2019-2020年高中語(yǔ)文 第一單元測(cè)試題 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第一單元測(cè)試題 新人教版必修2 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A．狂瀾 　　應(yīng)酬 　　愚拙 　　雷霆萬(wàn)均 B．暄囂 　　浩瀚 　　慰藉 　　變換多端 C．技巧 　　渲泄 　　遮敝 　　漠不關(guān)心 D．銷魂　　 吝嗇　 　蔭庇　　 曲盡其妙 3．依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (1)抑或是那種一線如流，曲折宛轉(zhuǎn)，優(yōu)美地飄忽著__________著的煙霞，可以裁做月里嫦娥的披肩？ (2)她自始就在思索而且__________在沉思，并不照人類的想法而照自然的想法。 (3)但聞得那滿池的荷葉荷花，微風(fēng)吹來(lái)，__________清香，__________濃烈的馨香，是以更覺(jué)神往。 A．變換 時(shí)時(shí)刻刻不 不是 卻是 B．變幻 無(wú)時(shí)不 不是 卻是 C．變幻 無(wú)時(shí)不 不僅是 而且是 D．變換 時(shí)時(shí)刻刻不 不僅是 而且是 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) A．老同學(xué)見(jiàn)了面，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，大家不拘一格，那場(chǎng)面可真熱鬧。 B．他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰(shuí)，都付之一笑。 C． 我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍之鮒盼等著雨水！ D．所有這些都是有口皆碑的事實(shí)，歹徒想抵賴是徒勞的。 5．下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A．孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”，奮斗一生的他是他這句格言的真實(shí)寫照。 B．今年恰逢中國(guó)話劇百年華誕，青年湖公園將開(kāi)展話劇“五個(gè)一”，一期工程4月竣工。 C．作為現(xiàn)代人，財(cái)富更深層的意義，并非指你賺錢的多寡，而是指你生活品質(zhì)的優(yōu)劣。 D．面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響，身為教育工作者有責(zé)任和義務(wù)勸阻同學(xué)們不要沉迷網(wǎng)吧。 6．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( ) A．開(kāi)班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。 B．小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)?！? C．小雨突發(fā)奇想地說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說(shuō)：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！? D．她寫博客是給自己解悶。“明天就能見(jiàn)到媽媽了，要是爸爸一起來(lái)多好啊！我……”她一陣心酸，寫不下去了。 7．文學(xué)常識(shí)填空。 (1)《荷塘月色》的作者_(dá)________，字_________，是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家和學(xué)者。本文的文眼是____________________________________。我們還曾學(xué)過(guò)他的散文___________ 和_______________。 (2)郁達(dá)夫是我國(guó)現(xiàn)代著名__________、__________，小說(shuō)代表作有__________________和__________________。 (3)《囚綠記》的作者_(dá)_________是我國(guó)現(xiàn)代__________和__________，有散文集 _______________。 8．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 (1)古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。 ______________________________________________________________。 (2)北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。 ______________________________________________________________。 9．與“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”一句修辭手法相同的一項(xiàng)是( ) A．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。 B．葉子和花仿佛是在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。 C．特別好看的是懸崖上那一堆給秋霜燃得紅艷艷的野草，簡(jiǎn)直像是滿山的杜鵑了 D．剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站在巫峽口上，山如斧削。 10．簡(jiǎn)析下面語(yǔ)段中加點(diǎn)詞句所蘊(yùn)含的情感。 (1)像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 (2)于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清 如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。 ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 二、閱讀鑒賞 (一)閱讀下文，回答問(wèn)題。 科技的進(jìn)步把人類的種種幻想變成現(xiàn)實(shí)，上古時(shí)代異想天開(kāi)的“造人”神話，將在當(dāng)代科學(xué)家手中實(shí)現(xiàn)。以人造肌肉為主要材料制成的“類人機(jī)器人”正款款向我們走來(lái)。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，非金屬材料能在電流的作用下運(yùn)動(dòng)，于是產(chǎn)生了制造人造肌肉的構(gòu)想。研究證明，通過(guò)電流刺激，高分子材料能自動(dòng)伸縮和彎曲，從而可用來(lái)制造人造肌肉。這種人造肌肉用粘合性塑料制成，是把管狀導(dǎo)電塑料集束成肌肉一樣的復(fù)合體，在管內(nèi)注入特殊液體，導(dǎo)電性高分子在溶液中釋放出離子，這種復(fù)合體在電流的刺激下完成伸縮動(dòng)作。通過(guò)控制電流強(qiáng)弱調(diào)整離子的數(shù)量，可以有效地改變它的伸縮性。相反，通過(guò)改變復(fù)合體的形狀也可以產(chǎn)生電。 人造肌肉具備人體肌肉的功能。在人造肌肉中，一根直徑為0.25毫米的管狀導(dǎo)電塑料可承重20克，相同的體積，人造肌肉比人體肌肉的力量強(qiáng)壯10倍。傳統(tǒng)引擎驅(qū)動(dòng)的機(jī)器人，除了關(guān)節(jié)之外，四肢沒(méi)有任何可以活動(dòng)的關(guān)聯(lián)處，能量上自然是捉襟見(jiàn)肘。如果有了人造肌肉，機(jī)器人四肢就會(huì)更加發(fā)達(dá)，能將分子能量的70% 轉(zhuǎn)化為物理能量，其功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)引擎機(jī)器人。近年來(lái)，一種名為Birod的生物機(jī)器人已問(wèn)世，它可以負(fù)載超過(guò)自身許多倍的重量?？茖W(xué)家正在研制用于未來(lái)士兵裝備的人造肌肉。這種人造肌肉一旦裝入手套、制服和軍靴，士兵就會(huì)有超人的力量，舉重物、跳過(guò)高墻均不在話下。 利用人造肌肉可以發(fā)電的原理，科學(xué)家正在開(kāi)發(fā)一種“腳后跟”發(fā)電機(jī)，即把人造肌肉安裝在軍靴的鞋跟上，通過(guò)步行、跑步等運(yùn)動(dòng)就能發(fā)電。未來(lái)，凡是需要小型電動(dòng)引擎的制造業(yè)，人造肌肉都有用武之地。 人造肌肉靈活柔軟，還可以用來(lái)制造醫(yī)用導(dǎo)管和在救災(zāi)中大顯身手的蛇形機(jī)器人。目前已經(jīng)有了利用人造肌肉制成的機(jī)器魚，它在水中游動(dòng)的姿態(tài)與真魚沒(méi)什么差別，“耐力”可保持半年時(shí)間。機(jī)器魚既沒(méi)有馬達(dá)、機(jī)軸、齒輪等機(jī)械裝置，也沒(méi)有電池，完全是靠伸縮自如的高分子材料自行驅(qū)動(dòng)。 1．下列對(duì)“人造肌肉”有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的是( 　) A．人造肌肉可使高分子材料自動(dòng)伸縮和彎曲。 B．人造肌肉的伸縮程度在電流發(fā)生變化時(shí)可以發(fā)生變化。 C．人造肌肉的巨大能量來(lái)源于其伸縮動(dòng)作所產(chǎn)生的能量。 D．人造肌肉比人體肌肉力量更強(qiáng)，從而具有比人體肌肉更好的性能。 2．下列表述符合本文意思的一項(xiàng)是(　 ) A．人造肌肉的特征是可自動(dòng)伸縮和彎曲，在自動(dòng)伸縮和彎曲時(shí)產(chǎn)生電。 B．裝有人造肌肉的機(jī)器人能在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用，是因?yàn)槿嗽旒∪饩哂徐`活性。 C．裝有人造肌肉的機(jī)器人四肢更發(fā)達(dá)，其功率比傳統(tǒng)引擎驅(qū)動(dòng)的機(jī)器人的功率大。 D．人造肌肉使類人機(jī)器人在軍事和民用方面代替?zhèn)鹘y(tǒng)機(jī)器人完成了任務(wù)。 3．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項(xiàng)是(　 ) A．高分子材料在一定條件下釋放出的離子數(shù)量與人造肌肉的伸縮程度有關(guān)。 B．采用了人造肌肉的機(jī)器人能將分子能量轉(zhuǎn)化為物理能量，能自行驅(qū)動(dòng)和負(fù)重。 C．未來(lái)裝有人造肌肉的軍靴既可使士兵具有強(qiáng)大的力量，又可充當(dāng)小型發(fā)電機(jī)。 D．用人造肌肉制成的機(jī)器魚，可以在沒(méi)有外力作用的條件下持續(xù)不斷地游動(dòng)。 (二)閱讀下文，回答問(wèn)題 李存葆 東坡居士面對(duì)邈遠(yuǎn)天昊，曾浩嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。我真正體會(huì)出這兩句話的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹之后。 那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹。它蒼勁蔥郁，主枝周逸旁出，狀若碩大無(wú)朋的蓮花。我第一次站在它下面時(shí)，頓被一種強(qiáng)大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。它那騰游時(shí)空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強(qiáng)，都使我感到自己的渺小和卑微。 后來(lái)，我又多次拜謁它，每每都會(huì)對(duì)蘇軾的話產(chǎn)生新的感悟。它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，后句指生命渺小如滄海一粟。人類雖然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在這棵古樹前，仰望著無(wú)涯無(wú)際的時(shí)空，我們便會(huì)感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過(guò)俄尓一瞬，稍縱即逝。 博大與渺小，久遠(yuǎn)與短暫，都是相對(duì)而言的。定林寺里的古銀杏樹無(wú)疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。后來(lái)我在雪野中兩次偶然所見(jiàn)，則又領(lǐng)略了弱小生命吟出的生的禮贊。 那是七十年代末的一個(gè)暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所采訪。大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。我與哨長(zhǎng)扶石踏雪，拽枝騰挪，來(lái)到一向陽(yáng)處的山坳。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽(yáng)的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯。 哨長(zhǎng)在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開(kāi)雪層，并喚我過(guò)去觀看。當(dāng)我走至巨石下，呈現(xiàn)在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭(zhēng)頭。這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍(lán)的、紅的、黃的，五顏六色，星星點(diǎn)點(diǎn)?？吹饺绱吮姸嗟男∩?，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來(lái)。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落 這些美的萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲…… 前年元宵節(jié)前夕，我應(yīng)長(zhǎng)白山林場(chǎng)友人之邀，曾到雪國(guó)一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。驀地，有幾點(diǎn)藍(lán)色的彩光在雪地里閃動(dòng)，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳。我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。這藍(lán)色的小生命，由纖纖的細(xì)莖挑著，那吹彈得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。 這雪國(guó)中的藍(lán)色小生命，纖細(xì)里充溢著堅(jiān)韌，孱弱里蘊(yùn)藏著剛強(qiáng)，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍(lán)色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國(guó)里生命的精靈！友人告訴我，這藍(lán)色的小花名叫“白頭翁”。 定林寺里的銀杏樹，嶗山雪地里的小花小草，還有這雪國(guó)中的“白頭翁”，都是造物主無(wú)與倫比的杰作，都是生命的奇觀…… 人們慣常喜愛(ài)吟詠參天的大樹，喜愛(ài)聆聽(tīng)它們博大生命的浩歌。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預(yù)告和序曲。 天無(wú)私覆，地?zé)o私載。對(duì)憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去有意或無(wú)意地踐踏它們…… (選自《新世紀(jì)文學(xué)選刊》xx年8月號(hào)，有刪改) 1．文章把小花稱作“雪野里的精靈”，意在表現(xiàn)小花的哪些特點(diǎn)？ __________________________________________________________________________。 2．請(qǐng)賞析“看到如此眾多的小生命，堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來(lái)”這句話。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 3．文章說(shuō)“浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”。兩種“境界”分別指什么？二者有何相同點(diǎn)? ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 4．下列對(duì)文章的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是( 　) A．銀杏樹以其在時(shí)空中的偉大，譜寫了巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲，“我”從第一次見(jiàn)到它開(kāi)始，就一直感到自己的渺小與卑微。 B．文章提到古人嘲笑“朝菌”“蟪蛄”生命的話，目的是以人的淺薄自大來(lái)襯托小花小草的偉大。 C．“它們也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽”，其中的“美”，不僅指小花的外觀，也指它們的精神。 D．本文以蘇軾的話開(kāi)篇，然后用生活中的三個(gè)場(chǎng)景，從三個(gè)角度說(shuō)明生命的力量，最后收束全文，含意深遠(yuǎn)。 (三)閱讀下文，回答問(wèn)題。 冬日香山 梁 衡 ①要不是有公務(wù)，誰(shuí)會(huì)在這天寒地凍的時(shí)節(jié)來(lái)香山呢？可話又說(shuō)回來(lái)，要不是恰在這時(shí)來(lái)，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？ ②開(kāi)三天會(huì)，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個(gè)公園為我們獨(dú)享，也是一種滿足。早晨一爬起來(lái)我便去逛山。這里我春天時(shí)來(lái)過(guò)，是花的世界；夏天時(shí)來(lái)過(guò)，是濃陰的世界；秋天時(shí)來(lái)過(guò)，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說(shuō)到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了?，F(xiàn)在可好，無(wú)花，無(wú)葉，無(wú)紅，無(wú)綠，更沒(méi)有多少人，好一座空落落的香山，好一個(gè)清凈的世界。 ③過(guò)去來(lái)時(shí)，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，頭挑著些已彈去種籽的空殼。過(guò)去來(lái)時(shí)，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它們的音容。過(guò)去來(lái)時(shí)，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說(shuō)秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪?jiàn)愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來(lái)眼前，過(guò)去從未相見(jiàn)似的?？梢韵胍?jiàn)，當(dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時(shí)，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒(méi)完沒(méi)了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個(gè)虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時(shí)去游承天寺，感覺(jué)到寺之明靜 如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。 ④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。這時(shí)太陽(yáng)從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動(dòng)了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅槃，覺(jué)得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時(shí)我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松做伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地作一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會(huì)明白松樹的驕傲。它不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強(qiáng)，可怎么沒(méi)有想到在秋斂冬凝之后再來(lái)香山看看松柏的形象。 ⑤當(dāng)我登上山頂時(shí)回望遠(yuǎn)處煙靄茫茫，亭臺(tái)隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無(wú)花無(wú)草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場(chǎng)。只留下這長(zhǎng)青的松柏來(lái)作自己的山魂。山路寂寂，闃然無(wú)人。我邊走邊想，比較著幾次來(lái)香山的收獲。春天來(lái)時(shí)我看她的嫵媚，夏天來(lái)時(shí)我看她的豐腴，秋天來(lái)時(shí)我看她的綽約，冬天來(lái)時(shí)卻有幸窺見(jiàn)她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過(guò)眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。靠著這骨這氣，她會(huì)爭(zhēng)得來(lái)年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。 ⑥香山，這個(gè)神清氣朗的冬日！ (取材于散文集《覓渡》) 1．下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的兩項(xiàng)是( ) A．文章第2段寫到香山春、夏、秋三季的繁花、濃蔭、紅葉，表現(xiàn)了對(duì)它們因熟見(jiàn)而生的冷漠甚至厭惡，以映襯作者對(duì)冬季香山“清凈”的強(qiáng)烈喜愛(ài)。 B．文章第3段寫到蘇軾在夜深人靜時(shí)去游承天寺，是為了以承天寺“明靜如處積水之中”類比冬日香山“神清氣朗如在真空”。 C．文章第5段“天然焦墨山水圖”的比喻，主要是為了形象地表現(xiàn)冬日香山如詩(shī)如畫的美麗。 D．冬日的香山，舍掉了春天的嫵媚，夏天的豐腴，秋天的綽約，因?yàn)橄闵叫枰闹皇清P錚硬骨與浩浩正氣，從不需要這些熱鬧與繁華。 E．為突出冬日香山的特點(diǎn)，作者在文中多次把它同春夏秋三季的香山景象進(jìn)行對(duì)比，寫出了“香山性格的那一面”。 2．聯(lián)系全文，寫出文章第1段“要不是恰在這時(shí)來(lái)，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？”一句的含義和作用。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 3．解釋詞語(yǔ)并回答問(wèn)題。 (1)文章第3段所講的“重負(fù)”指的是什么？ ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 (2)文章第5段作者講“冬天來(lái)時(shí)有幸窺見(jiàn)香山的骨氣”，請(qǐng)依據(jù)文章說(shuō)明“骨氣”的內(nèi)涵。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 4．統(tǒng)觀全文，簡(jiǎn)析文章結(jié)束句“香山，這個(gè)神清氣朗的冬日”的作用。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 三、語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá) (一)請(qǐng)將下面的譯文改寫成三個(gè)短句。 傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來(lái)的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。 1．________________________________________________________________________。 2．________________________________________________________________________。 3．________________________________________________________________________。 (二)校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，各班方隊(duì)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)都有相應(yīng)的解說(shuō)詞，請(qǐng)為你班方隊(duì)撰寫一段解說(shuō)詞。 要求：不得出現(xiàn)校名、人名及其相關(guān)的信息，不超過(guò)80字。 ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 四、作文 一位古人，看到庭院內(nèi)越來(lái)越多的短墻，不禁傷感：“墻往往而是，老死不相往來(lái)，一個(gè)大家庭就這么散了?！? 一位詩(shī)人，面對(duì)一座斷壁說(shuō)：“你的一生，接受了那么多單梯的憑靠；現(xiàn)在你快倒了，你想過(guò)那些靠著你的梯子嗎？” 一個(gè)囚徒，望著監(jiān)獄的高墻，淚流滿面：“這墻讓我失去了自由，此地決不可再來(lái)?！? 一名學(xué)子，望著清華大學(xué)的圍墻感動(dòng)不已：“盡管很多東西都在改變，但這墻沒(méi)有變，一百年來(lái)它擋住了太多的喧囂，將我們包裹其中，給我們一種可貴的安全?！? …… 墻，普通又不普通。我們的身體、思想、情感，無(wú)不與一面墻發(fā)生著這樣或那樣的關(guān)系。請(qǐng)圍繞“墻”這一意象，展開(kāi)合理聯(lián)想，寫一篇文章，表達(dá)對(duì)生活的感悟。 要求：(1)角度自選，立意自定，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的思想； (2)題目自擬，文體自選； (3)不少于800字。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．A 2．D 解析：A．均—鈞；B．暄—喧，換—幻；C．敝—蔽。 3．B 解析：變換，事物的一種形式或內(nèi)容換成一種；變幻，不規(guī)則地改變。第一題中與“煙霞”相對(duì)應(yīng)的，應(yīng)是變幻更合適，可排除A、D。再看第3題，“清香”與“濃烈”不能同時(shí)存在，因此選B是正確的。 4．C 解析：本題考查對(duì)成語(yǔ)語(yǔ)義、適用范圍、感情色彩的理解?！安痪幸桓瘛辈痪窒抻谝环N規(guī)格或一個(gè)格局；“付之一笑”笑一笑來(lái)回答。比喻不計(jì)較，不當(dāng)一回事；“涸轍之鮒”比喻在困境中急待救援的人；“有口皆碑”比喻人人稱贊。 5．C 6．D 7．(1)朱自清 佩弦 這幾天心里頗不寧?kù)o 《背影》 《春》 (2)散文家 小說(shuō)家 《沉淪》 《遲桂花》(其他亦可) (3)陸蠡 散文家 翻譯家 《海星》 8．(1)即“一葉知秋”，意思是看到一片落葉就知道秋天的來(lái)臨，后比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就會(huì)料到事物發(fā)展的趨向。 (2)指平聲和仄聲，泛指由平仄構(gòu)成的詩(shī)文韻律，此處用作動(dòng)詞，指推敲字的韻律。 9．B 解析：B項(xiàng)是通感，與例句同；其余幾項(xiàng)是單純的比喻。 10．(1)流露出作者暫得寧?kù)o的喜悅之情。(結(jié)合上下文分析：他要無(wú)牽無(wú)掛地獨(dú)自受用這無(wú)邊的荷香月色，就是要擺脫“心里頗不寧?kù)o”，而追求瞬間安寧的心境的反映；恰恰此時(shí)作者已感受到獨(dú)處的妙處。) (2)《西洲曲》里描寫江南采蓮的嬉游情景勾起了作者的思鄉(xiāng)之情，抒發(fā)了作者對(duì)安寧快樂(lè)生活的向往。(將課文相關(guān)內(nèi)容和文章的寫作背景結(jié)合起來(lái)分析。) 二、閱讀鑒賞 (一)1．B 解析：A項(xiàng)內(nèi)容來(lái)源于原文第二段第二句話，原文的意思是說(shuō)“因?yàn)楦叻肿硬牧暇哂心茏詣?dòng)伸縮和彎曲的特點(diǎn)”才可以用來(lái)制造人造肌肉，而選項(xiàng)表述為“人造肌肉可使高分子材料自動(dòng)伸縮和彎曲”，前后關(guān)系顛倒了。B項(xiàng)內(nèi)容來(lái)源于原文第二段后半部分“通過(guò)控制電流強(qiáng)弱調(diào)整離子的數(shù)量，可以有效地改變它的伸縮性”，這句中“電流強(qiáng)弱“和選項(xiàng)中的“電流發(fā)生變化”，“改變它的伸縮性”和選項(xiàng)中“發(fā)生變化”表意一致，據(jù)此可知B項(xiàng)的理解正確。C項(xiàng)，據(jù)原文第三段第三、四句話推知，人造肌肉之所以有巨大能量是因?yàn)椤坝锌梢曰顒?dòng)的關(guān)聯(lián)處”“四肢更加發(fā)達(dá)”，即靈活自如的活動(dòng)時(shí)人造肌肉巨大能量的來(lái)源，選項(xiàng)中表述為“伸縮動(dòng)作”與原文不符。D項(xiàng)，據(jù)原文第三段第二句話中“人造肌肉比人體肌肉的力量強(qiáng)10倍”推知選項(xiàng)中前半句正確；據(jù)原文第三段第一句話推知“人造肌肉具備了人體肌肉的功能”而沒(méi)有說(shuō)“人造肌肉比人體肌肉性能好”，因而選項(xiàng)中的后半句表述錯(cuò)誤。 2．C 解析：A項(xiàng)，據(jù)原文第二段末句推知，“產(chǎn)生電”的前提是“改變復(fù)合體的形狀”，而不是選項(xiàng)中所說(shuō)的“自動(dòng)伸縮和彎曲”。B項(xiàng)，“在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用”范圍過(guò)大，文中舉了裝有人造肌肉的機(jī)器人在軍事、醫(yī)療方面的作用，但不能理解為“各個(gè)領(lǐng)域”。C項(xiàng)，可據(jù)原文第三段第四句話推斷選項(xiàng)正確。D項(xiàng)，原文第四段第一句話中的“正在”，第五段第一句話中的“還可以用來(lái)”表明類人機(jī)器人的很多用途還在研發(fā)中，而選項(xiàng)中說(shuō)“完成了”屬于“已經(jīng)完成”，顯然和原文意思不符?！　? 3．D 解析：據(jù)原文第五段第二句話中“‘耐力’可保持半年時(shí)間”可推斷出，用人造肌肉制成的機(jī)器魚不可能永不停息地游動(dòng)，因?yàn)樗摹澳土Α庇邢?，而D項(xiàng)中說(shuō)“持續(xù)不斷地游動(dòng)”，顯然是錯(cuò)誤的。 (二)1．美麗/纖弱 稚嫩/頑強(qiáng) 不怕困難/充滿活力 2．運(yùn)用擬人手法，寫出了小生命頑強(qiáng)的生命力。用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言，寫出了“我”見(jiàn)到這些小生命時(shí)的驚喜與感動(dòng)之情。 解析：此題考查對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言鑒賞能力?？蓮膬煞矫嫒胧帧耙皇菍?duì)語(yǔ)言的表現(xiàn)手法的分析，二是在表意上的分析?！? 3．浩歌的境界：宏大壯麗的生命形態(tài)，轟轟烈烈、激蕩人心。 寂寞的境界：纖小柔弱的生命形態(tài)，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息。 相同點(diǎn)：二者都是生命的奇觀，都是生命力量的展示。 4．AC 解析：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞評(píng)價(jià)能力。B項(xiàng)錯(cuò)在“以人的淺薄自大來(lái)襯托小草的偉大”。文章用“朝菌”和“蟪蛄”目的就是強(qiáng)調(diào)“生命是短暫的”，結(jié)合第3段來(lái)判斷。D項(xiàng)錯(cuò)在“從三個(gè)角度說(shuō)明生命的力量”。文章第2、6、8段雖然描寫了三個(gè)生活場(chǎng)景，但是第6、8段都是寫小花，展示小花的生命風(fēng)采，第2段展示銀杏樹的生命風(fēng)采，再結(jié)合文末三段可知，作者從兩個(gè)角度說(shuō)明生命的力量。 (三)1．BE 解析：A項(xiàng)，“淡漠甚至厭惡”在文中無(wú)據(jù)，作者寫另外三季主要是為了通過(guò)對(duì)比突出冬；C項(xiàng)的比喻主要是為了說(shuō)明冬日香山不要掩飾，只留本質(zhì)；D項(xiàng)作者禮贊的是香山冬日不為人知的一面，但對(duì)香山其余三季人們所熟悉的熱鬧與繁華并未否定。 2．表現(xiàn)了作者在冬日意外發(fā)現(xiàn)香山另一面性格的驚喜。引領(lǐng)出作者對(duì)冬日香山極其驚喜的“意外”“發(fā)現(xiàn)”(或“香山另一面”)的敘述和思考。 3．(1)指的是“滿世界攀附于山的花葉”(那些攀附在身的柔枝軟葉) 和“滿世界沒(méi)完沒(méi)了的游客”(那些沒(méi)完沒(méi)了的閑客)。 (2)香山萬(wàn)物凋零卻依然偉岸，呈現(xiàn)出錚錚硬骨與浩浩正氣?！叭f(wàn)物凋零依然偉岸”；“錚錚硬骨與浩浩正氣”。 4．這句話是作者在感悟到香山的另一面后發(fā)出的由衷感嘆，再度點(diǎn)明了冬日香山清凈、有骨氣的本質(zhì)，與前文呼應(yīng)，使讀者對(duì)冬日香山有更進(jìn)一步的思考。 三、語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá) (一)1．傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫是抽象藝術(shù)。 2．它是由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同方式發(fā)展起來(lái)的。 3．它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。 (二)略。 四、作文 略。