六年級語文上冊第12課《用心靈去傾聽》課件.ppt
《六年級語文上冊第12課《用心靈去傾聽》課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級語文上冊第12課《用心靈去傾聽》課件.ppt(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
12 用心靈去傾聽,詞語積累,,著迷,密語,謀面,無所不知,興高采烈,問訊處,耐心,詞語積累,,著迷:,對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好。,謀面:,什么都知道。,彼此見面,相識。,無所不知:,興高采烈:,非常高興。,問訊處與人們的日常生活有著十分密切的聯(lián)系。在我國,許多公眾服務(wù)場所也都設(shè)有問訊處,比如,醫(yī)院、車站、碼頭、機(jī)場。這些問訊處,為人們就醫(yī)、乘車(船)帶來很大的方便。在外國,還設(shè)有電話問訊處,這種就相當(dāng)于中國的“114”、“12580”,可以隨時隨地詢問各種各樣的信息,例如詢問電話等等。,問訊處——生活中的好幫手,讀課題釋疑-----12.用心靈傾聽,1.傾聽 認(rèn)真、細(xì)心地聽 2.用心靈傾聽是怎樣地聽呢? 發(fā)自內(nèi)心的,從心底去傾聽,去幫助別人,思考: 1、課文主要內(nèi)容?,本文記敘了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程,贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲,用愛心幫助孩子的善良的品質(zhì),表達(dá)了“我”對蘇珊的深切懷念之情。,快速瀏覽課文,從文中找出兩句話,說說“我”與蘇珊為什么要用心靈去傾聽彼此的話語。,(1)、我對她講了這些年來我的情況,并告訴她,她為兒時的我所做的一切有多么重要。 (2)、蘇珊對我說,她也要感謝我。她說她沒有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福。,蘇珊為兒時的我做的“一切”指哪些?“多么重要”體現(xiàn)在哪里? 我的電話讓蘇珊感受到做母親的幸福從哪里看出來?,說一說: 蘇珊給了小時候的“我”哪些幫助?,當(dāng)“我”的手指被砸傷時,她用悅耳的聲音幫助“我”消除恐懼,指導(dǎo)“我”實(shí)施自救。,當(dāng)“我”因心愛的金絲雀突然死去而傷心時,蘇珊寬慰“我”,消除了“我”對死亡的恐懼。,還有……,再讀課文,邊讀邊想: 這些事最使你感動的是哪件呢?把感動你的語句劃出來,做批注,準(zhǔn)備與大家交流。 (特別注意那些描寫人物言行、心理的語句),①我找到了聽我說話的人,不由得放聲大哭。,找到聽“我”說話的人,其實(shí)是找到了希望,“我” 把希望寄托在那個叫“問訊處”的小精靈身上。聽到蘇珊溫柔的嗓音,“我”孤獨(dú)的心靈一下子得到了撫慰,我終于放聲大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭,更是在孤獨(dú)中找到了希望的幸福的哭。,②小精靈總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋。 這句話讓你感受到了什么?,蘇珊面對“我”一個個簡單而幼稚的問題,就像一位母親那樣耐心為我解釋。在一次次心與心的交流中,兩個人的心走到了一起,結(jié)成了母子般的情誼。 這句話形象地寫出了蘇珊的愛心。,③你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個世界去歌唱。 從這句話你感受到了什么?,心愛的金絲雀突然死了,“我”不僅痛苦,同時對死亡也充滿了恐懼。蘇珊說小鳥到另外一個世界去唱歌,這是多么美好的事??! 從這句話中我們體會到了蘇珊的善良、樂觀,④但是我非常想認(rèn)識蘇珊,認(rèn)識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。,謀面是指——————從這句話中你體會出了什么? 1.蘇珊不是“我”的母親,我們也從沒見過面,是電話線把兩個人緊緊地連在一起。蘇珊就像母親那樣,耐心傾聽“我”的心聲,困難時給予“我”幫助,痛苦時給予“我”安慰。 2.用“如同我第二個母親”來形容蘇珊,我們可以看出“我”對蘇珊的愛。,“你夠得著冰箱里的冰塊嗎?”小精靈用悅耳的聲音問我。然后她讓我把冰塊倒進(jìn)廚房的水槽里,再拿起一塊放到受傷的手指上。,電話里傳來了我熟悉的聲音,我說:“蘇珊?你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎?” 她沉默了一會兒,說:“我希望你的手指已經(jīng)好了?!?我們一起大笑起來。,讀了這篇課文,你認(rèn)為蘇珊是一個什么樣的人?,蘇珊是一個普通的工作人員,工作中一絲不茍,盡心盡力做好服務(wù)工作。蘇珊向母親不僅用心靈傾聽,更用愛與孩子交流,撫慰孩子幼小的心靈,做孩子健康成長的心靈守護(hù)神。,,蘇珊—用心 傾聽 我----快樂成長,課文以“用心靈去傾聽”為題有什么用意?,課題“用心靈去傾聽”,是對蘇珊工作的高度概括與肯定,同時也點(diǎn)明了文章的中心:贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì)。,本文多處用了前后照應(yīng)的手法,請找一找,所謂前后照應(yīng),就是有點(diǎn)內(nèi)容文章前面提到了,后面再交代一下,這種寫法容易把事情說得更加清楚,完整,思路更加明確,使文章前后見的聯(lián)系更加緊密。前后照應(yīng)的內(nèi)容在時間上、事物發(fā)展的過程中,有一定的間隔。,你愛別人,別人就會愛你,你幫助別人,別人就會幫助你,你待他情同手足,他對你就會親如兄弟。 ——盧梭,當(dāng)你聽了這個故事,心中的千言萬語能否用一句話告訴別人,讓大家永遠(yuǎn)記住幫助別人就是自己享受幸福這一道理呢?,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 用心靈去傾聽 六年級 語文 上冊 12 用心 傾聽 課件
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2815131.html