八年級語文下冊 第1單元 2《我的母親》教學課件 （新版）新人教版.ppt

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有人曾這樣詮釋 “mother”,M （many）媽媽給了我很多很多 O （old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T （tears）您為我流過不少淚 H （heart）您有一顆慈祥溫暖的心 E （eyes）您注視我的目光總是充滿著愛. R （right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情.,我的母親 胡適,胡適(1891-1962)，原名胡洪骍（xīnɡ），字希疆，后改名胡適，字適之，安徽績溪人?，F(xiàn)代詩人、學者。,走進作者,翳(y)：眼睛角膜病變后留下的疤痕。 責罰：處罰。 管束：加以約束，使不越軌。 氣量：指才識和品德的高低；指能容納不同 意見的度量。 廣漠：廣大空曠。 寬?。簩捜蒺埶?。 質問：責問。 文縐縐（zhōu）：形容人談吐、舉止文雅的 樣子。,理解字詞,誦讀,整體感知文章,1.用一句話概括文章的內容。 2.文章表達了作者怎樣的感情？,此文是作者中年時對自己人生歷程的回顧， 回憶了自己童年至少年時代在母親的嚴格要求和深情關愛下成長的幾件事。,文章表達了對母親的深切懷念和敬愛之情。,1.用一句話概括母親的形 象特點,思考,她是我的慈母兼任嚴父,A.叫我早起，聆聽教誨?！按摺比ド蠈W,慈祥,嚴格,寬容善良,容忍溫和,正直剛烈,,,,,,B.我說了不該說的話，她重重責罰我,C.新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色,D.受了兩個嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，悲哭一場，以解心中之苦,E.聽了五叔的牢騷話，當面質問，不受一點人格上的侮辱,2.課文寫了母親哪幾件事?體現(xiàn)了母親怎樣的品格?,,本文是中年胡適對自己人生經(jīng)歷的一段回顧,除了主體部分寫母親外,課文的其余部分還提及到了什么?,母親與家人的相處,童年的性格特征和童年往事,課文標題是“我的母親”，而開頭3段只有一句話提到母親，其內容好像與母親無關，這是為什么？,作者是把母親作為人生成長道路上的第一位“恩師”來寫，所以開頭寫了童年的經(jīng)歷。這樣寫，也是為下文寫母親做鋪墊。,童年的性格特征和童年往事:,作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓導之外，還用更多的筆墨寫他與家人相處的情形？,思考：,寫她以身示范對我的耳濡目染潛移默化的教育和影響,即“身教”。,母親與家人的相處:,課文研讀,九年的讀書生活,,母親是,母親對“我”做人的教育,,對“我”的管教,,諄諄教誨，嚴格督學,嚴厲責罰，正確教導,處理家庭的 難事和矛盾,寬容、善良、 容忍、溫和,正直剛烈,慈母給“我”的極大影響,,學得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學習勤奮、守時。,,我 的 母 親,當人格受到侮辱,,慈母,嚴師,,,恩師,（1~4）,（5~12）,（13）,人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。 ———紀伯倫 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 ——但丁,詩文中的“母親”,游子吟 孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。,