2019年秋七年級英語上冊 Unit 2 This is my sister單元專題聚焦課件 新人教版.ppt

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Unit 2 This is my sister.,單元專題聚焦,單元專題聚焦,巧品語法,妙 解 寫 作,培優(yōu)課堂,Unit 2 This is my sister.,單元專題聚焦,巧品語法,命題情報 人稱代詞和指示代詞是中考的常見考點，綜觀歷年中考試題，主要集中對人稱代詞的主格和賓格、人稱代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)以及指示代詞的近指和遠(yuǎn)指、指示代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)的考查。對人稱代詞和指示代詞用法的考查，大多以單項選擇或用所給詞的適當(dāng)形式填空的形式出現(xiàn)。,概念 人稱代詞是指為了避免重復(fù)， 用來代替前面提到過的 人或物的詞。 人稱代詞有主格和賓格之分。,單元專題聚焦,人稱代詞,單元專題聚焦,分類,1.人稱代詞主格與be動詞的縮寫,單元專題聚焦,I am=I’m you are=you’re he is=he’s she is=she’s it is=it’s we are=we’re they are =they’re,2.人稱代詞的用法,單元專題聚焦,人稱代詞的主格通常放在句首， 在句子中作主語。 I’m a girl. They’re boys.我是一個女孩。 他們是男孩。 人稱代詞的賓格往往放在句中或句末， 作動詞或介詞的賓語。 She is our English teacher. We all love her. 她是我們的英語老師。 我們都愛她。 Can you help me buy a gift for her?你能幫我給她買一份禮物嗎？,概念 指示代詞就是表示“這個”、“那個”、“這些”或 “那些”的代詞。,單元專題聚焦,指示代詞,分類 指示代詞包括this, that, these, those。,單元專題聚焦,1 指示代詞的基本用法,單元專題聚焦,This is my mobile phone. 這是我的手機。 That is his new computer. 那是他的新電腦。 These are my new friends. 這些是我的新朋友。 Those are his grandparents. 那是他的(外)祖父母。,單元專題聚焦,在電話用語中，通常用this來表示“我”， that來表示“你”。 This is.表示“我是……”。 —Hello, this is Mike speaking.Who’s that? 你好，我是邁克。你是誰？ —This is Lily. 我是莉莉。,2.指示代詞用于電話用語中,如何寫好以“介紹家庭成員”為話題的文章 本單元以“介紹家庭成員”為中心話題，學(xué)習(xí)指示代詞this, 介紹家庭成員that, these, those 以及人稱代詞 I, he, she等代詞的用法。在寫作時，要合理使用倒裝句型“Here is/are.”。介紹他人時，可以適當(dāng)介紹他人的愛好、興趣以及與本人的關(guān)系等。,妙 解 寫 作,單元專題聚焦,寫 作 案 例,假設(shè)你是Li Ming，你給你的筆友Helen寄去一張你的全家福(如下圖)，并在信中介紹你的家庭情況。內(nèi)容要點： 1. 家庭成員： 爸爸、 媽媽、 姐姐和我。 2. 爸爸36歲， 是一名教師。 媽媽35歲。 姐姐和我是學(xué)生。 參考詞匯： 教師 teacher； 學(xué)生 student,單元專題聚焦,要求： 1. 要包括內(nèi)容要點中的所有信息， 可適當(dāng)發(fā)揮。 2. 語句通順、 連貫。 3. 詞數(shù)： 50詞左右(開頭和結(jié)尾已給出， 不計入總詞數(shù))。,單元專題聚焦,Dear Helen, __________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Ming,單元專題聚焦,素 材 積 累,詞匯庫 photo 照片 family 家；家庭 father 父親；爸爸 mother 母親；媽媽 sister 姐；妹 brother 兄；弟 parent 父(母)親 grandmother (外)祖母；奶奶；外婆；姥姥 grandfather (外)祖父；爺爺；外公； 姥爺,單元專題聚焦,grandparent 祖父(母)；外祖父(母) son 兒子 daughter 女兒 cousin 堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹) uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父 aunt 姑母；姨母；伯母；嬸母；舅母 boy 男孩girl 女孩 love 愛,單元專題聚焦,短語箱 a photo of.一張……的照片 a happy family 一個幸福的家庭,單元專題聚焦,句式鏈 ①There are four people in my family. 我家有四口人。 ②These are my parents. 這是我的父母。 ③The woman is my mother. 這位婦女是我媽媽。 ④My sister is very beautiful. 我妹妹很漂亮。 ⑤I have a happy family. 我有一個幸福的家庭,單元專題聚焦,五 步 妙 解,審,單元專題聚焦,譴,單元專題聚焦,(1)這是一張我的全家福。 (a photo of ) 翻譯此句：___________________________________________ (2)He is 36. He is a teacher. 用and合并為一句：____________________________________ (3)我也是一名學(xué)生。 翻譯此句： ___________________________________________,Here is a photo of my family.,He is 36 and he is a teacher.,Im a student, too.,開篇點題 (提出全家福),詳細(xì)介紹 (自己的情況),,,Here is ____________________.,,,This is________ . He is 36 and he is a_________ .,This is my__________ . She is 35.,模,單元專題聚焦,,,,,The girl is__________ . She is a student,,__________is me. I’m a student,__________.,a photo of my family,表達情感 (我愛我家),,I love my _______.,,my father,teacher,mother,my sister,The boy,too,family,Dear Helen, Here is a photo of my family. They are my father, my mother, my sister and I. This is my father.He is 36 and he is a teacher. This is my mother. She is 35. The girl is my sister. She is a student. The boy is me. I’m a student, too. I love my family. Yours, Li Ming,潤,單元專題聚焦,本文根據(jù)圖片和內(nèi)容要點提示，詳細(xì)介紹了自己的家庭成員，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，句式多樣。 1. 開頭以“Here is a photo of my family.”引出話題，介紹自己的全家福?！癏ere is…”倒裝句的使用為文章添彩。,點,單元專題聚焦,2. 在具體介紹自己的家庭成員時，運用了“This is.”；“He is.”；“She is.”；“The girlis.”等豐富的句式，體現(xiàn)了作者良好的語言功底。 3. 文章的最后使用“I love my family.”表達了作者真摯的情感，使得文章內(nèi)容得到升華。,單元專題聚焦,小 試 身 手,假如你叫Jenny, 是右側(cè)照片中扎辮子的女孩。根據(jù)照片內(nèi)容，以“My Big Family”為題，介紹一下你的這張全家福 。詞數(shù)：60詞左右。,單元專題聚焦,One possible version： My Big Family Hi, I am Jenny. Here is a nice photo of my family. There are six people in my family. These are my parents and they are teachers. The old man next to my mother is my grandfather. The old woman next to my father is my grandmother. Look at the boy. He is my brother and his name is Tony. Can you see the girl in the photo? Its me.,單元專題聚焦,閱讀理解之“分析圖表信息題”解題技巧 在閱讀理解試題中，有些文章是圖表的形式。此類試題要求學(xué)生對圖表進行分析。 做此類試題時，應(yīng)掌握下列技巧： 首先，需要準(zhǔn)確地理解圖表。 其次，從圖表所提供的信息中抓住有效的信息和關(guān)鍵詞。 最后，弄清楚邏輯關(guān)系，從而選出正確的答案。,培 優(yōu) 課 堂,單元專題聚焦,【典例】 ( )1. There are people in John’s family. A. six B. eight C. nine D.ten,,單元專題聚焦,D,【解析】根據(jù)家譜中列舉的人可知， John家中共十口人。,( )2. Frank is Holly’s_______. A. father B. uncle C. grandpa D.son,,單元專題聚焦,A,【解析】根據(jù)家譜可知， Frank是Holly的父親。,( ) 3. Gina’s brother is _______. A. Mike B. David C. Jim D.Frank,,單元專題聚焦,B,【解析】根據(jù)家譜可知， Gina的哥哥/弟弟是David。,( ) 4. Helen’s daughter is Mike’s_________. A. brother B. sister C. daughter D.cousin,,單元專題聚焦,D,【解析】根據(jù)家譜可知， Helen的女兒Gina是Mike的堂姐/妹。,( ) 5. Jim’s mother is________. A. John B. Jane C. Alice D.Helen,,單元專題聚焦,B,【解析】根據(jù)家譜可知， Jim的母親是Jane。,