2019-2020年高考生物 學考例題解析及系列練習 第7章 現(xiàn)代生物進化理論 新人教版必修2.doc

《2019-2020年高考生物 學考例題解析及系列練習 第7章 現(xiàn)代生物進化理論 新人教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高考生物 學考例題解析及系列練習 第7章 現(xiàn)代生物進化理論 新人教版必修2.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考生物 學考例題解析及系列練習 第7章 現(xiàn)代生物進化理論 新人教版必修2 例題示范 一、單項選擇題（1～2小題每小題1分，3～4小題每小題2分） 【例1】下列美于現(xiàn)代生物進化理論的敘述錯誤的是 ( ) A．隔離是物種形成的必要條件 B．種群是生物進化的基本單位 C．生物進化的實質是種群基因頻率的改變 D．捕食者與被捕食者相互選擇，不能實現(xiàn)共同進化 答案D 【例2】 在北極的一個山脈中，原始的狼已經(jīng)形成在體格和生活習性上不同的變種，其中一種狼的體重較輕，四肢發(fā)達而靈活，以獵鹿為主；另一種狼的個體較重，足短而力強，常常攻擊羊群。下列敘述不正確的是 ( ) A．狼的性狀分歧是自然選擇的結果 B．在生存斗爭中，捕食者和被捕食者之間進行著相互選擇 C．上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的 D．原始狼群由于食物來源不同，通過自然選擇進化成不同的類型 答案C 【例3】隔離在物種形成中的主要作用是 ( ) A．使種群間的個體互不相識 B．使種群內雌雄個體失去交配的機會 C．使不同種群各適應于不同的地理環(huán)境 D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同韻方向演變 答案D 【例4】在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA的個體占26%，基因型為Aa的個體占68%，aa的個體占6%，基因A和a頻率分別是( ) A. 26%、74% B.52%、48% C.60%、40% D. 88%、12% 答案C 二、雙項選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有兩個選項正確，全部選時得2分，選對一項得1分，有錯選、多選或不選的得0分。） 【例5】下列與生物進化相關的敘述正確的是 ( ) A．進化過程總是由突變引起的 B．進化時基因頻率總是變化的 C．變異個體不一定適應環(huán)境 D．進化改變的是個體而不是群體 答案BC 三、復合選擇題 在一個遠離陸地的海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾(ww)，有的腳趾是分趾( WW、Ww)，連趾的腳趾便于劃水，游泳能力強，分趾則游泳能力較弱。若開始時，連趾和分趾的基因頻率為0.5，當海龜數(shù)量增加到島上食物不足時，連趾的海龜容易從海水中得到食物，分趾的海龜則不易獲得食物而餓死，若干萬年后，基因頻率變化成W為0.2，w為0.8。請根據(jù)資料回答例6～10小題。 【倒6】種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的 ( ) A．基因庫 B．基因型庫 C．表現(xiàn)型庫 D．基因頻率 【例7】基因頻率變化后，從理論上計算，海龜種群中連趾占整個種群的比例為( ) A．52% B．64% C．40% D．88% 【例8】導致海龜種群的基因頻率變化的原因是 ( ) A．人工選擇 B．生殖隔離， C．自然選擇 D．自由交配 【例9】海龜種群是否發(fā)生了進化，理由是 ( ) A．發(fā)生了進化；基因頻率發(fā)生了改變 B．未發(fā)生；基因頻率未發(fā)生改變 C．發(fā)生了進化；基因型頻率發(fā)生了改變 D．無法確定 【例10】這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？為什么？ ( ) A．有，種群基因型頻率發(fā)生了改變 B．沒有，沒有產(chǎn)生地理隔離 C．沒有，沒有產(chǎn)生生殖隔離 D．有，種群基因頻率發(fā)生了改變 答案 6．A7.B 8.C 9.A 10．C 學業(yè)水平測試題 一、單項選擇題（1～6小題每小題1分，7～13小題每小題2分） 1．下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是 ( ) A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異為進化提供原材料 B．種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 C．地理隔離是物種形成的必要條件，也是進化的必要條件 D．對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離 2．現(xiàn)代生物進化理論的核心是 ( ) A．獲得性遺傳 B．自然選擇學說 C．用進廢退學說 D．中性學說 3．在下列幾種簡式中，能較確切地說明達爾文進化論的是 ( ) A．生存斗爭→用進廢退→適者生存 B．環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu) C．遺傳變異→生存斗爭→適者生存 D.環(huán)境變化→用進廢退→獲得性遺傳→適者生存 4.下圖表示共同生活在一起的兩個種群，一個種群主要以a為食，男一個種群以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以c表示。（圖B表示圖A經(jīng)過自然選擇形成的結果）。下列關于種群的描述不正確的是 ( ) A．自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡 B．自然選擇使以c為食的個體逐漸減少 C．兩個種群間存在著競爭的關系 D．兩個種群在競爭中最終能夠適應環(huán)境 5．下列關于物種的敘述正確的是 ( ) A．不同種群的生物肯定不屬于同一個物種 B．具有一定形態(tài)結構和生理功能，能相互交配的一群生物個體 C．隔離是形成新物種的必要條件 D．在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離 6．下列哪項形成了新物種 ( ) A．馬與驢交配產(chǎn)生了騾 B．通過體細胞核移植誕生克隆羊多利 C．樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰)95%變?yōu)閟(黑)95% D．二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜 7．新物種形成最顯著的標志是 ( ) A．具有一定的形態(tài)結構 B．具有一定的生理功能 C．改變了基因頻率 D．產(chǎn)生了生殖隔離 8．現(xiàn)代進化理論認為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇 ( ) A．無籽西瓜 B．黃色黃色→黃色、綠色 C．貓叫綜合征 D．紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼 9．某海島上生活著一種昆蟲，經(jīng)調查翅的長度和個體數(shù)的關系如下圖中曲線。后來該小島上經(jīng)常刮大風，若干年后再進行調查，你認為最能代表此時情況的曲線是 10.對生物進化的方向起決定作用的是 ( ) A．基因突變 B．染色體變異 C．自然選擇 D．獲得性遺傳 11.馬( 2N=64)和驢（2N=62）雜交生育出的騾子是高度不育的，這說明馬和驢之間 ( ) A．染色體不能共存 B．減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂 C．存在著生殖隔離現(xiàn)象 D．遺傳物質有本質的區(qū)別 12.昆蟲的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達，結果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明 ( ) A．自然選擇不起作用 B．生物為生存而進化 C．雙方在斗爭中不分勝負 D．雙方相互選擇共同進化。 13.種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代，下列敘述不正確的有， ( ) A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 B．種群基因頻率的改變導致生物進化 C．種群通過個體的進化而進化 D．種群通過地理隔離可能達到生殖隔離 二、雙項選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有兩個選項正確，全部選對得2分，選對一項得1分，有錯選、多選或不選的得0分。）、 14.生物進化的標志和新物種形成的標志分別是 ( ) A．具有了特殊的形態(tài)結構 B．改變了種群的基因頻率 C．具有了一定的生理功能 D．產(chǎn)生了生殖隔離 15.對細菌耐藥性產(chǎn)生機理的敘述正確的是 ( ) A．抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應性定向變異 B．細菌耐藥性是由于基因突變獲得耐藥性基因并表達 C．耐藥性增強是由于抗生素對細菌的變異起了誘導作用 D．耐藥性增強的過程中細菌耐藥性基因頻率增大 三、復合選擇題 下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型，A、B、C、D為4個物種及其演化關系。據(jù)圖回答第16～18小題。 16.A物種進化為B、C兩個物種的外部因素是下列哪兩頊 ( ) A．基因突變地理隔離 B．染色體變異地理隔離 C．基因重組 地理隔離 D．自然選擇地理隔離 17.甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種進化為同一物種的原因是 ( ) A．B和C之間已經(jīng)形成地理隔離 B．B和C之間已經(jīng)形成生殖隔離 C．B和C之間進行相互選擇 D．B和C之間接受不同自然選擇 18.有關B物種遷到乙島后進化為D物種的原因錯誤的描述是 ( ) A．甲、乙兩島的環(huán)境條件不同 B．自然選擇對B物種的作用不同 C．環(huán)境條件改變，B物種必然進化為D物種 D．基因頻率改變，生殖隔離產(chǎn)生 第7章現(xiàn)代生物進化理論 一、單項選擇題 1.B 2.B 3.C4.A 5.C 6.D 7.D 8.B 9.D 10.C 11.C 12.D 13.C 二、雙項選擇題 14．BD 15．BD 三、復合選擇題 16．D 17．B 1 8．C