析】分式的值是0的條件是:分子為0,分母不為0,由此條件解出x.分式是0的條件中特別需要注意的是分母不能是0,這是經(jīng)??疾榈闹R點. 3、【答案】 A 【考點】分式的值為零的條件 【解析】【分析】根據(jù)分式分子為0分母不為0的條件,要使分式的值為0,則必須 故選A。 4、【答案】 D 【考點】分式的化簡求值 【解析】【分析】通分后,約分化簡。然后代x、y的值求值: , 當(dāng)x=-1,y=2時,。故選D。 5、【答案】 B 【考點】分式的定義 【解析】【解答】A分母中不含有字母的式子是整式,故A錯誤;B分母中含有字母的式子是分式,故B正確; C分母中不含有字母的式子是整式,故C錯誤; D分母中不含有字母的式子是整式,故D錯誤; 故選:B 【分析】根據(jù)分母中含有字母的式子是分式,可得答案 6、【答案】 B 【考點】分式方程的定義 【解析】【解答】解:①2x+=10是整式方程, ②x﹣是分式方程, ③是分式方程, ④=0是整式方程, 所以,屬于分式方程的有②③. 故選B. 【分析】根據(jù)分式方程的定義對各小題分析判斷即可得解. 7、【答案】 A 【考點】分式的基本性質(zhì) 【解析】【解答】解:A、分子、分母、分式改變其中任意兩項的符號,分式的值不變,故A正確; B、分子分母加數(shù),分式的值改變,故B錯誤; C、分子除以y,分母不變,故C錯誤; D、當(dāng)c=0時,分子分母都乘以c2無意義,故D錯誤. 故選:A. 【分析】根據(jù)分式的分子分母都乘以(或除以)同一個不為零的數(shù)(或整式),分式的值不變,可得答案. 8、【答案】 A 【考點】分式有意義的條件 【解析】【解答】解:由題意得:x﹣1≠0, 解得:x≠1, 故選:A. 【分析】根據(jù)分式有意義的條件可得x﹣1≠0,再解即可. 9、【答案】 D 【考點】分式有意義的條件 【解析】【解答】解:根據(jù)題意得,(x﹣1)(x﹣2)≠0, 解得x≠1且x≠2. 故選D. 【分析】根據(jù)分式有意義,分母不等于0列式計算即可得解. 10、【答案】 C 【考點】分式的基本性質(zhì) 【解析】【解答】解:A、由左到右的變形不符合分式的基本性質(zhì),故A錯誤; B、當(dāng)m+1=0時,不成立,故B錯誤; C、正確; D、由左到右的變形不符合分式的基本性質(zhì),故D錯誤. 故選:C. 【分析】依據(jù)分式的基本性質(zhì)回答即可. 二、填空題 11、【答案】x﹣1 【考點】分式的加減法 【解析】【解答】解:原式=( = =x﹣1. 故答案是:x﹣1. 【分析】首先把括號內(nèi)的分式進行通分相減,然后把除法轉(zhuǎn)化為乘法,最后進行分式的乘法運算即可. 12、【答案】 3.410﹣10 【考點】科學(xué)記數(shù)法—表示絕對值較小的數(shù) 【解析】【解答】解:0.00000000034=3.410﹣10 , 故答案為:3.410﹣10 【分析】絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a10﹣n , 與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定. 13、【答案】 3、4、5、8 【考點】分式的值 【解析】【解答】解:由題意得:2﹣x<0,解得x>2,又因為x為正整數(shù),討論如下: 當(dāng)x=3時, =﹣6,符合題意; 當(dāng)x=4時, =﹣3,符合題意; 當(dāng)x=5時, =﹣2,符合題意; 當(dāng)x=6時, =﹣ ,不符合題意,舍去; 當(dāng)x=7時, =﹣ ,不符合題意,舍去; 當(dāng)x=8時, =﹣1,符合題意; 當(dāng)x≥9時,﹣1< <0,不符合題意.故x的值為3,4,5,8. 故答案為3、4、5、8. 【分析】由分式 的值為負(fù)整數(shù),可得2﹣x<0,解得x>2,又因為x為正整數(shù),代入特殊值驗證,易得x的值為3,4,5,8. 14、【答案】 5.1210﹣4 【考點】科學(xué)記數(shù)法—表示絕對值較小的數(shù) 【解析】【解答】解:0.000512mm,這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法可表示為 5.1210﹣4mm, 故答案為:5.1210﹣4 . 【分析】絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a10﹣n , 與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定. 15、【答案】 【考點】分式的加減法 【解析】【解答】解:等式 , 變形得: = ﹣ = , 則f1= . 故答案為 . 【分析】等式變形后,通分并利用同分母分式的加法法則變形,即可表示出f1 . 16、【答案】 -3 【考點】分式的值為零的條件 【解析】【解答】解:由分子x2﹣9=0解得:x=3. 而x=3時,分母x﹣3=3﹣3=0,分式?jīng)]有意義; x=﹣3時,分母x﹣3=﹣3﹣3=﹣6≠0, 所以x=﹣3. 故答案為﹣3. 【分析】要使分式的值為0,必須分式分子的值為0并且分母的值不為0. 17、【答案】﹣ 【考點】約分 【解析】【解答】解: =﹣ ; 故答案為:﹣ ; 【分析】根據(jù)分式的基本性質(zhì)先找出分子與分母的公因式,再進行約分即可. 18、【答案】 a<﹣1且a≠﹣2 【考點】分式方程的解 【解析】【解答】解:去分母得2x+a=x﹣1, 解得x=﹣a﹣1, ∵關(guān)于x的方程 的解是正數(shù), ∴x>0且x≠1, ∴﹣a﹣1>0且﹣a﹣1≠1,解得a<﹣1且a≠﹣2, ∴a的取值范圍是a<﹣1且a≠﹣2. 故答案為:a<﹣1且a≠﹣2. 【分析】先去分母得2x+a=x﹣1,可解得x=﹣a﹣1,由于關(guān)于x的方程 的解是正數(shù),則x>0并且x﹣1≠0,即﹣a﹣1>0且﹣a﹣1≠1,解得a<﹣1且a≠﹣2. 三、解答題 19、【答案】解:原式=?=, 當(dāng)a=5時,原式= . 【考點】分式的化簡求值 【解析】【分析】原式約分得到最簡結(jié)果,把a的值代入計算即可求出值. 20、【答案】 = = ∵ ∴ 【考點】分式的值 【解析】【分析】注意不等式取值范圍大于1小于等于2。 21、【答案】 解:設(shè)規(guī)定日期x天完成,則有: , 解得x=20. 經(jīng)檢驗得出x=20是原方程的解; 答:甲單獨20天,乙單獨25天完成. 方案(1):201.5=30(萬元), 方案(2):251.1=27.5(萬元 ), 方案(3):41.5+1.120=28(萬元). 所以在不耽誤工期的前提下,選第三種施工方案最節(jié)省工程款. 所以方案(3)最節(jié)?。? 【考點】分式方程的應(yīng)用 【解析】【分析】設(shè)這項工程的工期是x天,根據(jù)甲隊單獨完成這項工程剛好如期完成,乙隊單獨完成這項工程要比規(guī)定日期多用5天,若甲、乙兩隊合做4天,余下的工程由乙隊單獨做也正好如期完成以及工作量=工作時間工作效率可列方程求解.再看費用情況:方案(1)、(3)不耽誤工期,符合要求,可以求費用,方案(2)顯然不符合要求. 22、【答案】 解:設(shè)原計劃每天栽樹x棵,根據(jù)題意可得: +4, 解得:x=50, 檢驗得:x=50是原方程的根, 故實際每天栽樹:50(1+20%)=60(棵), 答:實際每天栽樹60棵 【考點】分式方程的應(yīng)用 【解析】【分析】根據(jù)題意分別表示出實際栽樹的天數(shù)和原計劃的栽樹的天數(shù),進而得出等式求出答案. 23、【答案】解:設(shè)規(guī)定的時間是x天,則甲隊單獨完成需要(x+32)天,乙隊單獨完成需要(x+12天),由題意,得 20( )+ (x+2)=1, 解得:x=28. 經(jīng)檢驗,x=28是元方程的解. 答:規(guī)定的時間是28天. 【考點】分式方程的應(yīng)用 【解析】【分析】設(shè)規(guī)定的時間是x天,則甲隊單獨完成需要(x+32)天,乙隊單獨完成需要(x+12天),根據(jù)甲乙合作完成的工作量+乙獨做完成的工作量=工作總量建立方程求出其解就可以了. 四、綜合題 24、【答案】 (1)520 (2)解:設(shè)普通列車的平均速度為x千米/時,則高鐵平均速度為2.5千米/時, 根據(jù)題意的: , 解方程得:x=120, 經(jīng)檢驗x=120是原方程的解, 所以1202.5=300, 答:普通列車的平均速度120千米/時,高鐵的平均速度為300千米/時 【考點】分式方程的應(yīng)用 【解析】【解答】解:(1)已知從昆明到某市的高鐵行駛路程是400千米,普通列車的行駛路程是高鐵行駛路程的1.3倍, 所以普通列車的行駛路程為:4001.3=520千米, 故答案為:520; (1)根據(jù)普通列車的行駛路程=高鐵行駛路程1.3,即可求得答案;(2)設(shè)普通列車平均速度是x千米/時,根據(jù)高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,列出分式方程,然后求解即可.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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