2019-2020年高中物理力學(xué)提升專題06三力動態(tài)平衡問題的處理技巧.doc
《2019-2020年高中物理力學(xué)提升專題06三力動態(tài)平衡問題的處理技巧.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理力學(xué)提升專題06三力動態(tài)平衡問題的處理技巧.doc(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理力學(xué)提升專題06三力動態(tài)平衡問題的處理技巧 【專題概述】 在分析力的合成與分解問題的動態(tài)變化時,用公式法討論有時很繁瑣,而用作圖法解決就比較直觀、簡單,但學(xué)生往往沒有領(lǐng)會作圖法的實質(zhì)和技巧,或平時對作圖法不夠重視,導(dǎo)致解題時存在諸多問題.用圖解法和相似三角形來探究力的合成與分解問題的動態(tài)變化有時可起到事半功倍的效果 動態(tài)平衡”是指物體所受的力一部分是變力,是動態(tài)力,力的大小和方向均要發(fā)生變化,但變化過程中的每一時刻均可視為平衡狀態(tài),所以叫動態(tài)平衡,這是力平衡問題中的一類難題.解決這類問題的一般思路是:化“動”為“靜”,“靜”中求“動”, 【典例精講】 1. 圖解法解三力平衡 圖解法分析物體動態(tài)平衡問題時,一般物體只受三個力作用,且其中一個力大小、方向均不變,另一個力的方向不變,第三個力大小、方向均變化 典例1如圖所示,小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上,當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時,細(xì)繩上的拉力將( ) A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大 【答案】D 典例2 、如圖所示,一小球用輕繩懸于O點,用力F拉住小球,使懸線保持偏離豎直方向75角,且小球始終處于平衡狀態(tài).為了使F有最小值,F(xiàn)與豎直方向的夾角θ應(yīng)該是( ) A. 90 B. 45 C. 15 D. 0 【答案】C 2 . 相似三角形解動態(tài) 一般物體只受三個力作用,且其中一個力大小、方向均不變,另外兩個力的方向都在發(fā)生變化,此時就適合選擇相似三角形來解題了, 物體受到三個共點力的作用而處于平衡狀態(tài),畫出其中任意兩個力的合力與第三個力等值反向的平行四邊形中,可能有力三角形與題設(shè)圖中的幾何三角形相似,進(jìn)而得到力三角形與幾何三角形對應(yīng)邊成比例,根據(jù)比值便可計算出未知力的大小與方向 典例3 半徑為R的球形物體固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑輪,滑輪到球面B的距離為h,輕繩的一端系一小球,靠放在半球上的A點,另一端繞過定滑輪后用力拉住,使小球靜止,如圖所示,現(xiàn)緩慢地拉繩,在使小球由A到B的過程中,半球?qū)π∏虻闹С至N和繩對小球的拉力FT的大小變化的情況是( ) A. FN不變,F(xiàn)T變小 B. FN不變, FT先變大后變小 C. FN變小,F(xiàn)T先變小后變大 D. FN變大,F(xiàn)T變小 【答案】A 【解析】以小球為研究對象,分析小球受力情況:重力G,細(xì)線的拉力FT和半球面的支持力FN,作出FN、FT的合力F, 典例4 如圖所示,不計重力的輕桿OP能以O(shè)為軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,P端掛一重物,另用一根輕繩通過滑輪系住P端,當(dāng)OP和豎直方向的夾角α緩慢增大時(0<α<π),OP桿所受作用力的大小( ) A. 恒定不變 B. 逐漸增大 C. 逐漸減小 D. 先增大后減小 【答案】A 【解析】在OP桿和豎直方向夾角α緩慢增大時(0<α<π),結(jié)點P在一系列不同位置處于靜態(tài)平衡,以結(jié)點P為研究對象,如圖甲所示, 3. 輔助圓圖解法 典例5 如圖所示的裝置,用兩根細(xì)繩拉住一個小球,兩細(xì)繩間的夾角為θ,細(xì)繩AC呈水平狀態(tài).現(xiàn)將整個裝置在紙面內(nèi)順時針緩慢轉(zhuǎn)動,共轉(zhuǎn)過90.在轉(zhuǎn)動的過程中,CA繩中的拉力F1和CB繩中的拉力F2的大小發(fā)生變化,即 ( ) A.F1先變小后變大 B.F1先變大后變小 C.F2逐漸減小 D.F2最后減小到零 【答案】BCD 【解析】從上述圖中可以正確【答案】是:BCD 【提升總結(jié)】 用力的矢量三角形分析力的最小值問題的規(guī)律 (1)若已知F合的方向、大小及一個分力F1的方向,則另一分力F2的最小值的條件為F1⊥F2; (2)若已知F合的方向及一個分力F1的大小、方向,則另一分力F2的最小值的條件為F2⊥F合。 動態(tài)平衡類問題的特征:通過控制某些物理量,使物體的狀態(tài)發(fā)生緩慢的變化,而在這個過程中物體又始終處于一系列的平衡狀態(tài),在問題的描述中常用“緩慢”等語言敘述 做諸如此類問題時,應(yīng)該注意題中條件,看具體應(yīng)該用哪個方法來做,使得我們解問題更加簡潔化。 【專練提升】 1. 如圖所示,電燈懸掛于兩墻之間,更換水平繩OA使連接點A向上移動而保持O點的位置不變,則A點向上移動時( ) A. 繩OA的拉力逐漸增大 B. 繩OA的拉力逐漸減小 C. 繩OA的拉力先增大后減小 D. 繩OA的拉力先減小后增大 【答案】D 2 、如圖所示,用兩個彈簧秤A和B,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點O達(dá)到圖中所示位置,在保持O點位置和B彈簧秤拉力方向不變的情況下,將彈簧秤A緩慢地沿順時針方向轉(zhuǎn)動,那么在此過程中,A與B的示數(shù)將分別( ) A. 變大;變小 B. 變??;變小 C. 先變小再變大;變小 D. 先變大再變小;變大 【答案】C 【解析】據(jù)題意,合力只能沿DO方向,其中一個分力只能沿OB方向,利用力的三角形定則可以知道,當(dāng)OA沿著如圖所示的方向變化,A的示數(shù)先變小后變大,同理OB邊對應(yīng)的力一直都在變小,所以C選項正確. 3 、如圖所示,用AO、BO兩根細(xì)線吊著一個重物P,AO與天花板的夾角θ保持不變,用手拉著BO線由水平逆時針的方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直向上的方向,在此過程中,BO和AO中張力的大小變化情況是( ) A. 都逐漸變大 B. 都逐漸變小 C. BO中張力逐漸變大,AO中張力逐漸變小 D. BO中張力先變小后變大,AO中張力逐漸減小到零 【答案】D 4 . 如圖所示,小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間,當(dāng)墻與薄板之間的夾角θ緩慢地增大到90的過程中 ①小球?qū)Ρ“宓恼龎毫υ龃? ②小球?qū)Φ恼龎毫p小 ③小球?qū)Φ膲毫ο葴p小,后增大 ④小球?qū)δ景宓膲毫Σ豢赡苄∮谇虻闹亓? A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】根據(jù)小球重力的作用效果,可以將重力G分解為使球壓板的力F1和使球壓墻的力F2,作出平行四邊形如右圖所示, 當(dāng)θ增大時如圖中虛線所示,F(xiàn)1、F2均變小,而且在θ=90時,F(xiàn)1變?yōu)樽钚≈?,等于G,所以②、④均正確. 5 . 如圖所示,一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端,用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球,則在小球運動的過程中(該過程小球未脫離球面),木板對小球的推力F1,半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是( ) A. F1增大,F(xiàn)2減小 B. F1減小,F(xiàn)2減小 C. F1增大,F(xiàn)2增大 D. F1減小,F(xiàn)2增大 【答案】C 【解析】據(jù)題意,當(dāng)小球在豎直擋板作用下緩慢向右移動,受力變化情況如圖所示, 所以移動過程中擋板對小球作用力增加;球面對小球作用力也增大,故選項C正確. 6 . 如圖所示,有一質(zhì)量不計的桿AO,長為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動.用繩在O點懸掛一個重為G的物體,另一根繩一端系在O點,另一端系在以O(shè)點為圓心的圓弧形墻壁上的C點.當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( ) A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小 【答案】C 7 . 如圖所示,小球C用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于O點.現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài),當(dāng)小球上升到接近斜面頂端時細(xì)繩接近水平,此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是 A. FN保持不變,F(xiàn)T不斷增大 B. FN不斷增大,F(xiàn)T不斷減小 C. FN保持不變,F(xiàn)T先增大后減小 D. FN不斷增大,F(xiàn)T先減小后增大 【答案】D 【解析】據(jù)題意,當(dāng)斜面體向左緩慢運動時,小球?qū)⒅饾u上升,此過程對小球受力分析,受到重力G、支持力FN和拉力FT,如圖所示, 在此過程中OC繩以O(shè)點為圓心逆時針轉(zhuǎn)動,在力的平行四邊形定則中力FT的對應(yīng)邊先減小后增大,而FN的對應(yīng)邊一直變大,而力的大小變化與對應(yīng)邊長度變化一致,則D選項正確. 8 . 如圖所示,輕桿BC的一端用鉸鏈接于C,另一端懸掛重物G,并用細(xì)繩繞過定滑輪用力拉住,開始時,∠BCA>90,現(xiàn)用拉力F使∠BCA緩慢減小,直線BC接近豎直位置的過程中,桿BC所受的壓力( ) A. 保持不變 B. 逐漸增大 C. 逐漸減小 D. 先增大后減小 【答案】A 9 . 如圖所示,小圓環(huán)A吊著一個質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個豎直放置的大圓環(huán)上,有一細(xì)線,一端拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過固定在大圓環(huán)最高點B的一個小滑輪后吊著一個質(zhì)量為m1的物塊.如果小圓環(huán)、滑輪、細(xì)線的大小和質(zhì)量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計,細(xì)線又不可伸長,若平衡時弦AB所對應(yīng)的圓心角為α,則兩物塊的質(zhì)量之比應(yīng)為 A. cos B. sin C. 2sin D. 2sin α 【答案】C 10 . 如圖所示,繩與桿均不計重力,承受力的最大值一定.A端用絞鏈固定,滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略),B端吊一重物P,現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷),在桿達(dá)到豎直前( ) A. 繩子越來越容易斷 B. 繩子越來越不容易斷 C. 桿越來越容易斷 D. 桿越來越不容易斷 【答案】B 【解析】以B點為研究對象,它受三個力的作用而處于動態(tài)平衡狀態(tài),其中一個是輕桿的彈力FN,一個是繩子斜向上的拉力FT,一個是繩子豎直向下的拉力,大小等于物體的重力mg,根據(jù)相似三角形法,可得==,由于OA和AB不變,OB逐漸減小,因此輕桿上的彈力大小不變,而繩子上的拉力越來越小,選項B正確,其余選項均錯誤.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 物理 力學(xué) 提升 專題 06 動態(tài)平衡 問題 處理 技巧
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2821099.html